昌乐县宝都小学：推进党建工作与教育教学深度融合
（通讯员：张志鹏张崇岭）近年来，学校党支部带领全体教职工
深化“育人”和“师德”改革，积极推进党建工作与教育教学深度融
合，努力为学校教育教学质量水平提升服务。
以身示范当先锋。学校党支部将党建与教育教学工作有机结合，
抓好“育人、管人、用人”三个环节，建立把骨干教师培养成党员、
把党员教师培养成教育教学骨干教师的“双培养”机制。近年来，学
校培养一批党员先锋岗、学科带头人、骨干教师7名，占党员总数的
63%，凝聚了队伍的向心力和战斗力。此外，加强党员活动室建设，
将讲党课范围覆盖到每名党员教师，积极打造党建文化墙、作风建设
文化楼道，潜移默化地提醒党员教师创先争优、敢为人先，积极为党
和人民的教育事业做出贡献。
创建青年党员先锋岗。学校党组织把德育工作作为重点，积极创
建德育先锋，艺体先锋，后勤先锋为核心的“三大”党员先锋岗，着
力推进学校教育教学纵深发展。德育党员先锋分学科、分时段组织骨
干教师针对学生各学科的薄弱环节给予辅导和支持，打破“一个老师
服务一个班”的传统辅导模式。艺体党员先锋为学校各类社团学生提
供兴趣培养、自我才华展示和交流互动平台。党员教师组成主力军，
组织学生定期开展“棋类博弈、器乐互动、绘画比拼、书法大赛”等
主题展示活动，培养学生的兴趣，展示其专长和技能。后勤党员先锋
协助后勤人员负责后勤事务，以身示范、亲力亲为，为教育教学营造
良好的环境和支持。
在构建党建工作与教育教学深度融合进程中，学校党支部带领全
体党员以点带面，以提升教育教学质量为目标，积极推进“育人”和
“师德”改革，取得了优异成绩，在县统考和五校联考中均处于领头
羊地位，学校党支部将继续以十九大精神为指导，完善“大学习、大
调研、大改进”，发挥党员先锋作用，努力为学校教育教学质量水平
提升贡献力量。