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勤勉务实奉献 开拓创新发展
——记咸安区桂花镇柏墩中心小学校长 顾怀强
1995年我走上讲台，就决心为教育事业贡献毕生精力，
用自己的青春、智慧帮助孩子们成长，为孩子们终身发展打
好基础。马克思说“使大多数人幸福的人，自己也是幸福的”。
就是这个理想信念，教书育人成为我的人生快乐。尽管经历
从孩子王到教导主任到校长的身份变化，教书育人的角色始
终没有改变。作为一名教师，可以专心致志的帮助孩子们快
乐成长；作为校长，可以带领更多的人实现教育理想。2006
年春我担任柏墩中心小学校长职务后，深知自己的责任重
大，把“勤勉务实奉献、开拓创新发展”作为自己的座右铭，
时刻提醒自己，鞭策自己，5年的辛勤付出，不断的进取、
无私的奉献，在学校的教育教学管理和个人的教学工作中留
下了坚实的足迹。
一、以校为家，无私奉献青春年华。
多年以来我到校从不迟到、早退，特别是担任校长职务
这几年，每天第一个起床、晚上最后一个休息。节假日很少
休息，2008年暑假，建造新教学楼、2009年改造旧教学楼、
2010年硬化学校操场、路面，自始至终我坚持蹲守学校，确
保工程质量和进度。节假日为学校办事从不计报酬。今年7
月14日下大雨，我们桂花镇遭受洪灾，我校紧邻山边，容
易出现山体滑坡，我组织抗洪突击队在校抢险，一直坚持到
深夜12点。当时我妻子正在咸宁市中心医院住院，我把她
一个人放在医院里。第二天我满怀愧疚地去医院时，开始她
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不理睬我，待我说明情况，她知道学校没有遭受损失时，我
们俩都会心的笑了。每年的师德考核，我都能获得最高分。
既然选择了教育，就必须要奉献，作为一名共产党员，始终
把学校了利益放在第一位，为群众着想，为师生着想。自己
累点、苦点不算什么，自己的辛勤付出赢得了师生、群众的
一致好评。
二、诚以待人，关心爱护全体师生。
“作为校长要爱别人的时候更多”。我把这份爱融进自己
的事业。我深知关心教师，教师们才能更好的工作，我校教
师大多数是半边户，家庭困难。何业平老师两个孩子读高中，
妻子没有工作；朱龙汉老师老伴经常生病；吴良友老师30
多岁了仍是单身；资教教师王景枝生病住院、晏电平老师家
遭遇火灾…….我都组织学校行政一一慰问，并给予物资资
助。事后教师都说：钱虽不多，但可以看出学校和校长心里
有我们，我们应更加努力工作来回报学校。
关心每一个孩子是校长应尽的责任。“一个也不能少”
是我的誓言。六年级的朱雄伟、苏玉禄、苏玉寿，五年级的
何刘源，三年级的孤儿何奎，学前班的师兰英，二年级的王
秋英……我进村入户了解到这些学生家庭困难面临失学。给
他们办理贫困生生活补助，减免生活费，并告知他们的父母
送孩子接受完九年义务教育是每个家庭必须尽的义务，孩子
有受教育的权利。最终这些孩子没有一个失学。
我校是农村寄宿制学校，有住宿生200多人，留守儿童
160多人，给学校管理带来很大的压力。住宿生的管理、留
守儿童的教育是我校工作中的一个重点。我清楚的记得2008
年8月31日，班主任还没有到岗，有个叫廖丹的孩子晚上
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病了，她家离校有十几里路、父母在外务工，爷爷奶奶无法
到学校来。我在医院照顾了一个晚上，第二天她奶奶到学校
后非常感激。六年级的李斌同学被开水烫伤耳朵，晚上11
点多我到寝室为他搽药；三年级的何奎同学，父亲因故去世、
母亲改嫁，奶奶年纪大。我把他定为自己的帮扶对象，小学
阶段的所有费用由我负责。从2002年到现在我自费为学生
联系家长、给学生买药，送学生去医院治病，给学生买学习
用品合计二千余元。每当学生看到我时，那句真诚的“校长
好”让我觉得一切的付出都是值得的。
三、千方百计，努力改善办学条件。
柏墩中心小学虽然是桂花镇的中心完小，但是硬件设
施很差，学生宿舍是60年代的平房，教学楼是“普九”时
做的，质量差，由于生源多，教室不够用，我将这些情况向
教育局汇报后，争取到“日本利民工程柏墩中心小学教学楼
和学生宿舍项目工程。”在教学楼和学生宿舍项目实施过程
中，我多次天未亮就起床搭车到相关部门办理手续，工作人
员未上班，就坐在街边花坛上打瞌睡，办完事迅速回校上课。
2007年10月16日开工到2008年7月28日竣工，2008年9
月新教学楼和学生宿舍投入使用，项目工程的顺利实施，很
大程度上改善了柏墩中心小学的办学条件。2009年底，我校
争取省教育厅扶贫款5万元，桂花镇矿山老板捐资1万元，
今年暑假我校硬化操场1100平方米，做教学楼防护网48平
方米，艺术教室贴砖90平方米，厕所路面硬化30平方米。
师生们告别了晴天一身灰，雨天一身泥的环境，并挤出资金
添臵了手提电脑、照相机等现代化教育设备。
这几年校容校貌的不断改变，为我校的可持续发展铺
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平了道路。
四、创新管理，努力谱写教育新篇。
雨果说：“有些人是铁，有些人则是磁石。”当校长既
要看重，也要看淡，看重的是校长那份职责使命，看淡的是
个人名利得失。接任校长之初，当时学校教学质量低下，教
学设施缺乏，教师人心浮动……面对困难，我没有退缩，而
是勇往直前，确定了学校稳定中求发展的基本方向。发挥教
代会的民主管理作用和家长委员会的监督作用，建立和完善
了教育、教学、奖惩、后勤等四大类制度。在执行过程中，
遵循“公开、公平、公正”为原则，既严格操作流程，又人
性化的处理方式，解决各种矛盾冲突。既保证了校纪校规的
严肃性，又不失学校工作环境的和谐性，使学校办学水平稳
步上升。
一所学校要有明确的办学思想和办学目标。2008年在
我校全体教师的校本教研会中，我们通过商讨，提出“习惯
成就未来，为孩子们的终身发展奠基”的办学理念，坚持“发
展的眼光看待学生的缺点，让人文关怀常驻校园”的育人原
则，形成了“人人都能成才，各有各的舞台”的人才观和“只
有有了教师的真正发展，学生的真正发展，才会有学校的真
正发展”的发展观 ，“让学生养成良好的行为习惯”作为办
学特色来抓。许多同学看见垃圾就捡、看到老师就问好、回
家抢着做家务。这已成为社会瞩目，大家称道。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为校长，我
深知只有全校教师都提高了，才能真正提高教学质量。为了
提高全体教师的素质，我积极鼓励全体教师参加学历培训，
为他们创造学习条件。每年省、市、区级语文、数学、英语
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等公开课，片内教研活动，农村教师素质提高工程培训，班
主作培训，我校都安排教师参加，回校后作经验介绍，做到
资源共享，共同提高。近两年教师脱产学习，外出听课、讲
课，投入资金2万元，2009年5月我校易金萍老师的美术课
获得了省级三等奖，市级一等奖，教师们撰写的论文、案例
在区级获奖近20余篇。我本人也在不断学习中取得些许成
绩：2004年秋，论文《运用电教媒体导入新课》获区一等奖；
2005年春，论文《浅淡数学教学中如何引导学生自主学习》
获区二等奖；2005年秋，论文《利用远教设备激发学生学习
的积极性》获区三等奖；2006年春，论文《新课程改革下教
师角色扮演初探》获区一等奖;2007年秋，作品《运用电教
媒体导入新课》获省三等奖。付出就有回报，这些荣誉的背
后是教师业务水平上台阶的见证。
教学是学校的中心工作，每天即使再忙，我也坚持随堂
听老师一节课，课后及时与老师一起探讨，改进课堂教学。
2009年秋，总支将新招录4位年轻教师分配到我校，我校老
教师“传帮带”，培养他们。其中廖玖玖老师的课获得区教
研室领导的一致好评。在每学期的教学活动月中，我校教师
抢着讲公开课，积极准备，在有限的条件下，运用电教媒体，
优化课堂教学。以前那种谈天说地的闲聊，那种无所事事的
悠闲自在，在学校这块充满战斗激情的土地上完全消失，取
而代之的是一群爱岗敬业，不知疲倦，业务能力强的师资队
伍，这几年我校的教学质量一年比一年好，素质教育也获得
丰收：男子乒乓球兴趣小组在今年全区的乒乓球比赛中获得
冠亚军，体操队获得全区体操第一名，演讲比赛全区三等奖，
英语口语竞赛全区一等奖，数学奥林匹克分别在国、省、市
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获奖。
这几年，在我的带领下，学校一年一个脚印稳步发展。
如今的柏墩中心小学，已跻身于咸安农村教育的前列，是桂
花的一所品牌学校，获得社会各界人士的高度评价。
百年大计，教育为本。我明白自己肩上的责任。“路漫
漫其修远兮，吾将上下而求索”。在上级领导的亲切关怀下，
在全校师生的共同努力下，我坚信，柏墩中心小学一定会创
造出属于桂花人的更灿烂辉煌的明天！