高校校园文化品牌建设的方法和途径
标签：校园文化品牌;大学精神;“三美”理想
首先，以大学精神为引领，积极开展校园文化品牌建设。大学精神是一所学
校的灵魂，是融入每个师生血液中的校园因子，具有强烈的向导、规范、激励、
熏陶和感染作用。而每所学校的大学精神的共通之处，就是一个国家、一个民族
所注入的民族因素和时代因素。社会主义核心价值观是中国大学校园精神文明建
设的正确向导，就是要始终坚持马克思主义为指导的办学思想，牢固树立中国特
色社会主义的共同理想，把爱国主义、集体主义、民族精神、时代精神等与大学
的传统、专业、特色、办学理念等结合、提炼、升华，形成独特的具有正能量的
学校精神文化。
其次，凸显主体意识，增强校园文化活力。因为主体的独特性，校园文化一
个最为显著的特点就是充满青春活力，这也是校园文化具有影响力、示范性的一
个重要原因。与西方一些校园文化相比，我国的校园文化主体意识不够突出，这
与我国的儒家文化传统以及社会主义意识形态对集体主义文化的推崇有关。当今
社会发展需要学校具有自己的特色，需要培养个性鲜明而具有创造性的学生。笔
者查阅了我国评选出的优秀校园文化成果和浙江省评选出的品牌，与英美的一些
高校的校园文化进行对照，发现师生自己组织并推出的校园文化品牌相对较少，
主体意识也不够强。当前高校大学生以“90后”为主，具有鲜明的主体意识和强
大的创造精神。今后在校园文化品牌的打造中，我们要鼓励教师带头开展校园文
化建设，尤其要激发大学生的热情，可以通过学术研究与教学、社会服务、社团
文化活动、社会实践活动等带动校园文化活动品牌的建设，让师生在校园文化品
牌的打造中发挥更大作用。
最后，做好规划和宣传，提升校园文化品牌的影响力。校园文化品牌的打造
基础是科学的规划，而鲜明的特色则是校园文化品牌的内在属性。第一，要科学
规划。校园文化品牌打造过程中，要根据大学的精神、学术的思想做好规划，用
大学的精神和学术的思想引领校园文化的建设，精心设计、打造，将学校的精神
品格渗透在物质和精神文化的方方面面，营造良好的文化氛围。第二，凸显校园
文化的个性和特色。每所高校都有自己的特色、神韵、气质，这些体现在教学、
科研、学习和生活的方方面面。在校园文化品牌的打造中，要积极营造具有文化
个性的业态，将学校的精神沉淀在校园的规划、标识和校园文化生活当中。第三，
大力开展宣传。当前高校是社会关注的一个重要方面，社会媒体在不断挖掘校园
的新闻资源。我们在校园文化的宣传时要密切关注社会媒体报道的趋向，同时提
炼校园文化品牌的亮点，巧妙运用社会媒体展开宣传。同时可以运用校园媒体展
开宣传，大力推广、宣传校园文化品牌，扩大校园文化在师生中的影响，从而提
高校园文化品牌的美誉度、知名度和影响力。
二、中国美术学院校园文化建设的理念及实践
第一，中国美术学院的大学精神。中国美术学院始终把大学精神的塑造作为
学院发展、建设和立德树人的统领，营造“大学的望境”。中国美术学院的创立便
是蔡元培先生“以美育代宗教”的民族精神和时代精神倡导下的产物，八十多年
来，学校一直践行开拓者的精神理想。学院坚守“兼容并蓄”“传统出新”两条学术
理念，逐渐形成了学院创新精神、会通品质、诗性传统。在新的时代背景和文化
背景下，学院不断梳理历史脉络，提出了“多元互动、和而不同”的办学思想，“古
今通、中外通、品学通、艺理通”的育人宗旨和“才情、学养、人品、志向，居敬、
守勤、近思、笃志”的成才要求。第二，“三美”育人理念的涵义。“三美”育人是
中国美术学院以“立德树人”为本提出的“构筑校园美境、实施校园美育、塑造校
园美心”的育人理念。该理念旨在持续推进校园文化建设，着力培育师生人文情
怀;积极投身文化建设的生动实践，着力塑造师生美好心灵;努力凝聚全院之合力，
着力培养最美人才。“三美”育人理念是结合学校大学的精神、历史传统，立足美
术院校人才培养的特点而提出的，具体涵义包括塑造校园美境，以优美的山水之
境、诗性的人文之境、励志的活力之境熏养心灵。实施校园美育，达成良好习性
的浸育、健康体魄的培育、智性方式的化育。构筑校园美心，树立价值信念之心、
互助友爱之心、劳作文思之心。第三，“三美”育人理念的实施。中国美术学院在
“三美”育人理念的提出之际，浙江省正积极开展文化强省建设，省委宣传部和省
委教育工委也联合推进学校的校园文化建设并给予大力支持，中国美术学院将
“三美”育人理念融入文化校园建设中。
1.构筑校园美境，培育校园人文观
首先，营造“人文山水”的精神家园。通过提炼校训，设计文化校园导览路线，
开展校内主要场所和道路的征名活动;建设人文空间，打造师生交流场所。进行
校园名师纪念景观的整体规划，打造校园“风物志”，将学校历史和办学理念融入
一景一物，在潜移默化中展示学校积淀，传播美学信息，丰富精神生活。其次，
建设“美境传播”的网上家园。加强新兴媒体建设，启动“数字国美”战略。创新网
络思想政治教育，促进校报校刊与网站、微博微信的融合，形成线上线下学生思
想政治教育合力。最后，打造“宜学宜居”的生活家园。通过深化“健康生活，文
明寝室”建设，创建生活德育体系;开展“党代表进公寓”活动，落实干部教师联系
寝室制度;举办“公寓文化节”，评选“最美寝室”，建立学生自管会，开展学生寝室
关系大调查和师生座谈会，在公寓内营造和美文化氛围。
2.实施校园美育，培育“国美”价值观
一是传承“校史文化”。解读学校精神，讲好校园故事，编好校史读物，演好
校史戏剧，以特色的校史教育培养学生的家园意向，树立精神灯塔，确定价值航
标。培育校园文化品牌，开展校园文化品牌评审，努力打造校园文化精品，“一
院一品”的格局基本形成。充分发挥美术馆、展览馆、图书馆的知识生成和育人
功能，拓展开放课堂，启动“名家图书室”项目等。二是营造“典礼文化”。举全校
之力打造毕业季，集中呈现全体毕业生的学业成果，举办创意独特、人文意蕴深
厚的毕业典礼，上好大学最后一课。三是弘扬“志愿文化”。深入博物馆、美术馆、
社区开展志愿服务活动，规范青年志愿者队伍管理，落实志愿者注册制度，树立
志愿服务活动品牌。
活化传统之根，开展“活化传统 弘扬美德”教育活动。打造通识课程，弘扬
礼仪文化，植根乡土文化，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重
点，推动中国文化精神的当代实践。开展读书养心活動，教师引读、同窗共读，
倡导青年学生养书心、铸修养，提升师生的传统文化素养。
参考文献：
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[2]白 静.关于高校校园文化品牌建设的思考[J].大学教育，2012（12）：
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[3]沈 威.论新形势下高校校园文化品牌培育的五个原则[J].思想政治教育
研究，2013（5）：74-76.