持自己的主见，时刻以众 人的是非为是非，时刻与 群体保持一致。
日本一纺织公司董事长的父亲对他说：
一项新的事业，10个人中有一两个人赞 成就可以开始了；有五个人赞成的时候， 就已经迟了一步；要有七八个人赞成， 那就太晚了。 张瑞敏——人数与利润
3、经验定势
过分依赖以往的经验，不
敢越出经验半步，而且习 惯以经验为标准来衡量是 非。
封锁消息 国外媒体 报道失实 国内媒体 集体失语
创新思维的枷锁
传统文化 传 传 统 统 经 思维定势 教 济 育 传统政治
思 维 定 势 n.
是指由实践目的、价值模式和知识储备等因
素构成的特定认识框架，是人们所熟悉的思 维方向、思维路径、思维方式和思维方法， 它是人们头脑所习惯使用的一系列程序和工 具的总和。
展出来的思维精华，是以各种智 力因素与非智力因素相结合，在 各项活动中所表现出来的具有独 创的，产生新事物、新方法、新 结果的高级复杂的思维活动，其
本质特点就是开拓与创新 .
车 座
？
车 把
巴 黎 路 易 雷 里 美 术 馆 。
毕 加 索 雕 塑 ， 《 牛 头 》 ， 藏 于
·
200 = 90+100+10
马恩选集4卷，马恩全集50
卷→阶级斗争 毛泽东选集4卷，毛泽东全 集13卷→实事求是
5、非理性定势
是指思维过程中人偏离了
理性的引导，而处于感情、 欲望、情绪、潜意识等因 素的支配下，无法清醒而 准确地把握事物和问题。
三、创新思维的实现
1、转变领导理念，突出战略性方向性
2、跳出传统观念束缚，创造性地提出
“三宽四有”型领导干部
中共江苏省第十二届三次全会上提出了一个
要求，要求领导干部争做“三宽四有”的领 导干部，使“三宽四有”成为新时期江苏各 级领导干部的鲜明特质。 “三宽”是指眼界宽、思路宽、胸襟宽， “四有”是指有信念、有本领、有担当、有 正气。
第一，你有时间思考吗？ 很多时候，我们都在不断

3、全脑思维，创造性地分析问题
全 脑？
内
左 人
脑 + 外 脑 脑 + 右 脑
脑 + 电 脑
斯隆 ＆ 德鲁克 ×
斯隆
德鲁克
×
头 脑 风 暴
(Brainstorming)
头脑风暴法(BS法)最早是
精神病理学上的用语，指 精神病患者的精神错乱状 态。现在转化为无限制的 自由联想和讨论。其目的 在于产生新观念，或激发 创造性设想的产生。
新时期领导干部的创新 思维能力培养
中共新沂市委党校 刘 静
1.党的十六大报告中指出：“创新是一个民族 进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力， 也是一个政党永葆生机的源泉。” 2. 在党的十七大上，胡锦涛总书记提出：“要 提高自主创新能力，到2020年把我国建设成为 一个创新型的国家。 3.在党的十八大上，胡总书记在报告中又再次 强调，要实施创新驱动发展战略。
者
100美金
10
→ 耐克公司
美金 → 中国制造方
今年我国手机出口总量预计会达到10亿部，
出口量占全球市场近八成，企业生产规模很 大，但是利润很低。根据统计，在全球智能 手机行业中，99%的利润被美国的苹果和韩 国的三星瓜分，中国的手机生产企业利润所 占的比例还不到1%。
的 ～ 有的放矢，最后。
目标：阶段性和短期性
目的：结果性和长远性
周瑜“三计”火烧赤壁
愚公 vs 温州人
目的？
便捷→幸福
方式：
A 、移 山
选择？
B 、移 人
愚公 ＆ 温州人
以目的为导向的 两个基本动作
1、应时而变，有胆有识
2、预测未来 → 创造未来
1、应时而变，有胆有识
头脑风暴的四项原则
1.禁止批判原则——禁止评论他人 构想的好坏； 2.自由奔放原则——最狂妄的想象 是最受欢迎的； 3.先求数量原则——重量不重质， 即为了探求最大量的灵感，任何一 种构想都可被接纳； 4.借题发挥原则——鼓励利用别人 的灵感加以想象、变化、组合等以 激发更多更新的灵感。
领导者的创新思维
领导者的创新思维是指在领导
者的思维过程中，那些没有有 效方法可以直接套用，不存在 确定规则可供遵循的思维活动。 在领导工作实践中，凡是领导 者能想别人所未想，见别人所 未见，做别人所未做，用于除 旧立新的思维活动，均属于领 导者的创新思维范畴。
领导决策
程序性决策：
领导干部在工作中经常遇到的，有章可循的，
上医医未病之病，中医医欲病 之病，下医医已病之病。
事后控制不如事中控制，事中控
制不如事前控制。
事前提出问题的切入点
1、内部不一致。领导班子内部思想观 念不一致。 2、外部不一致。主要领导人的主要思 路，对新出现的，新的政策环境，新 的形势，新的趋势，新的描图，新的 事实丧失了解释力，解释力不够。 3、指导思想本身的正确性。主要领导 人长期以来形成的看问题的价值观念， 心理定势，思维方式，立场，立论本 身有没有问题？
思 维 定 势
1、权威定势
2、从众定势 3、经验定势
4、书本定势
5、非理性定势
1、权威定势
在思维过程中盲目迷信权
威，以权威的是非为是非， 缺乏独立思考能力。
尊重权威，但不迷信权威。
“三思”权威
跨地域权威 跨领域权威 外力举荐的权威
2、从众定势
人云亦云，没有或不敢坚
当哥伦布提出“向西也能到达东方”时，
葡萄牙老牌航海家嗤之以鼻。 然而，这种前无古人的推断是正确的， 葡萄牙、西班牙因此开辟了海洋贸易， 成为欧洲最早发迹的国家。





1、上海：首次公开发行股票(1984) 2、黑龙江：伊春市国有林业产权改革(2006) 3、安徽:来安县前郢队包产到户第一家(1978) 4、沈阳：国企首次公开破产(1986) 5、武汉：开放小商品市场(1979) 6、深圳：住房商品化改革(1981) 7、山东诸城：开创国企整体改革之先河(1992) 8、深圳：企业实行劳动合同制(1980) 9、四川：广汉撤“社”建“乡”(1980) 10、北京：第一个股份制国有企业(1984) 11、广东、安徽采取雇工经营(1979) 12、四川雅安：党代表直接选举(2002) 13、温州：烟具协会打赢入世后首个反倾销案 (2003) 14、广州：粮价放开(1992) 15、四川：国有企业扩大经营管理自主(1978)
有现成方法可以套用的
非程序性决策：
一般来说是突发的，全新的，或是就问题重
新排序组合发生了质变 ，这就需要咱们领导 干部要运用创新思维，大胆创新
二、创 新 思 维 的 枷 锁
环 境 因 素
个体因素
创新思维的枷锁
传统文化 传 统 经 个体因素 济 传统政治
传 统 教 育
3.14事件发生 宣传部门
赶路，却忘记了出路。
忙
=❤+亡
第二，你是怎么思考的？ 思维的方式是什么？
八个蛋糕装进三个盒子里，
每个盒子至少有三个蛋糕，
怎么装？
六根火柴棒如何拼出四个正三角形？
领导干部的创新思维
一、创新思维的概念 二、创新思维的枷锁 三、领导干部创新思维的实现
创 新 思 维 n.
创新思维是在一般思维基础上发
问题
3、全脑思维，创造性地分析问题
4、以目的为导向，创造性地解决问题
多次在危急的关头挽救了革命挽救 了党，如果没有毛泽东，中国革命 还要在黑暗中摸索很长时间 。
毛泽东和枪
毛泽东和尼克松
2、跳出传统观念束缚，创造性地 提出问题
什么是问题？
问题=“出事”

魏文侯问扁鹊曰：“子昆弟三人， 其孰最为善医?” 扁鹊曰：“长兄最 善，中兄次之，扁鹊最下。” 魏文 侯曰：“可得闻耶?” 扁鹊曰：“长 兄于病视神，神未有形而除之，故 名不出于家，中兄治病毫毛，故名 不出闾。若扁鹊者，鑱血脉投毒药， 副肌肤间，而名出闻于诸侯。” ——《鹖冠子· 扁鹊之兄善医》
伊犁政法委书记处理 突发性事件
2、预测未来
→ 创造未来
预测未来最好的方法，就是创造未来！
——麻省理工学院教授
想象的跳跃经常就像是灵感一闪
而至，但是只有极少数能像宙斯 在脑中酝生雅典娜一样形成新的 想法，大多数都要经过一个长期 的酝酿过程。
↓
酝酿需要时间，留一点时间思考。 酝酿需要养料，留一点时间学习。

外脑→头脑风暴，发散思维
内脑→整合，决断
100 = 1
——斯佩里
定量+定性 逻辑+直觉
科学+艺术
电脑的优势：
逻辑推理的优势 定量分析的优势 数量计算的优势 电脑的劣势： 缺少直觉 缺少灵感 缺少预感和第六感
4、以目的为导向，创造性地解
决问题
目 标 &目 的
目
目
标 ～ 治标不治本。
嘴上没毛，办事不牢
妨碍人们学习的最大障碍，并
不是未知的东西，而是已知的
东西。 ——法国生物学家 贝尔纳
牛顿的“苹果”
4、书本定势
盲目崇拜书本知识，把书
本知识当作框框，束缚自 己的思考，看不到书本知 识与现实世界之间的巨大 反差。
《三国演义》第九十五回——
马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退 仲达。

【译文】
魏文侯问扁鹊道：“听说你家兄弟三人 都是医生，哪一个医术最精呢？” 扁鹊回 答：“大哥医道最精，二哥其次，就数我 最差了。” 魏文侯问：“能具体说给我听 听吗？” 扁鹊说：“大哥看病着重于神，病灶还 没形成就被他除去了，所以他的名声不出 家门。二哥看病是治于病情初起之时、发 现于毫毛，所以他的名声不出四邻。而我 看病比较繁复，要切脉、投药、针炙等， 又是治于病情严重之时候，所以都以为我 的医术最高明，连诸侯们都知道了。” 《鹖冠子扁鹊之兄善医》