1/ 6 大数据时代下的现状之 xx 网络犯罪 xxxx 中学 xxxxxx 因特网是现代社会信息交流的先进工具，为我们的工作、生活、学习、娱 乐提供了巨大的便利，成为吸纳、交换、传递、品味信息和分享文明进步的大 平台。目前，因特网已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜 能、休闲娱乐的重要平台。然而，网络又是一把无比锋利的双刃剑，它既有助 于青少年开阔视野，更新观念，关注世界前沿问题，又会传播一些颓废、黄色 下流甚至反动的垃圾信息，对青少年的健康成长造成严重的负面影响，由此引 发的青少年犯罪日益增多。不仅严重危害社会冶安和社会秩序，也给青少年自 身和家庭带来不幸和灾难，已成为一个迫切需要解决的重大问题。
一、网络给 xx 带来的犯罪隐患现状。 网络以惊人的速度飞速发展，据 2009年 CNNIC第 24次调查数据，我国共 有青少年网民有 1.67 亿人，占网民总体的 55.9%，其中未成年网民占 55.6%。青 少年在网吧上网的比例为 57.5%，其中，有 48.4%的中学生在网吧上网。在青少 年网民中，有 9.72%的人有网瘾，也就是 1600 多万青少年有网瘾。大约 87%的 网瘾青少年是对网络游
戏成瘾。
农村青少年网民在网吧上网比例达 65.4%，农村未成年网民在网吧上网比例 高达 61.6%。这一系列的数据，既包含了互联网普及程度提高的喜悦，也有对青 少年不能健康
上网所带来犯罪情况的担忧。
当前，网吧已由信息服务场所发展成为公众娱乐场所，上网人员逐渐呈现 出多层次、流动快的特点。随着电脑的普及，网络已成为引发青少年犯罪的一 个重要因素。不健康上网的青少年数量庞大，这些数据会让我们触目惊心。特 别是网络游戏成瘾问题，给孩子带来的伤害的同时， 1
也给社会、学校和家庭带来了很多不安宁因素，这些问题的解决已到了刻 不容缓的地步。
青少年网络犯罪案例非常多，以下列举了一些典型案例，通过这些案例可 以看出青少年网络犯罪之多，危害之重。
案例一： 17 岁的韩某只有初中文化程度，出生于白银市白银区某乡 2/ 6
今年 8月 12日，韩某因盗窃自行车被酒泉市公安局肃州分局行政拘留 10 天（因属未成年人初次违法未执行拘留 ）。但韩某不思悔改，继续为所欲为，最终 品尝了自己种出的恶果。
8 月 15日 18 时许，韩某窜至酒泉城区仓后街 3号楼下，将住户许某放在窗 户下
的两根钢管盗走，并以每公斤 3 元的价格卖给了收购废品的人，获得赃款 25.5元。吃饭、吸烟花去部分后，又在某网吧玩了近 7 小时便花光了盗窃所 得。次日凌晨 4 时许，韩某再次来到相同地点，又盗取 1 根 6米长的钢管，结 果在卖货途中被巡逻民警抓获。据韩某供述， 7 月在某建筑工地干活时，他还盗 窃同事的小灵通 1 部，以 50 元的价格卖了；还有一次在某网吧前盗窃自行车 2 辆，每辆不到 20 元卖掉后，所得的赃款都用来吃饭、上网。
案例二： 16岁的小军 （化名）皮肤白皙。今年春天，辍学在家的他被两个 “哥 们”约到城区上网。在约定地点见面后，两个 “哥们 ”面带难色地问小军：
“今天上网的钱不多，咋办？ ”小军也不知所措。两个 “哥们 ”就让他去拦了一 辆女司机驾驶的出租车。当车开到一个没有人的地方时， “哥们 ”抢劫了女司机 身上的 170 元钱和一部手机。按照 “哥们”的要求，在家开过四轮拖拉机的小军 驾驶着出租车
到肃州区某乡后弃车逃跑，此案也很快就告破了。
案例三： 西安 8名“90后”将 14岁男孩群虐致死。 2010年 10 月 3日晚上 10时许，贾利、小高（化名，男， 15 岁）、小斌 （化
名，男， 19 岁）三人在高陵县姬家乡新天地网吧上网时看到了同样在上网 的小强，贾利立即电话通知了林欣，并让小高和小斌两人看着，自己到网吧楼 下的路口处等林欣，在等的同时，他叫来在附近另一网吧上网的工友小白 2（化 名，男， 19 岁）帮忙。接到电话后，林欣也立即通知了自己的朋友小孙（化 名，男， 16岁）、小魏（化名，男， 15 岁）、小唐（化名，男， 17 岁）一起乘 三轮车赶到了
高陵县姬家乡新天地网吧。找到小强后，林欣等人让小强到外 面，小强不同意，林欣便用胳膊夹住小强的头部，强行将小强拉到网吧二楼楼 梯口处。在这里，林欣用自己从家顺手带来的一把螺丝刀的手柄对着小强的头 部就敲了起来，其他人见林欣动手了就跟着对小强拳打脚踢，贾利则从网吧门 口的路边捡了一块砖拍向小强的背部。之后林欣又用胳膊强行夹住小强头部， 与贾利、小白、小孙、小魏、小唐等人人将小强挟持离开新天地网吧，他3/ 6
们将 小强强行挟持到西金路东段的陕汽兄弟实业门口后，继续对小强实施围攻殴 打。最后，几个人预谋制造车祸、扔下水井、活埋等手段施暴，制造车祸没有 车来、扔下水井没有人敢，就计划活埋，半路上，他们拦下一辆三轮车将已经 昏迷的小强带到渭阳路北段合容电器公司北围墙一处野地草丛处扔下，最后致 死。
事情的发生是因为小强有一个爱好就是上网，但由于缺钱，他就将林欣家 的自行车以 200 元的价格给卖了。这事很快让林欣知道了，林欣多次向小强讨 要自行车都没有结果，最后林欣就提出还他钱，而小强则总是说暂时没钱，等 有钱一定还，或找其他理由一再推脱。几次下来，林欣已经受不了了，便对他 的一个好朋友贾利（化名，男， 17 岁）说了这事，并扬言要好好教训下小强。 8 嫌疑人有 6 个未成年，其中的 7 人关押在高陵县看守所， 17岁的贾利（化名） 说他自己没什么法律意识，打人时没考虑什么后果。 7 名嫌疑人低头走进高陵县 看守所的大门（还有一名嫌疑人因故关押在未央看守所），涉案的 8 名嫌疑人 中有 6 个未成年。
案例四： xxxx疾速网吧事件。
2002年6月 16日那个凌晨，蓝极速窗口蹿出火舌时，陈晓丽正在隔壁的晓 蕾网吧
等她两个一起玩的 “弟弟”。几分钟前，他们在 OICQ上说 :
“姐，我们去烧网吧了，等我们吧。 ”网名 “女神候补生 ”的陈晓丽回了句 : “小心点。 ”两个十三四岁的男孩， 3 带着陈晓丽给的 5 块钱买的一升汽油，点燃了网吧门口的红地毯，结果， 大火吞噬了 25 条年轻生命，半数以上是学院路上八大院校的在校生。
4 名纵火者均是
xx 的中学生， 13 岁至
17 岁，刘某某（男， 14 岁）、 xx某某（男， 14 岁）、张某某（女， 17 4/ 6
岁）及 xx（男， 13 岁）。 其中男孩 xx 和 xx 某某 因父母离异后缺少家庭 管教，经常逃学，一逃 学就去网吧玩。有一次 4 人去“蓝极速 ”网吧，与管理人员发生了摩擦，在刘某某的提议下，决定对 “蓝
极速”实施报复。 2002年 6月 15日晚 23时许， 4人准备了一个雪碧饮料 瓶，刘某某提供了 5 元钱，宋某某和张某出面到附近加油站购买了 1.8升汽油。 然后，4 人一起来到现场。 16日凌晨 2时许，宋某某、张某经刘某某同意后， 携带汽油、打火机等作案工具，来到网吧楼梯中间平台至一楼入口处，由宋某 某将汽油点燃。
归案后， 4 人对犯罪事实供认不讳。据他们交代，当夜幕降临之后，网吧的 门被锁上了，他们不知道，认为网吧内无人，才实施纵火。其本意是烧掉网 吧，不想烧死人。
那个亲手点燃汽油的宋某某，放火时是个留着鸡冠头、两侧各染几缕白道 的问题少年，后来在少年犯管教所里已经留起了小平头。他回忆起伤天害理的 那一幕，痛心不已，他说：
“在管教所里，我晚上经常会想起放火那件事，睡不着觉。 ” 二、网络不良消费成 xx 犯罪诱因。 根据某市公安局法制科了解到，目前，网络不良消费已成为青少年 4 犯罪 的主要诱因。青少年好奇心强，网吧出现后吸引了大量的青少年，有些青少年 自制力差，沉溺于网络世界不能自拔。通过对肃州区、敦煌市等地部分中学的 抽样调查，有上网史的中学生在 90%以上。由于广大青少年正日益被网络包 围，其行为包括犯罪行为必然愈来愈多地受到网络的影响。
应该说，网吧、游戏机等本身并非恶魔。网络是传播文化信息的一种媒 体。然而，过度、无节制地上网，对于自我控制力较差的青少年，无疑是有害 无益的。我市某中学的问卷调查显示：
“控制不住自己，常去玩游戏，以至于学习成绩下降，深受其害 ”的学生不 乏其5/ 6
人。有 14.6 %的初二学生表示： 在网络面前控制不住自己。许多高中生痛心疾首地说： “网络游戏使我的学习一落千丈。 ”另外一所中学初一年级的学生基本上都 进过网吧。男同学上网玩游戏，女同学上网聊天。一位男同学上网没钱，帮助 外校的学生将一锅炉房的钢板偷走变卖去上网。一位 13 岁的小女孩网聊致早恋 不可自拔。一位中学校长感叹：
“课堂教育一个钟头，不顶网吧一个镜头、一个画面。老师苦口婆心讲一 天，抵不上学生书摊转一圈。 ”
那么，面对这一系列问题，如何有效地预防？ 三、网络背景下预防 xx 犯罪的对策。 青少年网络犯罪已经成为日益严重的社会问题，必须通过社会多方面的共 同努力，采取综合治理的措施，建立和健全防控体系，既要从教育和德育入 手，以人为本，加强网络伦理教育，也要从技术、管理入手，加强社会对网络 信息资源的控制，更要健全相关的法律法规，做到有法可依和有章可循。
（一）技术防控
青少年网络犯罪是针对和利用计算机信息网络技术而实施的一种高科技、 智能化的犯罪，从青少年网络犯罪的现实情况和成因来看，网络系统的脆弱性 以及网络本身的不完善性是使得犯罪得以顺利实施的主要原因之一，因而从技 术角度研究预防和控制青少年网络犯罪是一个至关 5 重要的方面，要有效的预
防青少年网络犯罪，首先就必须在技术方面占据制高点，达到 “以技制技 ”的目 的。 （二）教育防控 由于经济社会的影响，传统的思想道德伦理观念受到了极大的冲击，社会 价值体系开始解体，出现了多元化的倾向，各种 “主义 ”肆意横行，因此，只有 使青少年树立了正确的世界观、人生观和价值观，才会心明眼亮，对世界、社 会、人生有一个正确的看法，才能具有正确的政治方向和政治立场，从而掌握 明辨是非、真假、美丑的正确标准，进而提高自己对网络中各种反动、腐朽、 落后思想的认识、评价、辨别能力，自觉抵御不良信息，做到在网络中既大胆 吸收和借鉴人类社会创造出的一切文明成果，又自觉克服形