软件服务外包（JEE方向）教学计划 第1页 共8页
软件服务外包（JEE方向）
培养方案
（三年制）
一．培养目标
本专业主要培养既掌握有计算机程序设计的基本理论，又具有一定的实际操作能力的应用型技术人才，适应经济的发展和市场的需求，熟悉IT英语的应用和国际软件行业及软件外包的工作流程和规范，掌握主流编程语言（Java）、开发平台及数据库技术，具有团队合作精神，了解行业业务知识，能按照发包企业设计要求完成相关的功能模块设计、编码、测试等工作，注重培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
二。人才需求
软件服务外包业“人才荒”已成为一种全国性趋势。有关数据显示，到2015年，青岛市服务外包业从业人员要达到30万人以上，而目前该市服务外包人员还不到1万人。目前，江苏省软件业人才缺口有20万至30万。大连软件服务外包业从业人员已达6万多人，但5年内要达到20万人，人才缺口14万
三。就业方向
学生毕业后可在对欧美，日，韩等软件企业从事软件开发、软件测试、网页设计、数据库管理、技术服务等岗位工作。
技术流程就业：银行数据、信用卡数据、各类保险数据、保险理赔数据、医疗体检数据、税务数据、法律数据（包括信息）的处理及整合、信息工程及流程设计、管理信息系统服务、远程维护、承接技术研发、软件开发设计、基础技术或基础管理平台整合或管理整合等；
业务流程就业：内部管理服务，包括后勤服务、人力资源服务、工资福利服务、会计服务、财务中心、数据中心及其他内部管理服务、技术研发服务、销售及批发服务、产品售后服务（售后电话指导、维修服务）及其他业务流程环节的服务、供应链管理服务：为客户企业提供采购、运输、仓库/库存整体方案服务等。 软件服务外包（JEE方向）教学计划 第2页 共8页
知识流程就业：专业策划服务、知识产权服务、专业培训服务、政策法规调研、企业文化建设、人力资源规划等
四．人才规格具体描述
（１）知识要求
高等技术应用性人才必备的外语、数学及相关专业背景知识；
具有计算机应用及维护方面的基本理论、基本知识；
掌握常用游戏程序设计软件的应用技巧，经过扎实的技能操作实训，具有良好的动手操作技能；
（２）能力要求
具有较强的工作适应能力和一定的管理、协调工作能力及交际能力；
具有网络环境下微型计算机软硬件安装、调试、运行、维护、管理和应用的能力；
具有在项目负责人的指导下，按照规范编写程序源代码的较强的程序设计能力；
较强的外语应用能力，能够查阅信息技术资料、阅读软硬件技术文挡，并且具有用英语简单地注释所开发的应用软件的能力；
较强的创造能力和终身学习能力，能够自觉地学习自己的开发领域内的新技术。
（３）素质要求
① 基本素质
政治素质：掌握马克思主义基本原理和邓小平理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识；
思想品德：热爱祖国、热爱本职工作、处事严谨、遵纪守法、勤奋上进；
文化素质：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力；
身心素质：具有良好的身体和心理素质，养成自觉锻炼身体的习惯。
② 职业素质
质量意识：具有质量第一的意识和强烈的产品竞争意识；
工程意识：具有良好的标准化软件编程习惯，工作系统化、模块化、规范化；
团队意识：具有团队精神和整体意识；
创新意识：具有创新精神，敢于推陈出新，开拓和发展新技术、新项目。
经过三年的学习，本专业的学生不但取得本校的毕业证书，而且取得相应的java语言和数据库方面的认证证书。
五．主要课程
高等数学、大学英语、专业英语、JAVA程序设计语言，JAVASCRIPT ，JSP网页制作，数据管理，struts2, Hibernate, spring , 项目驱动软件测试、计算机网络、数据结构与算法、等。 软件服务外包（JEE方向）教学计划 第3页 共8页
六．学制与学习年限
全日制三年
六．时间分配表
学年 寒暑假 学期 法定假 考试 周数分配
合计 上课及
实践教学 集中实习
实训 军训入校
教育 小计
一 13w 1 0.5w 1w 15w 1w 2w 18w 52w
2 .05w 1w 16w 2w 18w
二 13w 3 .05w 1w 16w 2w 18w
52w
4 .05w 1w 16w 2w 18w
三 13w 5 .05w 1w 16w 2w 18w
52w
6 .05w
说明：1.第1学期9月20日新生入学，入学教育（含军训和职业教育实习）共14天（2周）
2.机动周用于新生入学时间的推迟、公益劳动、见习等。
七．课程设置与学分要求
学生在规定的学习年限内修满120学分才能毕业。课程设置分为素质和基础理论、专业技术基础和技能、职业能力培养、选修课四个模块。各类课程学分要求如下：素质和基础理论模块32学分；专业技术基础和技能模块19分；职业能力培养模块44学分；实习、实训课（含毕业设计）25学分。 软件服务外包（JEE方向）教学计划 第4页 共8页
八．软件服务外包（JEE方向）教学进程表
课程
类别 课程
编号 课程名称 学
分 学时分配 授课周时数
课堂教学 实践教学 总
计 一
学年 二
学年 三
学年
1 2 3 4 5 6
15周 16周 16周 16周 14周 7周
素质和基础理论模块 G01001 三代思想概论 2 24 6 30 2
G07001 高等数学 5 72 18 90 4
G02001 体育 4 0 62 62 2 2
G01002 思想修养与职业素质 2 24 8 32 2
工程数学 2 32 0 32 2
*服务外包概论 2 24 12 36 3
530001 英语 13 128 96 224 4 4 4 4
*职场指导 2 24 0 24 2
基础课 小 计 32 328 202 530
专业技术基础和 技能模块 C语言程序设计 5 60 30 90 6
100102 信息技术基础 3 36 24 60 4
100105 算法与数据结构（JAVA） 4 40 24 64 4
100107 实用软件工程（JAVA） 3 32 16 48 3
100101 专业英语 4 120 0 120 4 4
#LINUX操作系统
专业基础 小 计 19 288 94 382
职
业
技
术
技
能
模块 Java程序设计基础 4 40 24 64 4
#实用数据库技术（SOL为主） 4 32 32 64 4
#实用数据库技术（Oracle） 1 24 24 1w
JSP网页设计 4 32 32 64 4
HTML 1 24 24 1w
JAVASCRIPT 4 40 24 64 4
Java核心技术 1 24 24 1w
#平台基础
（Myeclipse+tomcat+Oracle+CVS） 2 20 20 4
Java Web 应用开发 struts 3 18 27 45 9
Hibernate 3 18 27 45 9
spring 3 18 27 45 9
@项目 struts 2 0 30 30 1w
Hibernate 2 0 30 30 1w
spring 2 0 30 30 1w
面向对象分析与设计（UML） 4 40 24 64 4
#软件测试基础 4 32 32 64 4
职业能力 44 270 431 701
必修课 95 886 727 1613
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说明： JEE方向教学进程表，主要考虑三个方面的问题：一，教学如何提高学生的素质（知识和技能）；二，如何把就业导向融入课程教学和管理中；三，如何把企业需求和教学实践结合在一起。达到三得利的局面（学生、学校及公司）。
JAVA语言是SUN公司开发的一种高级编程语言，JAVA以其独有的开放性、跨平台性和面向网络的交互性席卷全球，以其安全性、易用性和开发周期短的特点，迅速从最初的编程语言发展成为全球第一大软件开发平台。
本专业将讲授职业素质、实操技能和项目经验三个方面内容，学员要求学习J2EE体系的新技术新技能，不仅是一门JAVA语言，而是能够在研发团队中，开发基于J2EE的应用系统。
职业素质讲授从业于软件行业中所体现出的如知识产权保护意识、沟通能力、团队协作、敬业精神等，并讲授软件技术人才职业道德规范与职业实践准则。
JAVA实操技能从JAVA基础语法入手，由浅入深，逐步介绍JAVA核心编程技术、API的运用、Web应用编程，以及JEE企业级应用开发的相关内容
九．软件服务外包（JEE方向）集中实习、实训课程
序
号 课程名称 学时 学期安排课时数
周
数 学
分 考
试 考
查 一
学年 二
学年 三
学年
1 2 3 4 5 6
1 军训及入学教育 2 1 √ 2
2 信息技术基础实训 1 1 √ 1
3 ★Java项目实践 1 1 √ 1
4
5 岗前实践 4 4 2 2
6 综合岗位技能实训 6 6 √ 6
7 毕业设计与实习 12 12 √ 12
8
9
10
合 计 24 25 0 0 3 0 0 1 3 20