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建设工程合同及其主要合同类别
建设工程合同是指承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。建设工程合同的客体是工程。这里的工程是指土木建筑工程和建筑业范围内的线路、管道、设备安装工程的新建、扩建、改建及大型的建筑装修装饰活动，主要包括房屋、铁路、公路、机场、港口、桥梁、矿井、水库、电站、通讯线路等。建设工程的主体是发包人和承包人。发包人，一般为建设工程的建设单位，即投资建设该项工程的单位，通常也称作业主。此外建设工程实行总承包的，总承包单位经发包人同意，在法律规定的范围内对部分工程项目进行分包的，工程总承包单位即成为分包工程的发包人。建设工程的承包人，即实施建设工程的勘察、设计、施工等业务的单位，包括对建设工程实行总承包的单位和承包分包工程的单位。
由于一项工程的建设需要经过勘察、设计、施工等若干过程才能最终完成，所以，建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。
勘察合同，指发包人与勘察人就完成建设工程地理、地质状况的调查研究工作而达成的协议。勘察工作是一项专业性很强的工作，所以一般应当由专门的地质工程单位完成。勘察合同就是反映并调整发包人与受托地质工程单位之间
关系的依据。
设计合同实际上包括两个合同，一是初步设计合同，即在建设工程立项阶段承包人为项目决策提供可行性资料的
建设工程施工合同类型 建设工程施工合同类型： 1、价合同：①固定总价合同②调值总价合同③固定工程量合同 2、单价合同：①估计工程量单价合同②纯单价合同③单价与包干混合式合同 3、成本加酬金：①成本加固定百分比酬金合同②成本加固定金额酬金合同③成本加奖罚合同④最高限额成本加固定最大酬金合同。 选择施工合同类型： 1、项目规模和工期长短。如果项目的规模较小，工期较短，则合同类型的选择余地较大，总价合同、单价合同及成本加酬金合同都可选择。由于选择总价合同业主可以不承担风险，业主比较愿选用：对这类项目，承包人同意采用总价合同的可能性较大，因为这类项目风险小，不可预测因素少。 2、项目的竞争情况。如果在某一时期和某一地点，愿意承包某一项目的承包人较多，则业主拥有较多的主动权，可按照总价合同、单价合同、成本加酬金合同的顺序进行选择。如果愿意承包项目承包人较少，则承包人拥有的主动权较多，可以尽量选择承包人愿意采用的合同类型。 3、项目的复杂程度。如果项目的复杂程度较高，则意味着：一是对承包人的技术水平要求高；二是项目的风险较大。因此，承包人对合同的选择有较大的主动权，总价合同被选用的可能性较小。如果项
目的复杂程度低．，则业主对合同类型的选择握有较大的主动权。 4、项目的单项工程的明确程度。如果单项工程的类别和工程量都已十分明确，则可选用的合同类型较多，总价合同、单价合同、成本加酬金合同都可以选择。如果单项工程的分类已详细而明确，但实际工程量与预计的工程量可能有较大出入时，则应优先选择单价合同，此时单价合同为最合理的合同类型。如果单项工程的分类和工程量都不甚明确，则无法采用单价合同。 5、项目准备时间的长短。项目的准备包括业主的准备工作和承包人的准备工作。对于不同的合同类型，他们分别需要不同的准备时间和准备费用。对于一些非常紧急的项目如抢险救灾等项目，给予业主和承包人的准备时间都非常短，因此，只能采用成本加酬金的合同形式。反之，则可采用单价或总价合同形式。 6、项目的外部环境因素。项目的外部环境因素包括：项目所在地区的政治局势、经济局势因素(如通货膨胀、经济发展速度等)、劳动力素质(当地)、交通、生活条件等。如果项目的外部环境恶劣则意味着项目的成本高、风险大、不可预测的因素多，承包商很难接受总价合同方式，而较适合采用成本加酬金合同。
*******县*******乡*******小学学校建设 施工合同 甲方：*******乡人民政府 乙方： 依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规，根据*******县人民政府关于中小学危房改造的有关文件，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，双方就*******小学学校建设施工事项协议一致，订立本合同。 一、工程概况： 1、工程名称：*******乡*******小学校舍建设 2、工程地点：*******乡*******小学原校址 3、工程内容： （1）新建教室、办公室、多功能室、餐厅71间（约1980平方米）； （2）厕所6间（约120平方米）； （3）传达室2间（约40平方米） （4）院墙：100米（含大门） （5）硬化路面：厚度大于15厘米。（小计1520平方米） ①大门前主路200平方米； ②院内主路800平方米； ③教室门前340平方米
④厕所、门卫范围内硬化180平方米。 （6）餐厅内灶台2口，操作台1个。 （7）配套水电工程。 （8）平整校园，垒挡土墙100米。 二、质量要求： 符合《*******县中小学校舍安全工程平房建设质量要求》 三、图纸： 使用《*******县中小学校舍安全工程平房建设施工图纸》 四、工程施工要求： 1、门窗要求：尺寸见图纸，门框使用东北松，上亮穿16号钢筋6根，钢筋内涂防锈漆，外涂调和漆，所用木材必须烘干后制作。刮腻子刷低油，再刮腻子刷调和漆三遍。铝合金窗使用标准1.2CM厚铝材，颜色由甲方定。 2、散水坡：散水坡（三面），每间设一纵沟。 3、每口教室设前后两块黑板，标准为4米×1.2米。 五、承包形式：包工包料。 六、质量监督： 工程的第一质量监督责任人为施工学校校长，县危改办进行重点环节（基础、钢筋及制作、砌墙过程、屋架、水电、屋面防水等）质量监督。通不过验收的不能进行下一步工序
合同分类编号规则 1、目的 为加强合同的标准化管理，根据公司合同管理规范的要求，特制定本规则。 2、范围 本规范除特别指明外，适用于任何涉及公司经营的所有合同和协议。 3、职责 3.1 综合管理部负责本规则的制订、修改、实施指导和监督。 3.2 公司合同档案管理人员负责本规则的具体实施、管理。 4、方法和标准描述 4.1 合同分类编号应遵循下列原则： 公司所有合同及协议都应按统一标准进行分类并连续编号。 4.2 合同分类编号 4.2.1 合同共分为二大类：采购类合同和销售类合同。各类合同均按级编码进行分类编号。各级编码之间使用“-”进行连接。 4.2.2 合同编号方法：（按六级编码）
5、合同/协议编号方法： 6、合同具体编写 6.1．公司缩写：代号两位 GW 6.2.合同类别缩写：代号两位采购类CG、销售类XS 6.4.部门细分类缩写： 1)、综合管理部：ZH 2)、财务部：CW 3)、市场部：SC 4)、技术研发部：JS 5)、工艺设备部：GY 6.5.合同内容细分类缩写：根据合同物品名称编号 7、具体编号形式请见以下举例： 1）综合管理部于2018年4月2号签订的第2号租赁合同： 编号为“GW-CG-ZH-ZL-18040202”； 2）市场部于2018年4月2号签订了第3号设计合同： 编号为“GW-CG-SC-SJ-18040203”； 3）技术研发部于2018年4月2号签订了第9号采购芯片的合同： 编号为“GW-CG-JS-CL-18040209”； 3）销售合同于2018年4月9号签订的第16号销售芯片合同： 编号为“GW-XS-XP-18040916”； 4）研发技术部于2018年4月5号对2018年4月2号签订了第9号采购芯片的合同进行第一次修订：编号为“GW-CG-JS-CL-18040209（01）” 8、附则 此编号规则自发布之日起实施。合同的分类编号自本规则发布之日起一律适用本规则。
建设工程合同属于《合同法》上的有名合同，是指由承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。在传统民法上，建设工程合同属承揽合同的一种。 建设工程合同按照工程不同的性质、阶段、内容通常可作如下分类： 一、按承包方式分类： 工程总承包合同、承包合同、专业分包合同、劳务分包合同。 工程总承包合同，又称为“交钥匙承包合同”，亦即发包人将建设工程的勘察、设计、施工等工程建设的全部任务一并发包给一个具备相应的总承包资质条件的承包人。 承包合同，是指总承包人就工程的勘察、设计、建筑安装任务分别于勘察人、设计人、施工人订立的勘察、设计、施工承包合同。 专业分包合同，是指施工总承包企业将其所承包工程中的专业工程发包给具有相应资质的其他建筑企业完成的合同.如单位工程中的地基、装饰、幕墙工程。 劳务分包合同，是指施工总承包企业或者专业承包企业将其承包工程中的劳务作业发包给劳务分包企业完成的合同。 二、按工程实施的不同阶段和职能分类： 勘察合同、设计合同、施工合同、招投标代理合同、监理合同、工程咨询合同、物资采购合同、工程保险合同、工程担保合同等 三、按工程计价方式分类： 固定价合同、可调价合同、成本加酬金合同。 其中固定价合同可分为固定总价合同和固定单价合同；可调价合同可分为可调总价合同和可调单价合同。
四、按施工内容（单位工程、分部分项工程）分类： 主体结构合同、地基与基础合同、设备安装合同、水电合同、装修合同、电梯合同、幕墙合同、弱电工程合同、锅炉合同、垃圾处理合同、室外道路合同、园林绿化合同等。 五、按行业的不同分类： 建筑工程合同、市政工程合同、水利工程合同、公路工程合同、铁路工程合同、通讯工程合同、航空工程合同、港口工程合同等
编号：JZ-202118403 学校建筑工程合同范本标准版 Lawfully established contracts shall be protected by law. 甲方：_______________________ 乙方：_______________________ 签约地点：____________________ 签约时间：_____年____月_____日
学校建筑工程合同 学校建筑工程合同范本 学校工程施工在全国范围内都已经落实了，因此签订学校工程施工合同书需要注意。下面我们来看看学校建筑工程合同范本，欢迎阅读借鉴。 学校建筑工程合同范本1 甲方：(发包方) 乙方：(承包方) 经学校校委会研究决定，为加强对学生进出校门安全的管理，改善学校办 学条件，确保师生安全，结合该校实际情况，经甲乙双方协商，达成如下协议： 一、工程内容： 中心校大门外梯子手扶和校园内花池修整工程。 二、工程地点：坪上镇中心校。 三、质量要求及价格： (一)、手扶：要求做成砖混结构，长度与梯子长度相同(20米长)，梯子平台地方有转角，按照平台转角样子转，高度为1米高(含盖帽部分)，手扶平面用一块砖按照做24公分墙的方式做一层盖帽，然后糊上灰沙，内侧和平面要 求贴上瓷砖，瓷砖要求用没平方40元以上。单价为每平方米395元( 含材料费、
工价、运费等费用)，合计金额为15800元。 (二)花池：中间用砂石先铺一层25米长2米宽的地面，在用330标号水 泥硬化，地面两边做两个石桌子，并做上石凳。单价为每平方米100元(含材料费、地面处理、工价等费用)，合计金额为5000元。 四、施工安全：乙方应建立安全防护措施和文明施工制度，严格按照安全 防护和文明施工的规定组织施工,确保施工安全，施工过程中的一切安全事故均由乙方自行负责，发包方概不负责。 五、付款方式：合同签订生效后，工程做完后，经过甲方组织人员验收， 验收合格后甲方一次性报账付给乙方两样工程款合计人民币大写：贰万壹仟捌 佰元整(：21800.00元)，合同价款含各种税费，均由乙方负责，甲方不承担各种税费。 七、开工日期：20xx年9月23日。 八、竣工日期：20xx年10月15日。如遇雨天等特殊情况无法施工，工 期可以顺延。 九、组织验收：由甲方、施工方、中心校、学校共同验收。本合同共贰页，一式二份，甲乙双方各执一份，双方签字后生效。 甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日_________年____月____日 学校建筑工程合同范本2 发包方(以下称甲方)： 承包方(以下称乙方)：
建设工程合同的种类 篇一：建设工程合同分类及组成 建设工程合同分类及组成 1.按承发包方式分：①勘察设计或施工总承包合同②单位工程承包合同③工程项目总承包合同④BOT合同（特许权协议） 2.按承包工程计价方式分类：①总价合同②单位合同③成本加酬金合同。总价合同可分类固定总价合同和调价总价合同。单位合同分为：估计工程量单价合同，纯单价合同，单位与包干混合合同等。 3.与建设工程有关的其他合同：①建设工程委托监理合同②建设工程物资采购合同③建设工程保险合同④建设工程担保合同 4.按工程建设阶段分为：①工程勘察合同②工程设计合同③工程施工合同 1Z206030建设工程合同的主要内容 1.建设工程总承包合同的主要条款：①词语涵义及合同文件的组成②总承包的内容③双方当事人的权得义务④合同履行期限⑤合同价款⑥工程质量与验收⑦合同的变更⑧风险责任和保险⑨工程保修⑩对设计分包人的规定⑾索赔与争议的处理⑿违约责任 2.建设工程总承包的履行：①建设工程总承包合同订立
后，双方都应按合同的规定严格履行②总承包单位可以按合同规定对工程项目进行分包，但不得不利于转包③建设工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资格条件的分包单位，但是除总承包合同中约定的工程分包外，必须经发包人认可。 3.施工总承包合同协议书的内容：①工程概况②工程承包范围③合同工期④质量标准⑤合同价款⑥组成合同的条件⑦承包人向发包人的承诺⑧发包人向承包人的承诺⑨合同的生效 4.组成合同的文件依据优先顺序分别为：①本合同协议书②中标通知书③投标书及附件④专用条款⑤通用条款⑥标准规范及有关技术文件⑦图纸⑧工程量清单⑨工程报价单或预算书 5.工程分包分为专业工程分包和劳务作业分包。专业工程分包资质设2-3个等级，60个资质类别。劳务分包资质设1-2个等级，13个资质类别 6.建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责：分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责，总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。施工单位不得转包或违法分包工程。 7.劳务分包人须服从工程承包人转发的发包人及工程师的指令，劳务分包人必须为从事危险作业的职工办理意外
建设工程施工合同 （GF-1999-0201） 工程名称： 发包人: 承包人： 订立时间： 中华人民共和国建设部 制定 国家工商行政管理总局
第一部分合同协议书 发包人（全称）： 承包人（全称）： 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称： 工程地点： 工程内容： 资金来源： 二、工程承包范围 承包范围： 三、合同工期 开工日期：年月日 竣工日期：年月日 合同工期总日历天数：天 四、质量标准 工程质量标准： 五、合同价款 金额（人民币）：大写： 小写：
六、承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任 七、合同生效 合同订立时间：年月日 合同订立地点： 本合同双方约定：双方签字盖章后生效。 发包人（公章）：承包人（公章）： 地址：地址： 法定代表人：法定代表人： 委托代理人：委托代理人： 联系电话：联系电话： 开户行：开户行： 账号：账号： 邮政编码：邮政编码：
第二部分通用条款 本工程合同的“协议书”及“通用条款”，均采用国家工商行政管理局和建设部颁发的《建设工程施工合同》(GF—0201—1999)格式及内容。内容略。 第三部分合同专用条款 本专用条款的内容，是依据《通用条款》并结合本工程的具体情况拟定的，涉及招标人的条款在招标文件中提出；涉及投标人的条款应在投标文件中进行响应。 一、词语定义及合同文件 1、词语定义执行《通用条款》第1条。 2、合同文件及解释顺序执行合同协议书、中标通知书、投标书及其附件、本合同专用条款、本合同通用条款、标准规范及有关技术文件、图纸、双方有关工程的洽商、变更等书面协议视为本合同的组成部分。 3、语言文字和适用法律、标准及规范 3.1本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。 3.2适用法律、法规 本合同文件适用国家的法律和行政法规。需要明示的法律、行政法规：《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》及其它相关法规。 3.3适用标准、规范 本合同文件适用的标准、规范的编号及名称以图纸中所列标准、规范为准。 招标图纸中若有未指明的标准、规范，则采用国家通用标准、规范。 4、图纸 4.1发包人应在签订合同后10日内，向承包人免费提供4份施工设计图纸（其中3套用作竣工图）。 4.2承包人向工程师代表提交的图纸及文件的内容、份数和时间，以发包人的要求为准。 4.3由发包人提供的图纸、规范和其它文件，未经发包人代表许可，承包人不得以任何形式用于或转给第三方。 4.4第4.1款中规定份数的图纸必须免费提供给承包人，承包人可自费复制更多的份
合同编号： 项目施工合同 甲方： 乙方： 二〇一年月日
协议书 发包人： 承包人： 依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程范围 承包范围： 三、合同工期： 开工日期： 竣工日期： 合同工期总日历天数：天。 四、质量标准 工程质量标准：合格乙方保证提供的的完整性和可靠性，完全符合甲方询价规格书中的各项要求。货物品质保证期为 12 月，以到货之日起计算。 五、合同价款 金额（大写）： 人民币（￥）：元 六、工程款（进度款）支付 工程竣工验收合格后一次性支付全部工程价款。 七、双方一般权利和义务 1、发包人工作 1.1发包人应按约定的时间和要求完成以下工作： （1）在合同实施期间，甲方应指派专人配合乙方工作，为乙方履行合同提供必要的场地、资料、人员上的帮助。如因甲方原因致使合同无法如期履行，给乙方造成损失的，乙方有权要求甲方承担赔偿责任。 （2）甲方不得强迫乙方接受合同以外的无理要求。在此情况下，乙方可以拒绝甲方的此类要求而不被视为违约。 （3）将该项工程施工所需的水、电免费接至施工场地的时间、地点和供应要求：由发包方协助承包方接至施工现场，在施工期间所产生的水、电费用由发包方承担；要求
在施工期期间要节约用水用电。 2、承包人工作 2.1承包人应按约定时间和要求，完成以下工作： （1）承担施工安全保卫工作及非夜间施工照明的责任和要求：由承包人自行负责。 （2）施工场地清洁卫生的要求：按环境卫生标准及环境管理体系执行。 （3）双方约定承包人应做的其他工作：双方协商。 八、施工组织设计和工期 1、进度计划 1.1承包人提供施工组织设计（施工方案）和进度计划的时间：在开工前7日提供，严格按照施工进度进行。 2、工期延误 2.1双方约定工期顺延的其他情况：除不可抗力或发包人原因造成的工期延误外，其它原因造成的工期延误由承包人承担相应责任。 九、承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。 十、发包人向承包人承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。 十一、合同生效 本合同一式三份，经甲乙双方签字盖章后生效。 发包人：（公章）承包人：（公章） 住所：地址： 法定代表人：法定代表人： 委托代表人：委托代表人： 电话：电话： 传真：传真： 开户银行：开户银行： 账号：账号： 邮政编码：邮政编码:
贸易合同的种类 篇一：合同的定义及分类 合同的定义及分类 一、合同的定义 按照《合同法》的定义来看：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 通俗的说法：当事人就某项事项权利义务自愿达成的协议。 二、合同的分类 1、学理上分类方法 根据不同的分类标准，合同分为： （1）以法律是否设有规范并赋予一个特定名称为标准，合同分为有名合同与无名合同； （2）以给付义务是否由双方当事人互负为标准，合同分为双务合同与(:贸易合同的种类)单务合同； （3）以当事人取得权益是否须付相应代价为标准，合同分为有偿合同与无偿合同； （4）以合同的成立是否须付标的物或完成其他给付为标准，合同分为诺成性合同与实践性合同。 （5）以法律对合同的形式是否有特定要求，可将合同分为要式合同与不要式合同。
（6）以合同相互间的主从关系，可以将合同分为主合同与从合同。（7）其他分类 2、按照合同法规定的有名合同，分为15类： （1)买卖合同。指出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的合同。 (2)供用电、水、气、热力合同。供用电合同是供电人向用电人供电，用电人支付电费的合同。供用水、供用气、供用热力合同，则参照供用电合同的有关规定。 (3)赠与合同。指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受与赠与的合同。 (4)借款合同。指借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。 (5)租赁合同。指出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的 合同。 (6)融资租赁合同。指出租人根据承租人对出卖人、租赁物的选择，向出卖人 购买租赁物，提供给承租人使用，承租人支付租金的合同。 (7）承揽合同。指承揽人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作 人给付报酬的合同。 (8)建筑施工合同。指承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。
篇一：建设工程施工合同的类型及选择一、建设工程施工合同的类型按计价方式不同，建设工程施工合同可以划分为总价合同、单价合同和成本加酬金合同三大类。根据招标准备情况和建设工程项目的特点不同，建设工程施工合同可选用其中的任何一种。1、总价合同总价合同又分为固定总价合同和可调总价合同。（1）固定总价合同。承包商按投标时业主接受的合同价格一笔包死。在合同履行过程中，如果业主没有要求变更原定的承包内容，承包商在完成承包任务后，不论其实际成本如何，均应按合同价获得工程款的支付。采用固定总价合同时，承包商要考虑承担合同履行过程中的全部风险，因此，投标报价较高。固定总价合同的适用条件一般为：① 工程招标时的设计深度已达到施工图设计的深度，合同履行过程中不会出现较大的设计变更，以及承包商依据的报价工程量与实际完成的工程量不会有较大差异。② 工程规模较小，技术不太复杂的中小型工程或承包内容较为简单的工程部位。这样，可以使承包商在报价时能够合理地预见到实施过程中可能遇到的各种风险。③ 工程合同期较短（一般为1年之内），双方可以不必考虑市场价格浮动可能对承包价格的影响。（2）可调总价合同。这类合同与固定总价合同基本相同，但合同期较长（1年以上），只是在固定总价合同的基础上，增加合同履行过程因市场价格浮动对承包价格调整的条款。由于合同期较长，承包商不可能在投标报价时合理地预见1年后市场价格的浮动影响，
因此，应在合同内明确约定合同价款的调整原则、方法和依据。常用的调价方法有：文件证明法、票据价格调整法和公式调价法。2、单价合同单价合同是指承包商按工程量报价单内分项工作内容填报单价，以实际完成工程量乘以所报单价确定结算价款的合同。承包商所填报的单价应为计入各种摊销费用后的综合单价，而非直接费单价。单价合同大多用于工期长、技术复杂、实施过程中发生各种不可预见因素较多的大型土建工程，以及业主为了缩短工程建设周期，初步设计完成后就进行施工招标的工程。单价合同的工程量清单内所开列的工程量一般为估计工程量，而非准确工程量。3、成本加酬金合同成本加酬金合同时将工程项目的实际造价划分为直接成本费和承包商完成工作后应得酬金两部分。工程实施过程中发生的直接成本费由业主实报实销，另按合同约定的方式付给承包商相应报酬。成本加酬金合同大多适用于边设计、边施工的紧急工程或灾后修复工程。由于在签订合同时，业主还不可能为承包商提供用于准确报价的详细资料，因此，在合同中只能商定酬金的计算方法。在成本加酬金合同中，业主需承担工程项目实际发生的一切费用，因而也就承担了工程项目的全部。而承包商由于无风险，其报酬往往也较低。按照酬金的计算方式不同，成本加酬金合同的形式有：成本加固定酬金合同、成本加固定百分比酬金合同、成本加浮动酬金合同、目标成本加奖罚合同等。在传统承包模式下，不同计价方式的合同类型比较见表1-1 二、
建筑工程中各种合同类型 成本加酬金合同 定义 成本加酬金合同也称为成本补偿合同,这是与固定总价合同正好相反的合同,工程施工的最终合同价格将按照工程实际成本再加上一定的酬金进行计算.在合同签定时,工程实际成本往往不能确定,只能确定酬金的取值比例或者计算原则.由业主向承包单位支付工程项目的实际成本，并按事先约定的某一种方式支付酬金的合同类型。 特点 这类合同中，业主承担项目实际发生的一切费用，因此也就承担了项目的全部风险。 但是承包单位由于无风险，其报酬也就较低了。 这类合同的缺点是业主对工程造价不易控制，承包上也就往往不注意降低项目的成本。 对业主而言,这种合同也有一定的优点: 1.可以通过分段施工,缩短工期,而不必等待所有施工图完成才开始投标和施工. 2.可以减少承包商对立情绪,承包商对工程变更和不可预见条件的反映会比较积极和快捷. 3.可以利用承包商的施工技术专家,帮助改进或弥补设计中的不足. 4.业主可以根据自身力量和需要,较深入地介入和控制工程施工和管理.
5.也可以通过确定最大保证价格约束工程成本不超过某一限值,从而转移一部分风险. 适用条件 1.需要立即开展的项目(紧急工程)。时间特别紧迫,如抢险,救灾工程,来不及进行详细的计划和商谈. 2.新型的工程项目。 3.风险很大的项目(保密工程)。 成本加酬金合同有许多种形式,主要有以下几种: 1.成本加固定费用合同. 2.成本加固定比例费用合同. 3.成本加奖金合同 4.最大成本加费用合同 固定总价合同 固定总价合同是目前建筑市场常见的一种施工承包合同形式。近几年来，由于建材价格波动很大，固定总价合同遭遇前所未有的挑战，由此带来的工程造价争议随之大幅上升。为了使承发包双方对固定总价合同的性质、风险有更深的认识，在今后签订这类承包合同时尽可能将风险范围估计充分并合理分担，避免纠纷再次发生，本文作者结合实践，固定总价合同的特点、风险、争议类型作了深入的分析并提出防范措施，供承发包双方参考。 一、固定总价合同的的性质、特点及风险 固定总价合同，俗称“闭口合同”、“包死合同”。所谓“固定”，是指这种价款一经约定，除业主增减工程量和设计变更外，一律不调整。所谓“总价”，
XXXXXXXXXX 施工合同 项目名称： _____________________________ 发包人： _______________________________ 承包人： ________________________________ 协议书 发包人（全称）：______________________________________________________ 承包人（全称）： ________________________________________________________ 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政
法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经双方协商订立本合同，并达成如下协议： 一、工程概况 工程名称： ______________________________________________________________ 工程地点： ______________________________________________________________ 二、工程承包范围 承包范围： ______________________________________________________________ 三、合同工期 开工日期： ________________________ （具体时间以现场项目经理签发的开工通知书为准） 竣工日期： ________________________ 合同工期总日历天数, 天 四、质量标准 工程质量标准：符合国家现行的《建筑工程施工质量验收统一标准》和相关专业工程施工质量验收规范的规定，达至U—次性验收合格标准。 五、合同价款 币种：人民币 合同总价暂定（大写）：____________________________________________ （小写）丫：_ —__________ 六、合同文件组成及解释顺序 组成本合同的文件及优先解释顺序：①____ ③询标纪要、答疑纪要及招标文件补充④施工图纸⑤工作联系单及有关会议 纪要⑥标准规范及有关技术文件⑦投标书及附件。 七、合同价款与支付 1、合同价款的确定及风险范围 1.1本合同价款采用_固定单价合同—方式确定。
第一篇学校工程合同 《2015建设工程施工合同范本》 第1建设工程施工合同范本 发包人（全称）__________________ 承包人（全称）__________________ 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、规章，遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则，双方就本建设工程施工协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称__________________ 工程地点__________________
结构形式_________层数_________建筑面积_________ 群体工程应附承包人承揽工程项目一览表（附件1）工程立项批准文号 资金来源 二、工程承包范围 承包范围 三、合同工期 工期_________天 开工日期 竣工合同 四、质量标准
工程质量标准 五、合同价款 1、合同总价（大写）_________（人民币）元（小写）_________元 （其中工程暂列金额_________元，计日工_________元，材料暂估价和专业工程暂估价_________元，安全文明施工措施费_________元，总承包服务费_________元。） 2、综合单价详见承包人的已标价工程量清单。（见附件4） 六、组成合同的文件 组成本合同的文件包括 （1）本合同协议书； （2）中标通知书； （3）投标函及投标函附件；
（4）本专用合同条款； （5）本通用合同条款； （6）技术标准和要求； （7）图纸； （8）已标价工程量清单（附件4）； （9）招标文件、招标文件澄清及修改； （10）其他合同文件。 双方在履行本合同中的有关洽商、变更、签证等书面协议、文件，视为本合同的组成部分。 七、本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中赋予的定义相同。 八、承包人按照合同约定进行施工、竣工并质量保修期内承担工程质量保修责任。
建设施工合同有哪些分类-施工合同 核心内容：建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同，论建设工程施工合同的分类主要有勘察、设计或施工总承包合同、单位工程施工承包合同和特许经营协议，下面由法律快车为您介绍。 1、勘察、设计或施工总承包合同 勘察、设计和施工总承包合同是指发包人将全部勘察、设计和施工的任务分别发包给一个勘察、设计单位和一个施工单位作为总承包人，经发包人同意，总承包人可以将勘察、设计或施工任务的一部分分包给其他符合资质的分包人。实际上这类合同是将勘察、设计和施工分别由不同的主体向业主负责。勘察、设计或施工总承包人与其各自的分包人就工作成果对发包人承担连带责任。 2、单位工程施工承包合同 单位工程施工承包合同又称为平行发包合同，是指在大型、复杂的工程中，发包人可以将专业很强的单位工程发包给不同的承包人，与承包人分别签订土木工程施工合同、电气与机构工程承包合同等，这些承包人之间为平行关系。单位工程施工承包合同常见与大型工业建筑安装工程。现在在房地产开发中，这一类合同有增多的趋势。 3、特许经营协议 是指政府或政府授权的机构授予承包人在一定的期限内，以自筹
资金建设项目并自费经营和维护，向(地方)政府出售项目产品或服务，收取价款或酬金，期满后将项目全部无偿移交政府的工程承包模式，形式有BOT、BT等多种具体形式，操作形式比较复杂。这类合同在大型基础建设中使用较多，比如说高速公路、电厂、隧道等。 一般情况下，合同模式的选择并不是取决与建筑商，作为建筑商，要注意的是几种模式下自己在合同项下权利义务的不同。比如在平行发包模式下，业主虽然与各承包商都分别签订合同，但其往往是将“总承包商”也作为合同的主体，实际上这时的总包与分包的关系是相对松散的，作为总包商，要注意自己是否就分包的工程质量向业主负连带责任，是否有向分包付款的义务等等。
合同分类编号规则 第一章总则 第一条为加强合同的标准化管理，规范公司合同存档，明确在合同存档环节中相关部门的职责以及工作流程，特制订为规范合同编号的指导性和标准性文件。 第二条本规则除特别指明外，适用于公司日常经营活动的所有合同。 第二章职责 第三条行政资源部负责本规则的制订、修改、实施指导和监督。公司各职能部门合同、档案管理人员负责本规则的具体实施。 第三章原则和方法标准描述 第四条合同分类编号规则应遵循下列原则： 1.适应公司日常经营所签订的合同管理需要； 2.与公司管理匹配的分类方法； 3.公司所有合同都应按统一标准进行分类并连续编号。 第五条合同分类编号 合同以公司签约主体分为甲方和乙方两类。各类合同均按级编码进行分类编号。各级编码之间使用“-”进行连接。 1.合同编号方法： 1.1一级编码：公司的名称拼写，ZLGJ。 1.2二级编码：根据公司签订合同时的甲乙方确定，甲方则编码为汉字甲，乙方编码则为汉字乙。 1.3三级代码部门名称分类。根据部门名称分为“行政”、“保障”、
“检查”、“研发”、“财务”、“学术”、“合作”、“代产”代码分别为XZ、KY、JC、YF、CW、XS、HZ、XD。 1.4 四级公历年代码（后两位） 1.4 五级编码：根据合同签订先后顺序编流水号，编号代码为三位阿拉伯数字，从001自999分别连接至各三级代码之后; 1.5编号举例： 如公司合作项目部作与西安XX医院签订的2014年签订的第一份技术服务合同，我公司为对方提供科研服务，则其合同编码为：ZLGJ-乙-HZ-14-001 2.补充协议的处理 2.1 补充协议是指对合同的补充、变更、解除等而订立的协议，在与合同共用一个编号的前提下，根据补充协议的签订顺序在流水号后用扩号以一位阿拉伯数字标识。如：流水号为088合同的第一份补充协议的编号为“……088（1）”。 2.2 对于纠纷处理合同，若纠纷系因公司与该当事人在原合同的履行而发生，可将其作为该在先合同的补充协议处理，编号方法同2.1。 第四章附则 第六条本规则自发布之日起开始施行。 第七条本规则解释权属行政资源部。 陕西XXXX股份有限公司 二〇一四年五月二十二日
建设工程合同分类及组成 1.按承发包方式分：①勘察设计或施工总承包合同②单位工程承包合同③工程项目总承包合同④BOT合同（特许权协议） 2.按承包工程计价方式分类：①总价合同②单位合同③成本加酬金合同。总价合同可分类固定总价合同和调价总价合同。单位合同分为：估计工程量单价合同，纯单价合同，单位与包干混合合同等。 3.与建设工程有关的其他合同：①建设工程委托监理合同②建设工程物资采购合同③建设工程保险合同④建设工程担保合同 4.按工程建设阶段分为：①工程勘察合同②工程设计合同③工程施工合同 1Z206030 建设工程合同的主要内容 1.建设工程总承包合同的主要条款：①词语涵义及合同文件的组成②总承包的内容③双方当事人的权得义务④合同履行期限⑤合同价款⑥工程质量与验收⑦合同的变更⑧风险责任和保险⑨工程保修⑩对设计分包人的规定⑾索赔与争议的处理⑿违约责任 2.建设工程总承包的履行：①建设工程总承包合同订立后，双方都应按合同的规定严格履行②总承包单位可以按合同规定对工程项目进行分包，但不得不利于转包③建设工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资格条件的分包单位，但是除总承包合同中约定的工程分包外，必须经发包人认可。
3.施工总承包合同协议书的内容：①工程概况②工程承包范围③合同工期④质量标准⑤合同价款⑥组成合同的条件⑦承包人向发包人的 承诺⑧发包人向承包人的承诺⑨合同的生效 4.组成合同的文件依据优先顺序分别为：①本合同协议书②中标通知书③投标书及附件④专用条款⑤通用条款⑥标准规范及有关技术文 件⑦图纸⑧工程量清单⑨工程报价单或预算书 5.工程分包分为专业工程分包和劳务作业分包。专业工程分包资质设2-3个等级，60个资质类别。劳务分包资质设1-2个等级，13个资质类别 6.建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责：分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责，总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。施工单位不得转包或违法分包工程。 7.劳务分包人须服从工程承包人转发的发包人及工程师的指令，劳务分包人必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，并为施工场地内自有人员生命财产和施工机械设备办理保险，支付保险费用8.劳务分包的劳务报酬，除本合同约定或法律政策变化，导致劳务价格变化，均为一次包死，不再调整 9.劳务报酬的支付：全部工程完成后，经工程承包人认可后14天内，劳务分包人向工程承包人递交完整的结算资料，按约定的合同计价方式进行劳务报酬最终支付，结算资料在递交的14天内工程承包人进行核实确认，在承包确认后4天内，向劳力分包人支付劳务报酬。
零星维修合同书 甲方：确山博世学校 乙方： 张屲小学经上级主管部门鉴定，决定将校园内主干道铺砖，并维修花园，基于要求质量达标，由甲、乙双方共同监督施工决定包工包料方式建设。特签定如下合同： 一、施工材料： 施工材料 维修花园，主干道铺砖将使用细砂、水泥、红砖等优质材料。 二、承建方案 1、校方全权委托乙方实施建设。 2、校方采取包工包料的形式与乙方共同监督建设。 3、铺设面积的丈量由甲乙双方共同参与。 4、工程完工把好质量验收关。 三、材料建设用工核算 维修花园：220米×25元/米=5500元 铺校园1456平方米×5元/平方米=7280元 总计费用预计12780元 四、施工时间 2010年8月21日至2010年9月8日 五、施工安全 施工期内如发生安全事故及材料丢失，校方概不负责，乙方负全部责任。 本合同一式三份，双方签字生效。 甲方签字： 乙方签字： 2010年8月20日
张屲小学零星维修合同书甲方：张屲小学小学 乙方： 为了维护学校安全，防止学校围墙垮塌造成事故，经上级批准同意，对张屲小学校围墙进行维修，为了保证围墙维修达标，特签定如下合同： 一、施工材料及工程标准 1、施工材料 翻新校围墙将使用细砂、水泥、石子、空心砖、红砖等优质材料。 2、施工标准 先拆除旧围墙并挖好地基，再用水泥和石子打好地基达到标准。 二、承建方案 1、甲方全权委托乙方建设。 2、为了保证质量，甲方采取包工包料的形式与乙方建设，维修建设用工由甲方监督执行。 三、材料建设用工核算 校墙：100米×220元/米=22000元 总计费用预计22000元 四、施工安全 施工期间校方概不负责安全事故，由乙方负全责。 本合同一式三份，教育办一份，校方一份，乙方一份，双方签字生效。 甲方签字： 乙方签字： 2011年6月10日
建设工程合同属于《合同法》上的有名合同,是指由承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同。在传统民法上,建设工程合同属承揽合同的一种。 建设工程合同按照工程不同的性质、阶段、内容通常可作如下分类： 一、按承包方式分类: 工程总承包合同、承包合同、专业分包合同、劳务分包合同。 工程总承包合同，又称为“交钥匙承包合同”，亦即发包人将建设工程的勘察、设计、施工等工程建设的全部任务一并发包给一个具备相应的总承包资质条件的承包人。 承包合同,是指总承包人就工程的勘察、设计、建筑安装任务分别于勘察人、设计人、施工人订立的勘察、设计、施工承包合同。 专业分包合同，是指施工总承包企业将其所承包工程中的专业工程发包给具有相应资质的其他建筑企业完成的合同.如单位工程中的地基、装饰、幕墙工程。 劳务分包合同,是指施工总承包企业或者专业承包企业将其承包工程中的劳务作业发包给劳务分包企业完成的合同。 二、按工程实施的不同阶段和职能分类: 勘察合同、设计合同、施工合同、招投标代理合同、监理合同、工程咨询合同、物资采购合同、工程保险合同、工程担保合同等 三、按工程计价方式分类: 固定价合同、可调价合同、成本加酬金合同。 其中固定价合同可分为固定总价合同和固定单价合同；可调价合同可分为可调总价合同和可调单价合同。
四、按施工内容（单位工程、分部分项工程）分类: 主体结构合同、地基与基础合同、设备安装合同、水电合同、装修合同、电梯合同、幕墙合同、弱电工程合同、锅炉合同、垃圾处理合同、室外道路合同、园林绿化合同等。 五、按行业的不同分类： 建筑工程合同、市政工程合同、水利工程合同、公路工程合同、铁路工程合同、通讯工程合同、航空工程合同、港口工程合同等
教师大学习大讨论心得体会 按照市教育局的工作安排，我校开展了"担当作为、狠抓落实、加快发展"大学习大讨论活动。经过学习动员，查摆问题，深刻剖析三个阶段的活动，确实使自己的认识有了很大提高。现结合自身工作及学校的实际情况，就这段时间的学习心得总结如下：一是激活了自身的思想。教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我的思想活力。认识到只有坚持解放思想，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业做出新贡献;只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进教育大发展。 二是转变了工作作风。本次大学习大讨论活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和"三个代表"重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高了我们自身政治素养。在社会生活中充分践行"三个代表"重要思想，教书育人，无私奉献，为建设和谐美丽的大海拉尔做出应有的贡献。 三是提高了对自身的完善。智者说："如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。"所以，作为教师我们对学生的爱如何把握住爱的"度"的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到： 1.强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。 2.要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。 3.做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。 4.做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离，建立一种新型的师生关系;还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。 5.要努力提高自己的业务水平。因为人是生产力的决定因素，也是"教育生产力"的决定因素。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会"亲其师、信其道"。 6.教师必须做到与时俱进。"太阳每天都是新的。"时代的日新月异就是我们面临的