浅谈如何写好毕业论文
我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无
论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重
要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受
高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为
它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。
一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的
最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效
果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和
互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而
我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥
造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。
在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过
养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达
国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家
从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作
风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅
相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点
来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论
文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来
所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相
对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕
业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕
业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题
或错误，教师和校方大都会让其通过。
这些问题的存在往往有多种原因。从我们对大学生的访
谈中可以看出：
一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对
毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校
扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外
寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论
文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，
至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就
业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们
可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的
实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个
月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。
但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程
度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的
大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅
五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效
提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、
观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴
的简单粗糙的方式完成论文写作。
从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果
我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能
在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体
系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。因而
这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。在
这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很
早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快
速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一
般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得
所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时
间内完成自己的作业。这也是造成国外图书馆里查阅资料的
人比国内相对来说显得凋零的图书馆人多的原因之一。由此
可见，快速阅读能力的普及已经是大学教育亟待解决的问题
之一。
令人欣慰的是，国家教育部已经将培养学生快速阅读能
力纳入教学要求中，教育部新大纲规定了中小学生阅读一般
现代文的速度：小学生高年级学生300字/分，初中生500
字/分，高中生600字/分。可以预见，在不久的将来，随着
这种快速阅读的普及，学生快速阅读能力一定会有一个质的
飞跃，并逐步缩小同发达国家如水平如美国快速阅读训练的
差距，而我国大学生也将受到这种技能教育的影响和培训，
从快速阅读开始，逐步重视学习技能的提高，掌握精英特快
速阅读记忆技能，出现更多的学习能力强学风严谨的新世纪
精英再造之才。