学习强国名人经典语文课：马未都濮存昕
跨界当老师的听课反思
课堂一：马未都
介绍自己和自己的理念以及与猫的渊源
为何讲猫。

猫和你的关系不远不近，这是咱们生活中最好的关系。

讲自己和猫的刚认识的情景。

猫就在狂风大雨时陪伴马老师写作。

很多作家在写的时候都有猫陪伴。

猫和作家有一种特殊的联系。

因为猫的性格是有自己的思考的时候，是独立的。

这激发了作家的探究。

2.讲老舍养猫
讲自己小时候和老舍养的猫不一样。

以前的猫有天职自己会捉老鼠现在的猫不会了。

老舍写的猫有细节描写。

用动作词来写，还描写了猫的情感，有丰富多腔的声音，老舍就抓住这一点写了猫的情感。

老舍还写了小猫。

写了小猫的顽皮和可爱。

撞疼了也不哭。

讲到自己小时候撞疼会哭，咱们要从小要享受这种来自身体的疼，都要经历。

老舍还写到小猫还经常给他小球玩，老舍是个很有幽默感的人。

生活中我们要做这样幽默的人。

这样你才有魅力。

3.讲梁实秋和猫的故事
猫破窗而入，很冷，梁实秋非常生气，太冷了。

于是就抓住了猫。

佣人说就地正法吧，梁实秋有爱心不让杀。

放走了，结果第二天又来了。

正想捉，发现猫在一个窝里喂小猫。

告诉我们动物是我们其中的一员，人人和动物都是有生存的权利的，我们得尊重他人。

4.带领学生参观猫的住处
给猫的拟人化的称位，表示了对猫的喜爱和尊重。

再看关于猫的绘画，马老师挨个讲每个猫的故事，激发学生的对猫的兴趣，马老师在介绍的时候很具有亲切感和与猫的亲近感，让人感觉猫就是他家中的一员一样，还讲到猫具有的优秀品格。

讲到很多动物都抓老鼠，但是养其他动物不合算，就养猫合适，讲到人类养猫的历史。

出示宋代的猫画。

从这节课我也对猫的历史、对猫的性情、对猫的品格有了深入的了解。

相信对我的教学会很
有帮助，同时也让我对猫处事风格也有借鉴之处了。