市民文明素质和社会文明程度较高
是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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文明城市是评价一座城市的最高荣誉，是城市最具价值的无形资产和最重要的 城市品牌。今年是全国文明城市的评选年，现在丽江已经进入文明城市创建的关键 期，我们每一位旅院师生都义不容辞、责无旁贷哟！
创建全国文明城市的目标：
培养市民的现代文 明意识，形成文明 的言行举止
培育文明和谐的Βιβλιοθήκη 际关系和社会环境；将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
促进城市建设和管 理科学化水平的提 高
不断提高城市的文 明程度；
促进群众文化的发 展
不断提高市民的生 活质量。
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生态文明建设
文化建设
社会建设
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精神文明建设成绩显著
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什么是全国文明城市：
经济建设
党的建设
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政治建设
全面发展
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