略写 略写
略写：
爱上课，学狗 二段 字叫得最欢； Nhomakorabea会数数。
抓住狗字叫
有趣
得最欢这一有 趣点来写，学
习 习作者会观察、
性 喜欢哼哼叫和 爱叫、淘气、
三至 汪汪叫；
可爱、有趣、
八段 喜欢同火车赛 我和它感情
跑。
深
会选材的方法 详写：
选同火车 赛跑写小狗的 有趣。细致观 察、选材独特。
这篇文章之所以写得具体生动，亲 切感人，其中最重要的一个原因是作者 对小狗抓住特点进行了细致的观察，详 略得当的描写。
课堂练笔：
你养过小动物吗？你最喜欢什 么小动物？说一说写一写。
谢 谢 观 看！
第五单元
习作例文：我家的小狗
一次平常的探亲之旅，因为 留心观察，作者认识了一位可爱 的新朋友——会“搭船”的翠鸟。
金色的草地对作者来说再熟悉不过了，但 作者留心观察，却发现了奇妙的变化。
留心周围的事物， 我们就会有新的发现。
事情
特点
写法
长得最花、 外 形 一段 跑得快，很乖。毛色最漂亮。
能跑、很乖。
不仅观察了小狗的外形，而且留心 小狗行为的发展变化，通过描写他的习 性写出小狗的有趣、爱叫、淘气、可爱, 做到了不仅用眼看，还用心去揣摩。
因此，同学们在今后一定要注意留 心观察，学习作者这种观察动物的方法。
写作小口诀： 介绍动物有要点，外形习性是重点。 描写特点抓外形，总分说明条理清； 联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣， 生活细节要具体，写出特性有感情。