《FIDIC合同条款（双语）》课程教学大纲 1课程基本信息 课程中文名称：FIDIC合同条款（双语） 课程英文名称：FIDIC contract terms 课程代码：01D150627 学时/学分：24/1.5 课程类别：专业方向模块 课程性质：任选 考核性质：考查课 适用专业：工程造价 先修课程：房屋建筑学、建设法规 后续课程：毕业设计 开课单位：土木与建筑工程学院 开课学期：7 课程团队负责人： 团队成员：

2 教学目标 本课程是土木工程专业的专业方向模块选修课，介绍Fidic合同条款的基础知识、核心条款以及Fidic合同运行过程中的索赔及解决方法。本门课程是一门理论与实践均很强的课程，通过本课程的学习，使学生对Fidic合同有总体的理解和认识，能对常见的国际工程较合理的运用相关领域的国际通用规则进行分析和解决，重在培养学生理解和运用相关条款的能力，为从事国际工程相关的实际工作打下坚实基础。通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：

2.1 知识目标： 1、了解Fidic合同的基础理论。 2、熟悉Fidic业主、工程师、承包商的主要权利和义务。 3、掌握Fidic合同成立与履行、合同违约。 4、熟悉合同分包的性质和特征，Fidic合同分包规则。 5、掌握Fidic合同工程与工期延误、工程变更。 6、掌握Fidic合同工程质量与责任。 7、掌握Fidic合同价格与工程款支付。 2.2 能力、素质目标： 1、具备国际工程管理专业领域的专业知识及相关的法律、法规； 2、具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力，能够进行跨文化的交流与合作；

3、能运用Fidic合同条款解决实际工程问题； 4、具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德。 3 教学目标与毕业要求的关系矩阵 FIDFIDIC合同条款 教 学 目 标

知识目标 能力、素质目标

毕业要求 专业培养标准 Fidic合同的基础理论 Fidic业主、工程师、承包商的主要Fidic合同成立与履行、合同违约 合同分包的性质和特征，Fidic合同Fidic合同工程与工期延误，工程变更 Fidic合同工程质量与责任 Fidic合同价格与工程款支付 掌具备国际工程相关的法律、法规具备专业外语文献读、写、译的基本运用Fidic合同条款解决实际工程问题 具备良好的科学素养和工程职业道德

一级 二级 权利和义务 分包规则 法规 能力 （1）了解与本专业相关的科学基础知识，掌握土木工程及相关工程技术基础知识 1. 知 识 要 求 1.1科学基础知识

1.2技术基础知识

（2）掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业知识及相关的管理理论和方1.3工程管理经济法律基础和专业知识 D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3 法，相关的经济理论、法学理论与方法及相关的法律、法规 （3）具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识 1.4专业综合知识

D2 D2 D2 D2 D2 D2 D2 D2 D2

（4）具备从事工程的造价管理、专业管理、综合管理2. 能 力 要 求 2.1国内外工程管理能力

D2 D2 D2 D2 D2 D2 D2 D2 D2 D2 和全过程管理的工程造价（管理）工作的基本能力 （5）具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，能够在团队合作中发挥作用

2.2沟通表达、团队合作能力 D2 D2 D2 D3 D3 D3 D3

（6）具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译2.3外语应用能力

D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3 的基本能力，能够进行跨文化的交流与合作 （7）具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力

2.4计算机应用能力

（8）了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与2.5与工程届同步能力 D3 D3 D3 D3 趋势 （9）具有信息获取、知识更新和终身学习的能力，具备良好的社会适应能力

2.6终身学习、适应社会能力 D2 D2 D2 D2

（10）具有追求创新意识和可持续发展理念，具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德 3 素 质 要 求 3.1人文素质 D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3 D3

3.2科学素质 D1 D1 D1 D1

3.3工程素质 D3 D3 D3 D3 4 各教学环节对教学目标的贡献 教学目标 各教学环节的贡献度

课堂讲授 课堂讨论 案例分析 课后自学 作业 小论文 （大作业）

考试/综合测试

教学目标1：熟悉Fidic合同的基础理论 ☆☆☆ ☆ ☆☆ ☆

教学目标2：熟悉Fidic业主、工程师、承包商的主要权利和义务。 ☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆

教学目标3：掌握Fidic合同成立与履行、合同违约。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆

教学目标4：熟悉合同分包的性质和特征，Fidic合同分包规则。 ☆☆☆ ☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆☆

教学目标5：掌握Fidic合同工程与工期延误，工程变更。 ☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆

教学目标6：掌握Fidic合同工程质量与责任。 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆

教学目标7：掌握Fidic合同价格与工程款支付。 ☆☆☆ ☆ ☆☆☆ ☆☆☆

教学目标8：培养具备国际工程管理专业领域的专业知☆☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ 识及相关的法律、法规的能力。 教学目标9：培养工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力。 ☆ ☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆

教学目标10：能运用Fidic合同条款解决实际工程问题。 ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆

教学目标11：具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆☆

注：1、用☆☆☆、☆☆、☆分别表示该项教学环节的贡献度为大、中等、小。2、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。

5 课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）

教学内容 学 时 课堂教学 学时

自主学习 课堂 讲授 小组 讨论 案例 分析 作业 自学

课程导论 1.课程介绍 2.教学要求 2 2 2 1 1 fidic合同的特点

教学单元1 1. 通用条款与专用条款。 2 2 2 1 1 fidic合同主体 2.合同文件构成及解释顺序#。 3. Fidic合同解释原则。

教学单元2 1. 业主的主要权利和义务。 2.工程师的主要权利和义务#。 3. 承包商的主要权利和义务。

4 3 1 3 2 1合同违约

教学单元3 1. Fidic合同的成立。 2. Fidic合同内容*。 3. Fidic合同履行*#。 4. Fidic合同违约*#。

4 3 1 2 1 1指定分包商

教学单元4 1.工程分包的性质和特征。 2 Fidic合同分包商的主要义务*。 3. Fidic合同分包规则#。 4 3 1 2 1 1 fidic分包合同对进度计划的要求

教学单元5 1.Fidic合同的工期要求。 2.Fidic合同开工与竣工。 3.Fidic合同延误*#。 4.Fidic合同变更*#。

4 3 1 4 2 2工期变更的限制与拒绝

教学单元6 1.建筑工程质量概述。 2.承包商与业主的工程质2 2 2 1 1保修义务的履行程序及质量责任划分 量责任#。 3.工程质量保修*。 教学单元7 1.合同价格与价格调整。 2.工程款项支付#。 2 2 2 2

合计 24 20 1 3 19 11 8

注：1、用*表示该教学内容为教学重点。用#难点符号。 6 教学方法及手段措施 FIDIC合同条款是一门理论性很强的学科。在教学过程中，以讲授为主，注重理论与实践相结合。

课程在教学中特别注重采用法律条款与实际案例相结合教学模式，为学生今后更广泛接触工程项目提供良好的平台；同时又注重双语教学，提升学生的国际化视野，提高对学生基本素质的要求，让学生从更高层次理解课程及课程的运用情况。制作形象的PPT，将知识点难度降低。通过运用声音、图片、表格、动画等形式的PPT是降低英文理解难度的有效方法，有效的PPT不仅有助于学生理解，还能降低学生的学习负担，减缓由于长时间英语学习带来的紧张感和疲惫感。另外，对于不容易以PPT反映的内容，教师还可以通过一些肢体语言来降低难度。对相对生疏的概念运用简单的英语进行解释。

7 考核及成绩评定方法 考核性质：考查课。 成绩按五级制评定。由平时表现成绩（出勤、课堂讨论等）、大作业成绩、作业成绩、综合测试成绩等组成。其中平时表现成绩占总成绩的30%，大作业成绩占20%，作业成绩占20%、综合测试成绩占30%。