尽收其地，进兵北略地，
至燕南界。
故事发生在战国末期的公元前 227年，即秦统一前的6年。当 时，秦已于公元前230年灭韩， 又在公元前228年破赵，秦统一 天下的大势已定。此时，燕国 的状况是“燕弱小，数困于兵， 今举国不足以当秦。” （《战国策·燕策三》）
战国局势图
燕国处于形势紧急， 朝不保夕的境地。
三、行刺准备
荆轲坐定，太子避席顿首曰：“……燕弱小， 数困于兵，今计举国不足以当秦。诸侯服秦，莫 敢合从。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于 秦，窥以重利；秦王贪，其势必得所愿矣。诚得 劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公， 则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵 于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合从， 其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所委命，唯荆 卿留意焉。”
《 咏 荆
千其轲 载人》 有虽： 余已 情没 陶。，
渊 明
——
一、划分文章的段落层次 快速阅读课文，并请按照事件的开端、发展、
高潮、结局的顺序为课文划分段落层次。
开端：行刺缘起（第1段） 发展：行刺准备（第2~9段） 高潮：廷刺秦王（第10~17段） 结局：荆轲被斩（第18段）
二、行刺缘起
秦将王翦破赵，虏赵王，
——《战国策》
三、行刺准备 计议行刺 求取信物 准备匕首 配备副手 等待同伴 易水送别
太子丹、荆轲、樊於期
分组研读详写的几个段落， 抓住语言、动作、神态等描 揣摩这三个人物的形象特点。
（分角色朗读）
❖用1~2个词来概括这一段营造了怎样 的一种送别氛围？
（白衣冠以送之、 变徵音调、士皆垂 泪涕泣）
《东周列国志》原文： 太子治酒于华阳之台，请荆轲与樊於期相会，出 所幸美人奉酒，复使美人鼓琴娱客。荆轲见其两 手如玉，赞曰，“美哉手也！”席散，丹使内侍 以玉盘遂物于轲。轲启视之，乃断美人之手。自 明于轲，无所吝惜。轲叹曰：“太子遇轲厚，乃 至此乎？当以死报之！”
❖荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。
❖荆轲虽游于酒人乎，然其为人沈深好书；其所游 诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田 光先生亦善待之，知其非庸人也。
风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！
侧面描写
（慷慨羽声、士皆 瞋目）
内心 风萧萧兮易水心情为什么会产生由悲凉到 悲壮的变化？
生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也。
❖荆轲舍生所要取的“义”是什么？
欲以生劫之，以报太子。
久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足 任使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。于是 尊荆卿为上卿，舍上舍。太子日造门下，供太牢具， 异物间进，车骑美女恣荆轲所欲，以顺适其意。