案例分析：
大学艺术博物馆的新馆长， 转变培养方向，倾向于大众爱好， 直接引入其他高校巡回展，缺乏 计划。馆长的管理是要求对未来 的行动进行安排和部署，要求 计划的制定符合客观性，考虑 到预期的内外部条件，兼顾中学 生的自身情况，分析向他们开放 是否有利于艺术博物馆的长远发展。 馆长的管理没有考虑到本校师生需求， 直接引入展览，没有自己的精心设计， 展品质量良莠不齐。没有邀请本校作开 幕演讲，忽视了校馆关系。 馆长的选取，任命 没有严格的程序和考核标准，仅存在于上任馆 长的推荐，缺乏管理活动的民主性，不 利于艺术博物馆管理系统的运转。
案例回顾
原博物馆的状况： ①组织系列特展，邀请艺术史系教 师撰写展品目录 ②组织系列演讲由艺术史系教师介 绍主要专题 ③开办特色教程和研讨会 ④博物馆仅供本校师生学习参观
新馆长上任后的状况： ①增加来自附近公立学校的参观者 ②用公众喜闻见乐的大众化展览取代以自有藏品为主的小型展览 ③不再设计自己的展览而是直接引入其他著名博物馆的巡回展 ④使用现成的展品目录，不再由本校老师编撰具有极高学术性的展品目录 ⑤博物馆变成了“闹区”
面对的问题：
博物馆是否该成为 公共资源
如何形成新的管 理体制和选取新馆长
对策
固定开放时间
公共 资源 问题
确定一定的程序入 馆参观：如：购票 制来限定人数
由校内学生组成 志愿者维持秩序
新体制：
制定新的选拔
建立新的管理部门或小组 进行监管