《音乐鉴赏》
课程教学大纲
课程编号：08A42
制定单位：艺术学院
制定人（执笔人）：李霜
审核人：尚乐文
制定（或修订）时间：20XX年9 月2 日
江西财经大学教务处
《音乐鉴赏》课程教学大纲一、课程总述
本课程大纲是以20XX年本科专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配
三、单元教学目的、教学重难点和内容设置
第一章《如何欣赏音乐》
【教学目的】通过用生动活泼的语言让同学们了解欣赏音乐存在三个不同的层次划分，
让学生懂得在倾听中关注音乐表现本身，培养对音乐的美感，同时在娱乐中培养音乐的文化观，亲近音乐喜爱人生。
【重点难点】
懂得音乐是听觉、时间、情感的艺术，能通过喜爱音乐去喜爱艺术；喜爱艺术去喜爱文化；喜爱文化去喜爱人生，这是喜爱音乐之意义所在。
【教学内容】《如何欣赏音乐》
第一节序言
一、关于音乐的认识二、关于音乐鉴赏的观念阐述三、关于教学内容的设置
第二节音乐是什么
一、乐音的属性二、音乐欣赏的三个阶段
第二章《表演的媒介：人声和乐器》
【教学目的】通过视频的赏析，让学生对表演的媒介：人声与乐器的音色特点作一定的了解，对不同的演唱方法和不同演唱特色、不同的乐器种类具有相应的听辩能力，培养学生热爱音乐艺术的情趣。
【重点难点】
1、能让学生区分出美声唱法、民族唱法、通俗唱法等不同流派的音乐演唱风格和艺术特色。
2、能大致听辨出不同乐器的音色特点，对各类铜管乐器、键盘乐器、木管乐器、弦乐器和打击乐器的性能、构造、音效能做相应的了解和区别。
3、区分出军乐队、民乐队、管弦乐队的表现特色。
【教学内容】《表演的媒介：人声和乐器》
第一节：人声
一、三种演唱方法划分二、人声的特点
第二节：铜管乐器、木管乐器
一、铜管乐器的构造、特点、音效二、木管乐器的构造、特点、音效
第三节：键盘乐器、弦乐器、打击乐器
一、键盘乐器的构造、特点、音效二、弦乐器的构造、特点、音效
三、打击乐器的构造、特点、音效
第四节：军乐队、民乐队、管弦乐队
一、军乐队、民乐队、管弦乐队的概念
二、军乐队、民乐队、管弦乐队的赏析
第三章《歌剧赏析》
【教学目的】
1、通过教学使学生对歌剧的发展脉络有相应的了解，通对中外歌剧的共性和差异的比较，感受歌剧音乐的艺术魅力。
2、对世界著名歌剧作品《罗密欧与朱丽叶》进行赏析，培养学生的审美情趣。
【重点难点】
1、中国歌剧与西洋歌剧比较之异同。
2、法国歌剧《罗密欧与朱丽叶》其深远的社会影响和巨大的艺术魅力。
【教学内容】《歌剧赏析》
第一节：歌剧概述
一、中国歌剧的发展二西洋歌剧的发展
第二节：法国古诺歌剧《罗密欧与朱丽叶》
一、《罗密欧与朱丽叶》剧情梗概二、歌剧片断赏析
第三节：经典歌剧MTV赏析
一、“维诺纳”MTV 二、“怕”MTV
三、“你必须结婚”MTV 四、“世间之王”MTV
第四章《舞剧赏析》
【教学目的】
1、通过教学使学生对舞剧的发展脉络有相应的了解，通对中外舞剧的共性和差异的比较，感受舞剧音乐的艺术魅力。
2、对世界著名舞剧作品《罗密欧与朱丽叶》进行赏析，培养学生的审美情趣。
【重点难点】
1、中国民族舞剧与西方芭蕾舞剧作品比较之异同。
2、俄罗斯芭蕾舞剧《天鹅湖》作品其深远的社会影响和巨大的艺术魅力。
【教学内容】《舞剧赏析》
第一节：舞剧概述
一、民族舞剧二、芭蕾舞剧
第二节：俄罗斯柴可夫斯基舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》
一、柴可夫斯基简介二、《天鹅湖》赏析三、《胡桃夹子》赏析
第五章《音乐剧赏析》
【教学目的】
1、通过教学使学生对音乐剧的发展脉络有相应的了解，通对中外音乐剧的共性和差异的比较，感受音乐剧音乐的艺术魅力。
2、对英国著名音乐剧作品《猫》进行赏析，培养学生的审美情趣。
【重点难点】
1、音乐剧与歌剧、舞剧作品比较之异同。
2、英国音乐剧《猫》剧作品其深远的社会影响和巨大的艺术魅力。
【教学内容】《音乐剧赏析》
第一节：音乐剧概述
一、音乐剧简介二、音乐剧发展史
第二节：英国韦伯音乐剧《猫》
一、韦伯简介二、《猫》剧情梗概三、《猫》音乐剧赏析
第六章《音乐家人物及时代介绍》
【教学目的】通过对中外著名音乐人物的生平传记介绍，让学生对这些古今音乐名人的历史背景、演艺事业、名作欣赏有着相应的了解，从而激发学生喜爱音乐、欣赏音乐的学习兴趣。
【重点难点】让学生懂得如何通过音乐家生平事迹的了解，从而进一步去把握音乐家们的音乐创作风格和表现特征。
【教学内容】《音乐家人物及时代介绍》
第一节：莫扎特与古典主义时期
一、欧洲古典主义时期音乐二、奥地利作曲家莫扎特作品欣赏
第二节：肖邦与浪漫主义时期
一、欧洲浪漫主义时期音乐二、波兰作曲家肖邦作品欣赏
第三节：谭盾与近现代时期
一、中国近现代时期音乐二、中国作曲家谭盾大型多媒体音乐《地图》赏析
第七章《中国戏曲艺术》
【教学目的】中国戏曲艺术是中国文学的重要组成部分。
戏曲部分包含的精神、审美情趣、人格魅力、悲剧艺术等等，作为文化的观念层面，构成某一种文化特色的价值体系。
而戏曲对于中国文化，意义尤其重大。
通过对中国戏曲艺术的欣赏，让同学们深切感受到中国戏曲艺术不仅一般地形成中国文化的价值体系，而且最终铸成中国文化的诗性特征和人格魅力。
【重点难点】。