成绩
俄语和汉语语法差异
课程名称
授课教师
院 系
年级专业
姓 名
学 号
时 间
前言
看起来中国和俄罗斯像两个世界，环境，风俗，艺术，语言，生活习惯，哲学都不一样。但是如果仔细研究这些方面的问题就可以看出来很多相同的观点。说到语言没有研究这个问题的人才认为差别太大，俄语什么方面一点也不像汉语。俄语用的是字母，汉语用方块字，俄语每个词有几个因素，汉语最多具有三个因素，也不要说到汉语里面的声调。而且这个意见不能算完全正确。下面我想分析俄罗斯和中国语言语法差异，提供一些例子来相比造句法和声调。
俄语和汉语两个非常丰富的，有发展能力的语言。像汉语俄语每个词具有大量的同义词，但是每个同义词带来自己的意义色彩。这个特点让人更精确地说出自己的思想或更精彩的描述感情，但是在语言教学过程中让学习者感到很困难，因为在初级或中级阶段中学生还没有能力完全理解同义词的差异。比如说“意义”和“意思”的差别不大，但是在用法上有差别。虽然俄语里面的“СУТЬ”和“СМЫСЛ”实际上没有什么大的差别， 但是在不一样搭配环境会带来不同的意思色彩。刚才用的“虽然„„，但是„„”在俄语中也拥有，意思和语法完全相同，这就是“ХОТЯ„„，ОДНАКО„„”，一般在口语中变成“ХОТЬ„„, НО（И）„„”。这样的例子特别多，所以可以说我们两个国家的语言也有很多相同的观点。这方面的研究会在教学和教材编写有很大的帮助。
另外汉语里面的声调非常重要，他影响到词的意义，变声调才会变句话的意思，比如“死”（sǐ）和“四”（Sì）听起来很像，所以在中国“四”这个数字很少用的，高楼一般没有第四层，饭店里没有四号桌子等。“风速”和“风速”，“影响”和“映像”例子无数。因此在教学过程中学生遇到很多困难。在俄语也存在这个问题，比如“ЗаМОК”（堡垒）和“ЗАМоК”（锁）或“аТЛАС”（地图集）和“АТЛаС”（缎子）。另外俄语语法的难点就在每个词变化性，每个词具有很多变化方法，名词会变成副词或形容词，变化时声调也必须改，所以学俄语并不简单的事情!
如果分析语气的问题可以遇到更多困难。在汉语中一般句尾加语气词来表示语气“吧，呢，嘛，呀”。而在俄语里一个句子全部要注意语气变化，用语气就可以把陈述句变成疑问句，比如：
“Сейчас три часа!”
——现在三点钟！
“Сейчас три часа?”——现在是不是三点？
像汉语句子里面的语气也可以用提出句子的观建词，比如：
“Мы получили ваше письмо!”——我们收到了您发的信。
“Мы получили ваше письмо!”——我们终于收到了您发的信。
“Мы получили ваше письмо!”——我们收到了您发的信。
“Мы получили ваше письмо!”——我们收到了您发的信。这里要按照前面说的理解这个句子的意思。也可能收函得人除了信以外应该收到别的东西，但是实际上没收到。
下面我提供在中国教学俄语学习者之中很有名的俄语教学网站。很多学习者和教师提供自己的俄语教学意见。对我来说这个网站也有很大的帮助，让我更好理解中国人对俄语教学怎么理解的。下面介绍的很有意思的问题，就是语气词。
俄语的语气词根据其在句中表示的各种意义的不同，可以分为：
1. 疑问语气词； 2. 指示语气词； 3. 加强语气词；4. 确切语气词； 5. 限制语气词； 6. 感叹语气词。
A．疑问语气词ли, разве, неужели
1. 语气词ли 用于疑问句中，通常位于疑问意义的词之后。例如：
— Пойдѐте ли вы сегодня на концерт?
— Завтра ли будет выставка мод?
— Анна Петровна ли будет читать доклад?
2. 语气词разве, неужели 表示怀疑，惊讶，通常位于句首，与全句发生联系。例如：
— Разве тебе не говорили об этом?
— Неужели вы не понимаете это?
B. 指示语气词вот, вон 都是用来指示事物或现象，以引起对方的注意，вот 是近指，вон
是远指。例如：
— Вот наша библиотека.
— Вон идѐт автобус.
Вот 和疑问代词连用，有概括，总结前述内容的意思。例如：
— Вот что я купила.
— Вот в чѐм дело.
— Вот что мне хотелось бы вам сказать.
Вот 与谓语在一起使用，有感叹意味。例如：
— Вот доклад.
— Вот и познакомились с вашим директором.
2. 语气词это 在疑问句中放在疑问词后面，在陈述句中可以放在句首，以引起人们对 所属内容或谓语部分的注意。例如：
— Что это ты говоришь?
— Это Зина была права.
С. 加强语气词ведь, же, даже, и, уж
1. 语气词ведь 与全句发生联系，位置比较自由。例如：
— Оля ведь знает об этом.
— Ведь вы староста. Должны знать.
2. 语气词же 位于被强调的词之后。例如：
— Я сейчас же позвоню сестре.
— Мы же учили эти слова.
Же 可以位于指示代词之后，起强调指示意义。例如：
— Он такой же добрый, как и мой друг.
— Лилия танцует так же хорошо, как и раньше.Же 用于疑问代词之后，表示―究竟‖，―到底‖等追问的语气。例如：
— Что же мне делать?
— Что же вы сказали?
3. 语气词даже, и 位于要强调的词之前。例如：
— Он плавает даже зимой.
— О домашней работе я и не думал.
有时даже 与и 连用，表明语气更强。例如：
— У нас в шахматы играют все, даже и дети.
— На собрание пришли даже и пенсионеры. 4. 语气词уж(уже)可位于句首，强调整个句子的语气，也可以位于待词或副词的后面，
强调其意义。例如：
— Уж вы на меня не сердитесь.
— Этот урок не такой уж лѐгкий.
D. 确切语气词
Именно, как раз, почти, ровно, точно 等起确切，强调的作用，通常位于所强调的名词之
前。例如：
— Мне нужна именно это книга.
— Мы начинаем заниматься каждый день ровно в восемь
чесов.
— У меня рубашка точно такая же, как и у тебя.
— Почти все пришли на беседу.
— Думаю, что вы сказали это как раз наоборот.
E. 限制语气词
Только, только и, лишь 通常表达对某个词的限制，强调或突出等语气，位于被限制的词
之前。例如：
— Олег только и знает, что играет в баскетбол.
— Лишь ты ему поможешь.
— Только сейчас я понял, что я потерял самое дорогое на свете –любовь.
F. 感叹语气词
Что за, ну и, как, как, какой 用于感叹句中，使整个句子增添各种感情色彩 。例如：
— Что за погода! То солнце, то дождь.
— Ну и музыка! Чудесная!
— Как хорошо быть космонавтом!
— Какой прекрасный голос у неѐ.
仔细研究这篇教程就可以看到俄语和汉语语气词作用关系很接近。就是说如果让学生更好理解两个语言语气词的相关作用，就会帮他们很大的忙，让他们更容易掌握这个问题。我想说的是，虽然汉语和俄语看起来差别太大，但是如果仔细找关点，就可以找到有效地教学道路。
现在一般语言教学过程需要几年的时间，长期的练习，也不让学生完全掌握语言的观点，因此不让他实际上使用知识。所以我认为现在教学目的就是找出更有效地教学法，也按照学习者的要求去教。