摸球游戏，并谈谈你的感受。
可能性的大小
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
可能性的大小
游戏规则：男、女生 各选一个代表与老师 转转盘，如果指针停 在黄色区域女生赢， 停在蓝色区域男生赢， 停在粉色区域老师赢。
这个游戏规则公平吗？
北师大版五年级数学上册
可能性的大小
——摸球游戏
古城九年制学校
马秀娥
可能性的大小
可能性的大小
1
2
3
4
5
可能性的大小
课时检测
分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一 说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。
1
2
0
1
课时检测
色花
2棵黄色 1棵红色
是黄色花的可 是黄色花的 是黄色花的
能性是
2 3
可能性是1 可能性是0
填一填
(1) 从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张： 1
①抽出2的倍数的可能性为（ 2 ）；
②抽出3的倍数的可能性为（ 3 ）；
10
③抽出2、3、5的倍数的可能性为（ 0 ）；
4
④抽出质数的可能性为（
）；
10
⑤抽出合数的可能性为（ 1 ）；
2
可能性的大小
(2) 有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任意
取1件产品是次品的可能性是( 3 ),是正品的
可能性是( 7 )。
10
10 (3) 在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖，
30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖
的可能性是(
)8。
139
(4)
(
掷2 一)。个色子，点数不小于3的可能性是
3
可能性的大小
小调查
生活中哪些事情 发生的可能性是0 生活中哪些事情发生 的可能性是 1
2 生活中哪些事情 发生的可能性是1
课后作业： 做一做 参照课本第88页，按要求与同伴完成