大学教育提高人的智力和能力
在智力劳动方面的能力比是， 大学：中学：小学＝25:7:1。 提高劳动生产率的能力是： 小学43％，中学108％，大学300％。
社会责任
反战 禁赌 反腐 拒传销 制度
2、大学生肩负着祖国人民更多的期望 2004年我国高等教育的毛入学率已经达到 17%。（2011年已达80 % ） 1995年美国的高等教育毛入学率已达81%。 日本40.3%，法国51%，德国44.4%，英国 49.5%等。
当代大学生的历史使命与责任
任务
大学德育的最终目的：让大学生兼具普
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通公民所必备的基础文明和作为社会精 英分子应有的高尚的道德情操和健全的 道德人格。
思考题讨论题：
什么是责任？ 人为什么有责任？ 我的责任是什么？ 大学生要不要有精英意识？什么
是精英？
一、人都有责任和使命
“作为确定的人，现实的人，你就
给广大青年提出了5点希望：
第一，希望广大青年坚持远大理想。 第二，希望广大青年坚持刻苦学习。 第三，希望广大青年坚持艰苦奋斗 第四，希望广大青年坚持开拓创新 第五，希望广大青年坚持高尚品行。
第一，希望广大青年坚持远大理想。
理想是指引人生的灯塔。青年时期牢固树立 远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到 怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。中 国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向， 是全国各族人民的共同理想。广大青年一定要高 举中国特色社会主义旗帜，坚定不移走中国特色 社会主义道路，努力掌握和运用中国特色社会主 义理论体系，坚信中国特色社会主义制度具有巨 大优越性和强大生命力，把个人奋斗同人民为实 现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起 来，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，矢 志不渝朝着崇高理想奋进，在为党和人民事业的 奋斗中创造人生辉煌。
大学生是有条件接受高等教育的特殊群体
一个大学生（4年）的人均预算内事业 费用为50000元
=11个小学生（6年）的费用
=15个中学生（3年）的费用
3、当代大学生的历史使命
继往开来复兴民族伟业，
勇于开拓创新中华文明，
积极努力为世界和平进步、 人类社会的可持续发展作贡献。
三、成长与成才
牢 牢 把 握 当 代 青 年 运 动 的 主 题
－－在党的领导下，同
人民群众紧密结合，为 祖国的建设和发展奉献 青春。
1、大学生有责任和使命
办大学为了强国富民育人才 “为强国之故而思育人才，为育才之故
而广兴学校，此无异驱迫通国人民，以 与诸强大争胜，角力于全球大地。”
京师大学堂光绪重订规条《北京大学史料》 第一卷，北京大学出版社1993年版第217页。
我们对于家庭的责任就是孝。
百善孝为先，尽孝不仅是中华民族的
传统美德，更是我们大学生目前应该 意识到的责任。孝道需要传承。一个 拥有孝道的人获得的不仅仅是内心的 平和淡定，还会得到别人对你的尊重， 给自己的后代做了楷模。
有人说当代大学生日益缺乏社会
责任意识，我们该如何看待这个
问题？该如何理解当代大学生的 社会责任？
如此课堂？
→
如此自习！
→
为亲人撑出一片蓝天 洪战辉，中南大学学生，这个年轻人的名字 2005年底迅速传遍了大江南北。面对沉重的家庭负 担，年仅13岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父 亲、照顾年幼弟弟、抚养领养妹妹的家庭重担，曾 获“感动中国”2005年度人物、2007首届全国道德 楷模称号。 12年如一日照顾瘫痪父母 王春来，这位河南洛阳监狱中队长放弃了进 京工作的机会，12年如一日照顾瘫痪父母，并记 录着照顾父母的生活故事，给父母翻身换尿布、 烧茶喂饭……近万篇亲情日记节选，一个孝子的 心路历程跃然纸上。
环境保护热潮彰显当代 大学生社会责任感
从大学生保护环境的个体自发 行为，到如雨后春笋般涌现的 校园环保类社团，“绿色环保、 和谐校园”已成为当代大学生 青年的一种新精神新理念。
同时，部分大学生在环境保护方面表现出来 的一些问题也不容乐观 部分大学生环保“意识超前，行动滞后” ， 明显存在着从意识到实践的断裂，如缺少社 会公德意识，养成了一些不良生活习惯，诸 如随地吐痰、乱扔废旧电池等破坏环境的行 为；部分大学生为追求便利而使用“一次性 用品”，为追求时尚而过早过快地丢弃一些 尚能使用的物品等；少数大学生甚至对环境 破坏现象习以为常甚至麻木不仁，不愿意主 动参加或开展环境保护公益活动。
◇ 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 （歌德） ◇ 真正进步的人决不以“孤独”、“进步” 为己足，必须负起责任，使大家都进步， 至少使周围的人都进步。（邹韬奋） ◇ 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） ◇ 人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃 梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵 消了。——狄更斯
战士的责任
报告团成员给孩子们讲科学与迷信
案例：生命的最后一分钟

大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机 黄志全，在行车途中突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地 停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹 车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完 了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。这只 是一名平凡的司机，他在生命的最后一分钟里 所做的一切也并不惊天动地，然而许多的人却 牢牢地记住了他的名字。
履行人生责任，顺利成长成才。 学会认知，学会做事，学会互动，
学会做人。 打下坚实的学术基础，塑造优秀的 人格品质 符合社会需求是成才的关键。
易卜生：

你要想有益于社会，最妙的法子莫如把 你自己这块材料铸造成器。
大学生志愿者：在理想和现实的碰撞中成长

当代大学生内心有着深深的社会责任感和乐于 奉献、乐于回报社会的精神，志愿服务为大学 生认识和了解社会提供了机会，也是大学生磨 砺意志、陶冶情操、提高综合素质的有效途径。 高校青年志愿者用自己的爱心和友善、知识和 技能，在不计报酬的奉献中，不仅获得了内心 的快慰、人生的充实和自我实现的成就感，也 在自己的人生旅途上留下一行深深的足迹。
马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精 神 社会主义荣辱观
以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神——社会 主义核心价值体系的精髓
民族精神的内容：爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。 时代精神的内容：以改革创新为核心 的与时俱进、以人为本、依法办事、 面向世界的时代精神。
新时代的大学生:
科学使命和政治使命一肩挑 一是能爱国，二是会创新
成长不可逆转的
,
责是不可推卸的 没有成长是因为没 有遇到困难与感动 没有责任感是因为 家长担负了太多我 们应该承担的责任
对自己负责
一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。 自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师“水 平太低”；参加作文比赛没有获奖，又埋怨比 赛组织者“有眼无珠”；父母早亡，兄妹相依， 又责怪当局长的哥哥不送她到更好的中学读书。 这个只会一直抱怨别人的女孩，一直埋怨别 人的作法，提到的都是别人的错误和责任。她 的确应该学会承担起自己的责任，自己为自己 负责。她觉得自己屈才，那她自己又有多少才 能呢？
这样做，对吗？

赣西供电系统职工老邱，80年代因工伤 长年瘫痪在床，全家老婆孩子就靠他微薄 的工资艰难度日。为了把大女儿(简称邱女) 培养成才，老邱认可有病不治，全家人节 衣缩食，供她念完了大学又读硕士，还砸 锅卖铁将她送到加拿大留学。万万想不到， 出国过上了好日子的邱女，居然翻脸不认 亲人了。从未回国探望过亲人，老邱病情 加重，无钱再治，指望在国外的邱女资助， 可电话不知打了多少，那头的邱女却始终 闪烁其辞，找这样那样的借口，直至老邱 去世、下葬，都没回来。
第二，希望广大青年坚持刻苦学习。
青年是学习的黄金时期，学习是青年的首要任务。 面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展 任务，我们能不能始终把握未来发展的主动权，很重 要的一条就是看青年一代整体素质强不强、拔尖人才 多不多。广大青年一定要面向现代化、面向世界、面 向未来，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，既 认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研 专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识 又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰 富自己。同时，要深入了解国情，自觉到基层一线去， 到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在 实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力 成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
飞行在3000米高空 的战机后座舱盖突 然爆裂，飞行员 张建兴面部被碎 片击中血染座舱， 飞行员处变不惊 驾机返航。
二、当代大学生的责任与使命
1、 大学生有责任和使命 2、 大学生肩负着祖国人 民更多的期望 3、 大学生应肩负起民族 复兴重任
－－把我国建设成为富强、
民主、文明、和谐的社会主 义现代化国家，实现中华民 族的伟大复兴，是全国人民 的共同理想，也是当代青年 的历史使命和当代青年运动 的主题。
天下兴亡，我的责任
一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣 和进步，对他人的生存和发展所承担的 职责和使命 “忠诚祖国，振兴中华” “服务人民，奉献社会” 对人类的未来负责
冯友兰先生的责任

1980年，已是85岁高龄的他开始从头撰写《中国哲学史 新编》这部大书。他的视力很可怜，眼前的人也看不清， 可是中国几千年来的哲学思想的发展在他头脑里十分清 楚，那是他一辈子思索的结果。哲学是他一生的依据。 一点一滴，一字一句，用口授方式写成了这部150万字的 大书，可谓学术史上的奇迹。他在生命的最后两年中不 能行走，不能站立，起居需人帮助，甚至咀嚼困难，进 餐需人喂，有时要用一两个小时。不能行走也罢，不能 进食也罢，都阻挡不了他的哲学思考。一次，因心脏病 发作，家人用急救车送他去医院，他躺在病床上，断断 续续地说：“现在有病要治，是因为书没有写完，等书 写完了，有病就不必治了。”