关于郎祥学习培训合同管理制度

第一章总则

第一条为了实现郎祥有个美好的未来，特制定本管理办法。

第二条为了郎祥在高考的战场中能取得好成绩，应当签订辅导合同。

第三条订立辅导合同，必须遵守国家的法律法规，贯彻平等民主、协商一致的原则。

第四条本办法所包括的合同有辅导计划，辅导规则。

第五条国家规定采用标准合同文本的则必须采用标准文本。

第六条此合同由老余授权，全面负责合同管理工作，指导、监督、履行等工作。

第二章合同的订立

第七条一周要补五天的课，节假日另行加课（由双方协定），若有违规请示郎祥的监护人。

第八条老余布置的家庭作业必须完成百分百之六十以上，若有违规请示郎祥的监护人。

第九条有特殊事情应请假并告知父母，若有违规请示郎祥的监

护人。

学习培训 - 合同订立辅导计划

一、指导思想

按照新课程标准的要求，根据云南数学高考试题 “稳中求变，变中求新，新中求活，活中求能”的特点和本校学生的实际，在高三数学复习中我们以潜心钻研新课标、仔细研究新考纲、有效落实双基、科学组织备考为指导思想，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益，以加强双基教学为主线，以提高学生数学能力为目标，加强学生对知识的有效理解、联系应用，同时，结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力，力争我校2015年高考数学成绩上

一个新台阶。

二、复习依据

根据湖北新课程指导实施意见，以人教社新教材、2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（数学）及湖北省的补充说明为复习依据，仔细阅读研究新课程标准，同时参考近几年高考试题及新课程标准和教材。

三、复习计划

1、一轮基础复习

一阶段复习，基础知识复习阶段，要体现基础性、全面性、熟练性，有效性。

（1）基础性：根据数学新课程标准，强调复习内容应是数学课程标准要求的数学基础知识，它包括数学基础知识、基本技能和基本方法。

（2）全面性：根据考纲的要求，对高中数学中的每个知识点进行全面的复习，对常用数学方法进行全面的总结。

（3）熟练性：即指通过复习，学生对数学基础知识和基本数学方法要熟练地掌握和运用，要加强运算求解、数据处理的能力，为以后进一步复习打下扎实的基础。

（4）有效性：即指通过复习，学生能够科学有效的解答试题，得到试卷的有效分数。

要到达目的：

深化对“双基”的掌握和运用；

形成有效的知识模块

归纳总结常用的数学思想方法；

帮助学生积累解题经验，提高解题水平；

训练学生的数学运算求解、数据处理能力，特别是有条理的书面表达能力。

具体做法：按照资料章节讲练，安排见附表。

2、二轮专题复习

第二阶段复习注意必考点，关注热点，立足得分点，分析易错点，把握准确无失误。同时要重点研究新的考纲，严格落实考纲对知识点的要求，要体现“深刻性、拓展性和发散性”。

（1）深刻性，即对概念的理解要深刻。无论在什么问题情景中（动态的还是静止的），对数学知识都能正确地识别、理解，并能灵活地运用它解决相关的问题。

（2）拓展性，即教学内容要突出其与其他的数学知识间的联系，要对所遇到的数学知识进行拓展。如进行变式、变条件、变结论，变问题情境、变解法等，使同一个教学内容发挥其最大的教学功能。注意数学知识的交叉综合应用。

（3）发散性，主要是指培养学生的发散性思维，善于从多角度去看问题，拓展学生的思维空间。如教学中可采用一题多解、多题一解等方法。

具体作法（专题选取）：

（1）一轮复习中反映出来的弱点；

（2）教材中的重点；

（3）历年高考试题（尤其是新课标试题）中的热点；

（4）基本数学思想方法的系统介绍；

（5）解题应试的技巧；

（6）具体题型的复习（如：选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、……）

复习目标应是明确的，复习内容具有层次性，这样才能取得较为理想的实效。

四、备考措施

1、要认真研究新课标和新考纲，分析近几年的新课标高考试题命题的特点，注意湖北省新旧课程接轨的高考试题，从中寻找相同内容考查的变化，把握高考趋势；

2、每章复习前讨论本章知识重点、难点和易错点，总结高考考查方式、考查程度和考查趋势（要形成文字材料），在每章复习完要总结本章还存在的问题，备课组要有改错记录本；

舞斗志；找出存在的问题，以明确今后努力的方向和改进的方法，

7、注意在各个方面调动学生学习数学的积极性。

甲方签字：-------------------

乙方签字：--------------------

2015-9-6