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“学品牌教师”心得体会;
名师，其实离我们并不遥远。我们宽甸的十佳品牌教师就
很值得我们学习。通过宽甸教育网，我观看了许多品牌教师的
课堂教学录像，其中这几节语文课让我印象很深刻。如姜淑艳
的《小柳树和小枣树》随帅的《圆明园的毁灭》黄晓坤的《巨
人的花园》等等。在与品牌教师的近距离接触中，我深刻地体
验到了他们快速让学生们进入情境的技巧;感受到了他们那深
厚的语文积淀;感受到他们在课堂上的随机应变，挥手自如;感
受到了他们对文章的独特理解这种感悟，这种震撼，不是从书
本上可以得到的。亲身的经历比从书本上得来的知识，来得更
加深刻。叹之余，更多是深深的沉思，品牌教师为什么会有如
此的魅力?
一是,将课堂交给学生，注重学生能力的培养、发挥学生
主人翁思想，这样就体现了以学生为主体，充分调动了学生的
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学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康的发展，建立
了平等、和谐、民主的师生关系，让学生成为了课堂上的主
人。
二是,老师无批评、责怪的语言，更多的是鼓励和表扬，
整个课堂让人感觉轻松、活泼。
三是,老师的教学理念新颖，注重教给学生良好的学习方
法;他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，
在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发
掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情
感，通过自己的加工提炼，以情生情。
四是,老师教学语言幽默风趣，能迅速激发学生听课激
情，提高听课注意力，使学生能积极发言;把讲解看成是对话
的过程，引导学生，把点拨、启发、引导、激励留给自己，把
体会、品味还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体
现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育
工作者，确实该对课堂教学中的评价问题重新认识。
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五是,充分发挥学生个人空间，在科学的引导下让学生畅
所欲言，发挥想象，使学生真正成为课堂的主人。这几节课都
体现了学生自学的课动静结合的课注重学生展示的课自学与交
流的课师生相长的课情感的课堂知识的超市，生命的狂欢。优
秀老师的课是一种美，听优秀老师上课真是享受美。
简简单单教语文，平平实实更有歌。老师们的课没有精心
预设的场景演练，没有支离破碎的分析问答，而是 用心灵诵
读、用心灵倾听、用心灵倾诉，这是老师们整堂课的设计思
路，它着眼整体、思路清晰、依次渐进。
总之，通过学习品牌教师，使我更深刻地体会到了学习的
重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要提升自身素质去努
力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学
素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
谢谢阅读！