合同编号:

校企共建机械加工重点专业合作协议

甲方：

代表人：

电话：传真：

通讯地址：

乙方：

代表人：

电话：传真：

通讯地址：

双方在平等自愿、互惠互利的基础上，经过充分协商，达成以下协议：

1、项目合作：

本着合作双赢、共同发展的目标，甲乙双方针对甲方机械加工重点专业建设进行全面的校企合作，以达到该专业建设内涵的全面提升。

2、合作期限：

本协议于2014年月日开始生效，至2014年月日终止。

3、合作内容：

双方在平等互利的基础上，经过友好协商，达成如下的合作内容：

1.人才培养模式改革为我校提供机械加工技术重点专业指导委员会的成立文件、指导委员会的具体职责及相关制度等

2. 提供机械加工技术专业人才需求调查问卷（调查问卷分企业、行

业，调查问卷100份，网络、电话调研企业行业30个以上。调查内容包括：企业行业的人才标准、人才需求、对机械专业中职生的技能要求情况等）

3. 为我校提供机械加工技术专业《人才需求调研报告》

4. 为我校提供机械加工技术专业人才培养模式研究课题申报表

5. 协助完成机械加工技术专业人才培养模式研究课题结题报告

6. 协助完成《机械加工技术专业人才培养方案》（主要内容包括：专业培养目标、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、教学安排、教学评价等内容。）

7. 协助完成5次指导委员会会议记录

8. 协助完成《机械加工技术专业人才培养方案》审定通过文件

人才培养模式

与课程体系建

设

2.课程体系

建设1. 协助完成机械加工技术专业课程体系建设团队（包括课程体系建设团队名单和职责、课程体系改革调研报告、课程体系建设改革方案、审定通过文件）

2. 协助完成《机械制图》课程标准（包括机械行业对本课程的要求），可刊印的《机械制图》教材。（包括绘图操作基本知识、测绘知识、零件图绘制、三视图、图例直观易懂、习题、参考文献）

3. 协助完成A UTO CAD!程标准（包括机械行业对本课程的要求）

4. 协助完成《钳工工艺技能训练》课程建设方案、课程标准（包括机械行业对本课程的要求），可刊印的《钳工工艺技能训练》教材。

（包括钳工操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献）

5. 协助完成《焊接技能训练》课程建设方案、课程标准（包括机械

行业对本课程的要求），可刊印的《焊接技能训练》教材。（包括焊工操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献、按照教材格式编写排版等），《焊接技能训练》精品课程网站建设及相关内容填充内容。

6. 协助完成《数控编程与操作》课程建设方案、课程标准（包括机

械行业对本课程的要求），可刊印的《数控编程与操作》教材。（包括数控操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献、按照教材格式编写排版等）教材审定通过文件，《数控编程与操作》精品课程网站建设及相关内容填充内容。

7. 协助完成《车工工艺与技能训练》课程建设方案、课程标准（包括机械行业对本课程的要求），可刊印的《车工工艺与技能训练》教材。（包括车工操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献、按照教材格式编写排版等），教材审定通过文件。

8. 协助完成《CAXA制造工程师》课程标准（包括机械行业对本课程

的要求）

9. 协助完成生产性实训计划方案（体现生产性实训的特色）、审定通过文件

10. 协助完成生产实训指导书（至少15个实训项目、实训内容难度增加、实训项目可包含产品加工、车、钳、焊、数控方向知识训练

等）

3、教学模式改革1. 提供基于项目、任务的教学模式改革可行性论证报告（阐述改革的模式、主要依据、预期达到的效果等，主要为教学模式改革可行性提供支撑）

2. 协助完成机械加工技术专业教学模式改革方案（囊括其他每门课程改革方案、可简述）、审定通过文件

3. 协助完成教学模式改革研讨交流记录（根据每周听课评课进行记 录，十五次以

上）

4. 协助完成教学模式改革过程资料 （包括《CAXA 制造工程师》、《机

械制图》、《钳工工艺技能训练》、《焊接技能训练》、《数控编

程与操作》《车工工艺与技能训练》、《生产性实训》改革方案所 设计的教学过

程性资料如：基于不同教学内容的教学设计、学生平 时考核表等，改革模式资料

不少于 5次）。

5. 协助完成学生对教学改革过程性评价资料按（ 5个教学班计算

每班评价不少于5人次）

6. 协助完成教学模式改革评价总结报告

1. 学生评价模式改革调研报告（包括调查问卷（关于同类学校学生 评价方法、本

校以前学生评价方法的家长调研、本校教师教研）、 调研报告）

2. 提供学生评价模式改革方案制订的过程记录（会议记录、论证材 料、方案）。

3. 协助完成机械加工技术专业学生学业评价方案（包括基础素质考 核、普通话水平考核、学生学业成绩考核、计算机能力考核、机械 加工技术专业能力测试考核五个方面的评价考核）。

4. 学生评价过程性资料（包括基础素质考核、普通话水平考核、学 生学业成绩考核、计算机能力考核、机械加工技术专业

能力测试考 核五个方面的评价考核）。 5. 协助完成《机械加工技术专业学生品德量化考核办法》、德育评 价过程性资料

6. 提供校外顶岗实习考核评价标准

7. 提供企业对顶岗实习学生的评价反馈资料

1. 提供机械加工技术教学资源库规划方案、审定通过文件。

2. 提供机械加工技术实训室电子档案建立方案、审定通过文件。

3. 协助完成实训室（包括钳工实训室、车工实训室、数控实训室、 焊接实训室、

机械制图实训室）使用过程性资料

4. 协助完成机械加工技术专业资源库建设，主要有《机械制图》课

程建设资源库（包括理实一体化试题（期中、期末各 10套）、实训

图纸50张以上、课件30课时以上、理实一体电子教案 30课时以上、 教学视频

0.5G 次以上），《CAXA 制造工程师》课程建设资源库（包 括理实一体化试题（期

中、期末各 10套）、实训图例30副、课件

30课时以上、理实一体电子教案 30课时以上、教学视频1G 以上）、

《钳工工艺技能训练》课程建设资源库（包括理实一体化试题（期 中、期末各10

套）、实训图纸20张、课件30课时以上、理实一体 电子教案30课时以上、教学

视频1G 以上、职业资格等级考试试题 10套以上）、《焊接技能训练》课程建设资

源库（包括理实一体化 试题（期中、期末各10套）、实训图纸20张以上、课件30

课时以 上、理实一体电子教案 30课时以上、教学视频 2G 以上、职业资格 等级考

试试题10套以上、专业技能测试试题5套以上、技能竞赛试 题5套以上）、《数控

编程与操作》课程建设资源库（包括理实一 体化试题（期中、期末各 10套）、实

训图纸20张以上、课件30 课时以上、理实一体电子教案 30课时以上、教学视频

2G 以上、职 业资格等级考试试题10套以上、专业技能测试试题5套以上、技能 竞赛试题5套以上）、《车工工艺与技能训练》 课程建设资源库（包 括理实一体化试

题（期中、期末各

10套）、实训图纸20张以上、

课件30课时以上、理实一体电子教案 30课时以上、教学视频 2G 以上、职业资

格等级考试试题 10套以上、专业技能测试试题5套以 上、技能竞赛试题5套以

上） 4、评价模式

改革 5、教学资源 库建设