合同法实务课程设计
教学目的：巩固合同法知识；提升合同法的实践运用能力；
教学目标：学生能够自己独立起草简单合同；掌握主要类型合同的关键点；了解一些新型的合同
课程技术条件：学生人数应有适当控制，以便于组织教学；
配置多媒体教室，以方便案例、合同原件展示；
教学内容按照模块形式安排，每一模块90分钟，每一模块有自己的教学目的，包括技能提高目的、法律知识目的。
教学组织：学生分组，每10人一组，进行自主学习与讨论，活动由小组长安排。
模块：
1、测试导论模块。
本部分安排学生进行课前基础知识的测试，测试内容包括合同法基本理
论、基础实践技能两部分。根据测试结果可以对学生的合同法基础知识
有一个整体的把握，以相应调整课程内容安排。
方法：课堂临时出题，当堂答题。（40分钟）
现场公布答案，学生自主阅卷，打分，并按照分数区段上报教师统计。最终抽阅试卷以进行深入分析。（30分钟）
结合学生答题情况进行最后总结（15——20）
2、合同成立模块:合同成立理论与实务；
合同关系的存在与否是判断双方权利义务的关键。本部分结合合同的成
立、合同的形式与合同的生效，讲述如何判断合同双方是否存在合同关
系的判断，并引导学生思考在合同关系存在争议的情况下，如何处置。
3、法律意见书模块：法律意见书撰写；法律意见书的一般理论；关键；提前公布材料，学生根据材料，出具法律意见书。在本学期可以安排两次法律意见书的练习，第一次材料简单，主要练习格式；第二次复杂，主要练习对内容的把握，证据的分析使用。
4、合同生效模块：巩固合同效力理论，深入理解效力瑕疵合同的构成；技能目标：能够初步判断合同的效力争议
5、履行模块；多数合同纠纷发生在合同的履行环节，因此本部分结合案例讲述合同履行中发生的各种情况及其处置。
本单元一个教学点即履行与履行中意外
6、违约模块
违约原因：情势变化，合同利益失去；合同自身有问题；
违约形态
违约责任：违约责任的各种承担方式
7、合同书审查模块；
方案一：这一部分安排同学审查合同，一方面学习如何审查，另一方面复习法律意见书。出具合同审查法律意见书
方案二：这一部分也可以请实务人员上，讲授合同审查实务，包括审查合同的工作流程、要点、实例
8、买卖合同模块；
结合买卖合同条文与合同模板，讲授买卖合同的基本法律规范与基本实务问题。
9、借款合同模块
10、合同起草模块；合同起草。合同起草的一般注意事项；通过动手起草合同，体会合同条款的意义。
11、谈判模块：谈判理论与实践。合同谈判的模拟；
12、纠纷处置实务模块（1）判决书、起诉状的撰写，法律关键点的归纳。
13、纠纷处理模块（2）总结性模拟；庭审模拟；分组，组成律师团、立案庭、审判庭，书记员组，导演组，其中导演组负责情节设计、突发情节安排、
14、合同管理台账模块；结合企业合同案例台账的制作，讲述合同管理过程中法律风险防控的重要性。
方案一：校内教师讲述
方案二：企业法务人员讲述
15、合同尽职调查模块；（待制作）
案例材料目录（共105页）
1、合伙协议纠纷卷
2、租赁合同纠纷卷
3、法律意见书材料
4、合同起草材料卷
5、合同纠纷处理材料卷
合同法理论与实务 一、合同与合同法概述 （一）合同，合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议、使用其他法律规定。 合同的法律特征：1、合同是一种民事法律行为2、合同是两个或者两个以上当事人的民事法律行为3、合同是以设立、变更、终止民事权利义务为目的的民事法律行为4、合同是当事人意思表示一致的民事法律行为 合同关系，是当事人通过订立合同所形成的彼此之间的合同权利与义务的关系。它与其他民事法律关系一样，由主体、内容、客体三个要素组成。 合同的分类：1、有名合同与无名合同2、双务合同与单务合同3、有偿合同与无偿合同4、诺成合同与实践合同5、要式合同与不要式合同6、主合同与从合同7、一时性合同与持续性合同8、确定合同与射幸合同 （二）合同法，是调整平等主体之间合同关系法律规范的总称 合同法的实用范围，《合同法》是适用范围是指《合同法》对哪些合同具有约束力。根据《合同法》第2条规定，《合同法》主要适用于平等主体之间的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 合同法的基本原则：1、平等原则2、自愿原则3、公平原则4、诚实信用原则5、遵守法律和维护社会道德原则6、法律保护原则 二、合同的订立 （一）合同订立的主体资格，合同订立时合同当事人在平等基础上，为实现一定目的，就相互间的权利、义务关系进行协商，并达成一致意见的过程。 合同能力，又称缔约能力，是指当事人缔约合同的主体资格，根据《合同法》规定，当事人订立合同，应当具备相应的民事权利和民事行为能力。 合同代理，是指本人不便或者不能亲自实施民事法律行为时，通过他人以本人名义代为实施的一项民事法律制度。 （二）合同订立的内容和形式 合同的内容，内容是基于合同而产生的合同权利和合同义务，具体表现为当事人协商一致所形成的合同条款。合同条款是合同内容的具体体现。 合同条款的种类：1、主要条款和普通条款2、格式条款和非格式条款3、实体条款和程序条款4、有则条款和免责条款 合同的形式：1、口头形式2、书面形式3其他形式 （三）合同定订立的程序：1一般程序，是合同法对双方当事人进行协商，取得一致意见，达成协议过程中具有实质价值因素加以抽象概括出来的一般过程范式。一般需经过要约和承诺两个步骤。2、特殊程序，竞争缔约、强制缔约、建议缔约
《合同法原理与实务》讲义 ——以案说法 引言： 21世纪是法治的世纪，我国正在建设社会主义法治国家的道路上高速前进，适应社会主义市场经济建设的法律体系正在不断完善，但是，国家的民主法制建设不是一蹴而就的事情。法律的进步、法制的完善，是一项综合性的社会工程。现实社会关系的发展，国家政治、经济和社会生活的变化，促进了法律的发展变化；法学教育、法学研究的发展，直接推动了法律进步的进程；而全民法律意识、法学素质的提高，对实现法治国家则是更为关键的、决定性的因素。 新世纪对人才的要求已不仅仅限于掌握外语、计算机等技能，了解并掌握一定的法学知识也是应具有的素质之一。在这种情况下，越来越多的在校大学生将法学选修课作为自己的第一选择，越来越多的学生开始关注身边的法律事件，学习用法律武器保护自身的权利。 合同法是市场经济的基本法，是民商法的重要组成部分。合同法所规范的合同与人们的生产、生活息息相关，是人们生产、生活中所不可或缺的法律手段。老百姓的日常生计、法人的生产经营、一国的科技进步、社会财富的增加、国际经济交往，都离不开合同法。合同法在规范市场主体及其经济行为，维系市场秩序，促进经济发展等方面，起
着无可替代的作用。同时合同纠纷也普遍存在于人们生活中，如何解决纠纷，如何打合同纠纷官司，也成为人们面临的难题。 面对博大精深、义理精微的法学知识，如何让没有太多法学基础的非法学专业的大学生，在较短的时间内对合同法以及诉讼法学知识有一个直观、全面的了解呢?我们认为，法律为民众生活的规范，亦应为民众能够掌握运用的工具。因此，学习简单、生动、贴近生活的案例，寓教于乐，是一个行之有效的好方法。 基于以上认识，法学院的几位教师以及实践经验比较丰富的兼职律师，讨论并设计了“以案说法”的教学方式，通过简明、生动、通俗易懂、深入浅出的案例教学方法，将合同法的原理以及合同案例的司法实务结合起来，使学生在真实生动的案例引导下，逐步了解合同法的基本原理以及诉讼程序中的必要的法律知识，通过32个学时时间，使学生学到一些有用的法律知识。为此，我们的教学大纲在编写中力求做到以下几点： 1．在体例设计上，依照合同法和诉讼法的知识结构对相关案例进行体系化排列，使之逻辑鲜明，层次清楚。 2．在内容安排上，各个部分撷取一些关键的术语进行阐释，做到学理与案例的契合，法律分析深入浅出，通俗易懂，以帮助没有太多基础的学生了解和理解案例中所涉及到的法律知识点。
总则 第一章一般规定 一、立法目的 第一条为了保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义现代化建设，制定本法。 二、合同主体、合同概念 第二条本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。 合同的概念： 1、罗马法：契约是指得到法律承认的债的协议 2、法国民法典：1101条，契约，为一人或数人对另一人或令数人承担给付 某物、作为或不作为的合意 3、德国：民事主体之间以设立、变更或消灭债权债务为目的的双方法律行 为 4、康德：合同正是这样一个过程，即个人通过自己的行为将自己的自由交 由他人支配，即按照他自己你的意思承担向他人给付的义务。 （一）合同主体： 1、自然人 2、法人 3、其他组织——非法人组织，如合伙企业 注意：商号、名称的使用与权利、义务的承担的分离现象 （1）商号可以使用于合同 （2）权利、义务的承担者，为非法人组织的成员 （二）合同概念 1、“民事权利义务”，是指债权和债务——身份行为，不是《合同法》上的“合同” 2、“协议”，是指双方法律行为 （1）法律行为 ●以意思表示为要素 ●以行为能力为条件 （2）双方法律行为 ●以合意为成立要件——与“多方法律行为”相同 ●权利和义务具有相对性——与“多方法律行为”不同 三、合同法的原则 （一）平等原则 第三条合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方。（二）合同自由原则 第四条当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干
预。
注：言下之意就是反对或不保护非自愿的合同，主要从以下几个方面： （1）合同主体是否具有辨别能力 （2）合同主体是否做出了意思表示 （3）合同主体作出的意思表示是否真实 其目的是：我们不能解决人生来不平等的实质正义问题，那么我们至少要保证对每个人给与同等的机会。 【2005－1】教授甲举办学术讲座时，在礼堂外的张贴栏中公告其一部新著的书名及价格，告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生乙未留意该公告，以为签字簿是为签到而设，遂在上面签名。对乙的行为应如何认定？ A.乙的行为可推定为购买甲新著的意思表示 B.乙的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可撤销 C.甲的行为属于要约，乙的行为属于附条件承诺，二者之间成立买卖合同，但需乙最后确认 D.乙的行为并非意思表示，在甲乙之间并未成立买卖合同 （三）公平原则 第五条当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。 注意：形式平等和实质平等；平等仅仅是指订约时平等。 （四）诚实信用原则 第六条当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。 （五）公共利益和社会公德原则 第七条当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。 注意：鼓励交易原则： 在市场经济中，通过交易和交易带来的竞争使得资源得到优化配置，保障了个人的自由发展和资源的有效利用。所以合同法的指导思想是――尽量使合同有效，减少无效合同 四、合同的约束力 第八条依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。 依法成立的合同，受法律保护。 注意：合同的相对性以及合同内容与法律之间的关系 一、合同相对性的表现 （一）涉他合同：（合同64、65条） 向第三人履行的合同（代为受领）；由第三人履行的合同（代为清偿） 1、第三人的地位――并非债的主体 2、违约责任――仍由原来的债务人向原来的债权人承担违约责任（第64、65条）。 （二）债权转让（80条）与债务承担（84条） 债权转让有一种形式，债务承担有两种形式 1、第三人的地位――是债的主体 2、违约责任――在新加入的债权人、债务人与原来的主体之间产生违约责任 （三）第三人原因导致的违约（121条）
2019秋东财《劳动合同法理论与实务》在线作业一-3（100分） 【奥鹏】-[东北财经大学]东财《劳动合同法理论与实务》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 第1题,李某与某单位签订三年期劳动合同，在工作满两年零一个月时，李某发现单位未按约定为其缴纳社会保险费，下列说法正确的是（）。 A、如李某提出解除合同，单位需支付赔偿金 B、如李某首先提出解除合同，单位则无需支付经济补偿金 C、如李某提出解除合同，单位应支付经济补偿金 D、如李某提出解除合同，可要求补偿金的金额为两个月的工资 正确答案: 第2题,用人单位行使单方面解除权的说法以下哪个不正确（）。 A、劳动者须具有严重的失职和营私舞弊的行为 B、劳动者的严重失职和营私舞弊的行为必须给用人单位造成了重大的损害 C、如何认定“重大损害”的问题，是根据《劳动部办公厅关于劳动法若干条文的说明》的一个规定进行处理的，即‘重大损害’由企业内部规章来规定 D、如何认定“重大损害”的问题，由用人单位根据实际情况和当地经济水平来决定 正确答案: 第3题,在集体合同审查管辖方面，实行（）管辖。 A、属地
B、属人 C、属地兼属人 D、属地或属人 正确答案: 第4题,劳务派遣协议的主体是（）。 A、劳务派遣单位和劳动者 B、用工单位和劳动者 C、劳务派遣单位和用工单位 D、劳动派遣单位用工单位劳动者三方 正确答案: 第5题,最低工资标准一般采取（）的形式 A、上半年度月平均最低工资标准和小时最低工资标准 B、上一年度月平均最低工资标准和小时最低工资标准 C、上一季度月平均最低工资标准和小时最低工资标准 D、月最低工资标准和小时最低工资标准 正确答案:
《合同法实务》案例分析 1、甲公司与乙公司订立一份合同，约定由乙公司在十天内，向甲公司提供新鲜蔬菜6000公斤，每公斤蔬菜的单价1元。乙公司在规定的期间内，向甲公司提供了小白菜6000公斤，甲公司拒绝接受这批小白菜，认为是为职工食堂订购所需求的蔬菜，食堂不可能有那么多人力用于洗小白菜，小白菜不是合同所要的蔬菜。双方为此发生争议，争议的焦点不在价格，也不涉及合同的其他条款，唯有对合同的标的双方各执一词，甲公司认为自己的食堂从来没有买过小白菜，与乙公司是长期合作关系，经常向其购买蔬菜，每次买的不是大白菜就是萝卜等容易清洗的蔬菜，乙公司应该知道这种情况，但是其仍然送来了我公司不需要的小白菜，这是曲解了合同标的。 乙公司称合同的标的是蔬菜，小白菜也是蔬菜，甲公司并没有说清楚要什么样的蔬菜，合同的标的规定是新鲜蔬菜，而小白菜最新鲜，所以我公司就送了小白菜过去，这没有违反合同的规定，甲公司称蔬菜就是大白菜或萝卜的说法太过牵强附会，既没有合同依据也没有法律依据，不足为凭。请就下类问题进行讨论：1．什么是合同的标的？2．你如何解释该合同的标的？3．请用合同法学原理、合同解释的知识和有关法律规定分析和处理本案。 答：（1）合同标的是指合同的客体，即当事人权利义务共同指向的对象。合同标的可以是货物，也可以是劳务，还可以是技术成果或工程项目等。 (2)从上述材料来看，甲乙之间的合同对合同标的——蔬菜的具体种类约定不清，彼此的争端在于对蔬菜种类的理解不同. (3) A、根据我国合同法第61条的规定，当事人对合同条款发生争议的，协商解决，订立补充协议，不能达成补充协议的，按照合同的条款的意思或者订立合同的目的解释，本合同双方当事人的争议在于合同的标的不能达成一致意见。应当根据合同法的规定对此做出解释。 B、乙公司对合同做出的解释有点过于按照自己的意思解释合同，但是严格按照合同的条款看，其并无太大的过错。但是，乙公司的行为与合同法中规定的诚实信用原则不太符合，按照诚实信用原则的精神，当事人对合同条款不清楚之处应当本着协商的精神履行合同，而不应该自己单方面解释合同，
东财《劳动合同法理论与实务》在线作业三-0020 在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权 向用人单位提出，通过协商予以修改完善。用人单位应当将直接涉及劳动者 切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者（）。 A:下发相关文件 B:存档 C:报上级主管部门 D:告知劳动者 答案：D 劳动行政部门作出处罚决定书或处理决定书（）生效。 A:自送达用人单位之日起 B:自发出之日起 C:自签署之日起 D:自用人单位接受之日起 答案：A 用人单位强令劳动者违章冒险作业,发生伤亡事故,造成严重后果的,对责任人 依法追究（） A:刑事责任 B:民事责任 C:行政责任 D:经济责任 答案：A 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）的工资。
A:一倍 B:二倍 C:三倍 D:四倍 答案：B 用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者（）支付劳动报酬。A:提前 B:分期分批 C:提前足额 D:及时足额 答案：D 汇通公司招聘前台服务人员，要求应聘者具有大专以上学历，中专毕业生陈 某伪造了大专学历应聘，汇通公司聘用了陈某，与陈某签订了易年期劳动合同，陈某工作认真负责，获得了公司上下的赞许，易个月后公司人力资源部 发现陈某的大专学历系伪造，下列关于陈某与公司的劳动合同效力说法正确 的是（）。 A:有效，陈某和公司应继续履行 B:无效 C:公司有权向劳动争议仲裁部门申请撤销该合同 D:效力待定，公司如追认，合同有效，如拒绝追认，则合同无效 答案：B 关于劳动合同法律责任主体，下列说法不正确的是（） A:用人单位未履行劳动合同中所约定的义务而应担承担的不利的法律后果 B:劳动行政部门未履行其职责应当承担的不利的法律后果
(单选题)1: 劳动合同的主体是劳动者个人和用人单位，而集体合同的主体则是（）与用人单位或用人单位方面的团体。 A: 劳动者团体 B: 劳动者个人 C: 用工单位 D: 用工单位方面的团体 正确答案: A (单选题)2: 关于劳务合同,下列说法不正确的是( )。 A: 劳务合同的主体没有限制 B: 双方解除劳务合同时可自由协商 C: 双方可自由约定争议解决方法 D: 劳务合同应当适用劳动合同法 正确答案: D (单选题)3: 双方当事人在签订集体合同过程中，处于平等的缔约地位，体现了订立集体合同应遵循（）原则。 A: 遵守法律法规规章及国家有关规定 B: 相互尊重，平等协商 C: 诚实守信，公平合作 D: 兼顾双方合法权益 正确答案: B (单选题)4: 地方集体合同在（）发生法律效力。 A: 该地方特定的区域内 B: 特定行业的用人单位及其劳动者 C: 从事特定职业的用人单位及其劳动者 D: 全国范围内 正确答案: A (单选题)5: 社会监督是指（） A: 劳动行政部门相关行政部门意外的组织对用人单位违反劳动法律法规的行为所进行的监督 B: 劳动行政部门相关行政部门和工会组织意外的组织对用人单位违反劳动法律法规的行为所进行的监督 C: 劳动行政部门相关行政部门和工会组织以外的其他组织对用人单位违反劳动法律法规的行为所进行的监督 D: 劳动行政部门相关行政部门和工会组织以外的其他组织或个人对用人单位违反劳动法律法规的行为所进行的监督 正确答案: D (单选题)6: 劳动者提前（）以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前（）通知用人单位，可以解除劳动合同。 A: 三十日五日
合同法实务讲座概述 一、合同的概念及内容 （一）什么是合同合同法实务讲座 合同，又叫契约。我国合同法第二条规定：“本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”这就是我国对合同的法定的定义。现在也有人别出心裁地称之为合约。总之，不论怎么称呼，其性质都和我国合同法规定的内容没有什么不同，都是双方当事人的一种共同的意思表达。 这个概念包含了三个内容，即平等主体、设立变更终止、民事权利义务。 简单点儿说，主体就是人，包括自然人和法人。并且，主体之间应当是平等的，如果是比如说行政机关里上下级之间发生的工作上的关系，虽然他们都是自然人，但是他们的主体身份是不平等的。 设立、变更、终止是三种行为，“设立”很显然是创制，就是原来没有，现在形成；变更则是原来有，现在改一改；终止就是原来不用履行了，大家同意终止。 民事权利是民事主体依法享有并受法律保护的利益范围或者实施某一行为（作为或不作为）以实现某种利益的可能性。简单的说，就是我们对实施还是不实施一定行为的选择权。民事义务是指义务主体为满足权利人的利益需要，在权利限定的范围内必须为一定行为或不为一定行为的约束。义务的根本特征在于其约束性，即为满足权利人的需要义务人必须为一定行为或不为一定行为，否则，义务人就会
承担相应的民事责任。义务的范围是由权利限定的，超过权利人权利限定的范围，义务人没有必为某种行为的义务。实际上，我们所有签订的合同都是为了实现双方民事权利和义务的内容，其他的则都是为了实现这个内容而附加的条件而已。 （二）合同的形式 在我们国家合同形式目前有这样几种形式：1、书面形式（有些合同法律规定必需采用书面形式比如商品房买卖合同）；2、口头约 定（双方口头约定也可以成立合同，在能够证明的情况下，口头约定在发生纠纷时难以证明所以这种形成不可取）3、电子合同（也就是 我常说电邮、电传等电子数据形式形成的合同，比种形式，目前我们运用的比较少，在发生纠纷时证据效力存在争议不及书面形成效力高，所以尽量不采用）4、法律法规规定的其他形式。 上述三种合同的形式各有利弊。比如口头合同简便易行，效率 极高，可是如果发生纠纷双方就无法依据合同来判定是非曲直；电子合同的优点也是如此，但是我国的法律规定的证据种类中都是以书面形式作为有效证据，电子形式如传真件等都属于复印件的范畴，没有其他可以作证的证据法院不会确认；所以，总的说来还是应当采用书面形式的合同为好，虽然签署时有些繁琐，但是出现问题有章可循，有据可查，便于纠纷的化解和司法机关的裁判。 关于这个问题，我们在司法实践中曾经无数次地遇到，达到公 司之间以传真件签订合同，小到公民个人之间借钱借物等等。xx年，我曾经代理过五矿公司下属的一个在香港开办的公司的一个案子。那
东财《劳动合同法理论与实务》在线作业一 一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。） 1. 劳动合同法调整的劳动关系是一种( )。 A. 人身关系 B. 财产关系 C. 经济关系 D. 人身关系和财产关系相结合的社会关系 -----------------选择：D 2. 依据《劳动合同法》的规定，用人单位的保证金条款（）。 A. 有效 B. 无效 C. 效力待定 D. 可撤销 -----------------选择：B 3. 李某与某单位签订三年期劳动合同，在工作满两年零一个月时，李某发现单位未按约定为其缴纳社会保险费，下列说法正确的是（）。 A. 如李某提出解除合同，单位需支付赔偿金 B. 如李某首先提出解除合同，单位则无需支付经济补偿金 C. 如李某提出解除合同，单位应支付经济补偿金 D. 如李某提出解除合同，可要求补偿金的金额为两个月的工资 -----------------选择：C 4. 如果监察人员办理的劳动合同保障事项与本人或者其近亲属有直接利害关系的，则该监察人员（） A. 应当回避 B. 可以回避 C. 继续参与 D. 暂停工作 -----------------选择：A 5. 下列哪个属于用人单位和劳动行政部门违法相同的处罚（） A. 罚款 B. 记过 C. 警告 D. 没收非法财物 -----------------选择：C 6. 用人单位在为劳动者调整工作岗位时，应尽到诚实的义务，不得借调整工作岗位之名，行解除劳动合同之实，即用人单位（）在劳动者工作能力降低的情况下，将劳动者调整到工作强度工作难度更高的工作岗位上去，如果若用人单位以此为借口认定劳动者不能胜任新工作岗位要求解除劳动合同，则（）得到法律的支持。 A. 不得不应当 B. 不得应当
劳动合同法实务讲课稿（1） 注：作者在2009年8月1日为40余家法律顾问单位企业老总及人事主管培训会上的讲稿 安徽今昔律师事务所 劳动合同法实务讲课 （2009-08-01） 背景 《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》等最新劳动法律的颁布实施，极大冲击着用人单以往的用工管理模式，给用人单位劳动用工管理带来了挑战，劳动争议案件急剧上升。在这种背景下，如何根据新法调整用工思路、规范操作模式、规避法律风险、节约用工成本，成为我们企业用人单位十分关注的内容。为此根据最新劳动法律法规，结合劳动争议处理的工作经验，对用人单位用工管理操作技巧与应对措施进行阐述和讨论。 我今天主要讲六个方面的内容： 第一部分劳动合同订立中的问题 劳动合同是确立用人单位和劳动者之间权利与义务关系的协议。 劳动合同期限分三种：固定期限、无固定期限（无终止时间）、以完成一定工作任务为期限的劳动合同（约定以某项工作的完成为合同期限）；劳动者上班方式两种：全日制用工，还有种非全日制劳动用工（以小时计酬为主，在同一单位每日工作不超4小时，每周不超24小时的用工形式）。 法律要求用人单位必须与劳动者签订书面劳动合同。 一、不订立书面劳动合同的后果 1、支付双倍工资。劳动合同法第82条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。 2、补订书面劳动合同。条例第6条7条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当依照劳动合同法第82条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并与劳动者补订书面劳动合同。
3、形成无固定期限劳动合同。条例第7条用人单位自用工之日起满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，自用工之日起满一个月的次日至满一年的前一日应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并视为自用工之日起满一年的当日已经与劳动者订立无固定期限劳动合同，应当立即与劳动者补订书面劳动合同。 二、劳动合同订立的程序 1、审查劳动者主体资格。 劳动者年龄审查劳动者学历、资格和经历等审查审查劳动者是否与其他用人单位存在劳动关系查验劳动者的身体健康状况——防止录用到有潜在疾病、残疾、职业病的劳动者，增加用人单位的经济负担和法律风险。 2、履行告知义务。 用人单位在录用前应将工作内容、条件、地点、劳动报酬、职业病危害、安全生产状况告知劳动者。相关表格\公司招聘告知书.doc 3、签订劳动合同、约定保密协议及竞业限制协议。 4、办理入职手续。 办理入职手续应在劳动合同签订后进行，入职手续包括入职登记、提交入职材料、办理报到等 5、发放劳动合同，建立职工名册。 劳动合同应在办理入职手续完毕后将劳动合同交付劳动者并由劳动者签收，职工名册按规定制作，以备劳动部门检查。 6、办理劳动合同鉴证与备案——根据劳动部要求：自2007年起用工需办理录用备案手续，而对合同鉴证已取消。特别是对非全日制用工合同建议备案，因为在与劳动者仲裁纠纷中，证据作用明显。 7、对劳动者实行不定时工作制、综合计算工时工作制的，一定要按要求向劳动主管部门办理审批手续。相关表格\非标准工时制审批.doc 注意：避免签订合同时扣押劳动者证件、要求劳动者提供担保，或缴纳保证金、押金。 三、合同期限多长为宜？如何避免无固定期限的成立？ 我认为，劳动合同的期限因人因岗而异，但通常来说： 1、从企业用工成本及发挥劳动者的最佳期限为三年以上九年以下，因为，三年以上的劳动合同一方面企业可以拥有六个月的试用期，另一方面也可避免无固定。当然，劳动合同中对工作岗位的约定要约定好。因为岗位在长期可能变更。 2、充分利用3+6、4+5用工模式。第一个固定期签3年，第二个固定期签6年，3+6＜10。
合同法《合同法》法条解读与实务(第212-250条)
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《合同法》法条解读与实务（第212-250条）【十六】 2009年03月13日星期五上午01:21 第二百一十二条、租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。 【理解要点】 本条就是租赁合同的概念。尤其是租赁所拥有的是使用权和收益权，这和所有权是不同的。 一、租赁合同 租赁合同是双务、有偿和诺成性的合同，是当事人之间设定用益权的合同。《合同法》第212条、租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。第214条、租赁期限不得超过20年。超过20年的，超过部分无效。租赁期间届满，当事人可以续订租赁合同，但约定的租赁期限自续订之日起不得超过20年。第215条租赁期限6个月以上的，应当采用书面形式。当事人未采用书面形式的，视为不定期租赁。签还是不签书面合同，就看“6个月”这个点。第220条出租人应当履行租赁物的维修义务，但当事人另有约定的除外。（本条要和融资租赁合同有个对比，融资租赁的维修义务是由承租人承担的。）第223条承租人经出租人同意，可以对租赁物进行改善或者增设他物。（承租人未经出租人同意，对租赁物进行改善或者增设他物的，出租人可以要求承租人恢复原状或者赔偿损失。）第224条承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出租人之间的租赁合同继续有效，第三人对租赁物造成损失的，承租人应当赔偿损失。承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。（注意转租须经出租人同意；注意合同的相对性；注意第2款出租人的权利。第229条租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力。（本条是基于“买卖不破租赁原则”而制定的，但有个前提：租赁在前，买卖在后。）第230条出租人出卖租赁房屋的，应当在出卖之前的合理期限内通知承租人，承租人享有以同等条件优先购买的权利。（注意“合理期限”为3个月。）第232条当事人对租赁期限没有约定或者约定不明确，依照本法第61条的规定仍不能确定的，视为不定期租赁。当事人可以随时解除合同，但出租人解除合同应当在合理期限之前通知承租人。第236条租赁期间届满，承租人继续使用租赁物，出租人没有提出异议的，原租赁合同继续有效，但租赁期限为不定期。 【分析】 张某于1月租住何某一套房屋，租期一年。半年后何某出国。租期届满，何某并未作任何表示。次年3月何某归来，要求张某立即搬出。
《合同法》法条解读与实务（第212-250条）【十六】 2009年03月13日星期五上午01:21 第二百一十二条、租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。 【理解要点】 本条就是租赁合同的概念。尤其是租赁所拥有的是使用权和收益权，这和所有权是不同的。 一、租赁合同 租赁合同是双务、有偿和诺成性的合同，是当事人之间设定用益权的合同。《合同法》第212条、租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。第214条、租赁期限不得超过20年。超过20年的，超过部分无效。租赁期间届满，当事人可以续订租赁合同，但约定的租赁期限自续订之日起不得超过20年。第215条租赁期限6个月以上的，应当采用书面形式。当事人未采用书面形式的，视为不定期租赁。签还是不签书面合同，就看“6个月”这个点。第220条出租人应当履行租赁物的维修义务，但当事人另有约定的除外。（本条要和融资租赁合同有个对比，融资租赁的维修义务是由承租人承担的。）第223条承租人经出租人同意，可以对租赁物进行改善或者增设他物。（承租人未经出租人同意，对租赁物进行改善或者增设他物的，出租人可以要求承租人恢复原状或者赔偿损失。）第224条承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出租人之间的租赁合同继续有效，第三人对租赁物造成损失的，承租人应当赔偿损失。承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。（注意转租须经出租人同意；注意合同的相对性；注意第2款出租人的权利。第229条租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力。（本条是基于“买卖不破租赁原则”而制定的，但有个前提：租赁在前，买卖在后。）第230条出租人出卖租赁房屋的，应当在出卖之前的合理期限内通知承租人，承租人享有以同等条件优先购买的权利。（注意“合理期限”为3个月。）第232条当事人对租赁期限没有约定或者约定不明确，依照本法第61条的规定仍不能确定的，视为不定期租赁。当事人可以随时解除合同，但出租人解除合同应当在合理期限之前通知承租人。第236条租赁期间届满，承租人继续使用租赁物，出租人没有提出异议的，原租赁合同继续有效，但租赁期限为不定期。 【分析】 张某于1月租住何某一套房屋，租期一年。半年后何某出国。租期届满，何某并未作任何表示。次年3月何某归来，要求张某立即搬出。
东财《劳动合同法理论与实务》单元作业二 1：公司成立后，发现作为设立公司出资的非货币财产的实际价额显著低于公司章程所 定价额的，应当（）。 A、注销公司资格 B、由交付该出资的股东补足其差额 C、由全体股东补足其差额 D、向法院申请破产 答案：B 2：女职工在孕期产期哺乳期的，用人单位生产经营发生严重困难的，需要裁减人员的，以下哪种说法是正确的（）。 A、用人单位不得解除劳动合同 B、劳动合同终止 C、劳动合同预告解除 D、劳动合同因用人单位的经济性裁员而解除 答案：A 3：某单位一女职工在怀孕期间，其与用人单位之间的劳动合同到期，此时按照劳动合 同法的规定，用人单位应当怎样做才不违反法律（）。 A、终止劳动合同并给付相应的经济补偿金 B、必须与该女职工订立无固定期限劳动合同，不需给付经济补偿金 C、应当依法继续履行劳动合同直至相应的情形消失时才终止劳动合同，并给付相应的 经济补偿金 D、应当将劳动合同的期限延长六个月后才可终止，并不需要给付经济补偿金 答案：C
4：王某与某公司签订四年期劳动合同，合同中约定工作地点在市区中心，在6个月的试用期即将届满时，因公司业务需要进行了岗位调动，将王某调至郊区分公司，此时王某的做法正确的是（）。 A、不能解除合同，只能与公司进行协商解决，协商不成申请劳动仲裁 B、不能解除合同，因为王某正处于试用期中 C、可以即时解除合同，无需通知用人单位，并可要求单位支付经济补偿金 D、可以提前三日通知用人单位解除合同，并要求经济补偿金 答案：D 5：下列人员，哪些不适用劳动合同法（）。 A、未满易8周岁，已满易6周岁的女子 B、外国企业员工,被派到我国工作，刚满易个月 C、外国企业派到我国工作，且已工作一年以上的外国人 D、与我国企业签约，但工作未满中个月的外国人 答案：B 6：依照《劳动法》的规定，劳动合同应以书面形式订立，下列（）不属于劳动法规定的劳动合同的必备条款。 A、劳动合同期限和终止条件以及违反劳动合同的责任 B、劳动报酬和劳动纪律 C、劳动保护和劳动条件 D、工作地点和工作时间 答案：D 7：关于劳动者是否可以兼职，下列说法正确的是（）。 A、劳动者不可以兼职 B、劳动者是否可以兼职应当经劳动行政部门批准 C、劳动者与用人单位协商一致，劳动者可以兼职
合同法实务培训 第一部分合同概述 （一）合同内涵：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 调整的是动态财产关系。 （二）合同特点：合同当事人法律地位平等，坚持自愿、公平和诚实信用原则。 （三）合同主要风险点： ?合同主体 ?合同标的 ?合同权利义务 ?合同履行 ?违约 ?合同档案管理 某果品公司因市场上西瓜脱销，向新疆某农场发出一份传真：“因我市市场西瓜脱销，不知贵方能否供应。如有充 足货源，我公司欲购十个冷冻火车皮。望能及时回电与我公司联系协商相关事宜。”农场因西瓜丰收，正愁没有销路，接到传真后，喜出望外，立即组织十个车皮货物给果品公司发去，并随即回电：“十个车皮的货已发出，请注意查收。”在果品公司发出传真后，农场回电前，外地西瓜大量涌入，价格骤然下跌。接到农场回电后，果品公司立即复电：“因市场发生变化，贵方发来的货，我公司不能接收，望能通知承运方立即停发。”但因货物已经起运，农场不能改卖他人。为此，果品公司拒收，农场指责果品公司违约，并向法院起诉。 某制衣厂（以下简称甲方）为生产高档毛衣向某机械厂（以下简称乙方）订购一套机织设备。双方本应按照约定签 订书面合同，但由于乙方说没关系，表示肯定能够在两个月内送货上门，并安装调试至顺利生产，故双方没有签订书面合同。两个月后，乙方准时将设备送到甲方，并进行了安装调试。在安装完毕之后的试生产过程中，机器出现故障。甲方请乙方的专业人员又进行了两次调试，但故障仍未排除，于是，甲方以合同未采用法律规定的书面形式为由，要求认定合同不成立，并退货。 第二部分合同主体 （一）合同主体——你在和谁交易？ （二）合同主体的法律风险点 （三）合同主体常见问题及案例分析 （四）合同主体风险防范要点 （一）合同主体——你在和谁交易？ 合同主体可以是自然人、法人和其他组织。 在合同关系中，首先就要先弄清楚，与你签订合同的相对方是谁？不能张冠李戴，也不能未审查对方的资信能力就 随意签订合同。 （二）合同主体法律风险点 1、合同相对人不具备相应资信、能力。 2、合同相对人为法人的职能部门、未办理营业执照的分支机构或直属机构，缺乏履约能力。 3、合同相对人无代理权、超越代理权或代理权过期。 4、我方代理人未经授权或授权终止后仍进行签约。 （三）合同主体常见问题及案例分析 1、合同主体身份认不清 『案例一』认错借款人，几十万血本无归 甲的朋友乙是A公司的法定代表人。2004年3月，乙向甲借款十多万，出具了正式的借据，盖A公司公章。事后，乙拒绝还钱。甲把乙告上了法庭。乙辩称是A公司借款，因为上面盖得是A公司公章，他只是以A公司法定代表人身份签的字。法院以起诉主体错误为由驳回了甲的起诉。甲随后起诉A公司，胜诉，可A公司经营亏损，根本就没有偿还能力。乙虽然有房有车，但按《公司法》规定，公司的股东只以出资额为限承担有限责任。甲的借款，最终血本无归。
东财《劳动合同法理论与实务》在线作业一-0027 李某到某餐厅做服务员已满易年，双方尚未签订书面形式的劳动合同，下列说法正确的是（）。 A:双方未建立劳动关系 B:双方已基于口头形式的劳动合同建立劳动关系 C:视为李某与餐厅已签订无固定期限劳动合同 D:双方应签订书面形式的劳动合同，签订前视为李某与餐厅已形成事实劳动关系 答案：C 非全日制用工合同在劳动报酬的具体支付问题，一般由（）予以确定。A:当地政府颁布的规定 B:用人单位 C:法律明确规定 D:劳动者与用人单位进行协商 答案：D 下列说法错误的是（）。 A:经济补偿金设立的目的旨在约束用人单位的行为，是劳动合同法对劳动者的利益进行倾斜保护的体现 B:在违约金的问题上，只要双方事先在合同中约定哪些行为是违约行为和适用违约金时，如果一方违反了该约定，就应当向对方支付违约金，而不论违约方是劳动者还是用人单位 C:违约金设立的目的尽管是约束劳动者和用人单位双方的行为，但更倾向于保护用人单位的利益 D:违约金设立的目的是约束劳动者和用人单位双方的行为
答案：C 集体合同的标准性条款和单个劳动关系运行规则条款对其关系人具有相当于法律规范的效力，称为（） A:准法规效力 B:法规效力 C:组织效力 D:债权效力 答案：A 某企业与张某签订了劳动合同。张某工作后，单位发现其严重近视，因该工种对视力有严格要求，张某不适应该工作。企业经了解得知，张某在录用时隐瞒了其视力的真实情况，于是该企业决定解除与张某的劳动合同。对此，下列说法（）是正确的。 A:因张某不能胜任该项工作，劳动合同应予解除 B:因张已被考核录用，企业无权单方解除劳动合同 C:此劳动合同不应解除，而应变更 D:此劳动合同无效，自订立时起就无法律效力 答案：A 在非全日制用工的计酬方式上，不可以以（）为单位进行计酬。 A:小时 B:日 C:周 D:月 答案：D
合同法《合同法》法条解读与实务(第 212-250条)
《合同法》法条解读与实务（第212-250条）【十六】 2009年03月13日星期五上午 01:21 第二百一十二条、租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。 【理解要点】 本条就是租赁合同的概念。尤其是租赁所拥有的是使用权和收益权，这和所有权是不同的。 一、租赁合同 租赁合同是双务、有偿和诺成性的合同，是当事人之间设定用益权的合同。《合同法》第212条、租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。第214条、租赁期限不得超过20年。超过20年的，超过部分无效。租赁期间届满，当事人可以续订租赁合同，但约定的租赁期限自续订之日起不得超过20年。第215条租赁期限6个月以上的，应当采用书面形式。当事人未采用书面形式的，视为不定期租赁。签还是不签书面合同，就看“6个月”这个点。第220条出租人应当履行租赁物的维修义务，但当事人另有约定的除外。（本条要和融资租赁合同有个对比，融资租赁的维修义务是由承租人承担的。）第223条承租人经出租人同意，可以对租赁物进行改善或者增设他物。（承租人未经出租人同意，对租赁物进行改善或者增设他物的，出租人可以要求承租人恢复原状或者赔偿损失。）第224条承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出租人之间的租赁合同继续有效，第三人对租赁物造成损失的，承租人应当赔偿损失。承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。（注意转租须经出租人同意；注意合同的相对性；注意第2款出租人的权利。第229条租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力。（本条是基于“买卖不破租赁原则”而制定的，但有个前提：租赁在前，买卖在后。）第230条出租人出卖租赁房屋的，应当在出卖之前的合理期限内通知承租人，承租人享有以同等条件优先购买的权利。（注意“合理期限”为3个月。）第232条当事人对租赁期限没有约定或者约定不明确，依照本法第61条的规定仍不能确定的，视为不定期租赁。当事人可以随时解除合同，但出租人解除合同应当在合理期限之前通知承租人。第236条租赁期间届满，承租人继续使用租赁物，出租人没有提出异议的，原租赁合同继续有效，但租赁期限为不定期。 【分析】 张某于1月租住何某一套房屋，租期一年。半年后何某出国。租期届满，何某并未作任何表示。次年3月何某归来，要求张某立即搬
东财《劳动合同法理论与实务X》综合作业 1：如果用人单位制定劳动规章制度时没有遵守相关规定，则其效力为（）。 A、有效 B、效力待定 C、违反规则的单个条款无效 D、无效 答案：D 2：被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的（），向其按月支付报酬。 A、最低工资标准 B、最低生活保障标准 C、行业工资指导线 D、失业保险金领取标准 答案：A 3：劳动行政部门的监察人员在开展日常巡视检查活动时，其监察人员须不得少于（）人，并应当佩戴（）、出示（）。 A、3；检查人员工作证；检查工作证 B、2；检查人员工作证；检查工作证 C、3；劳动保障监察标志；劳动保障监察证件 D、2；劳动保障监察标志；劳动保障监察证件 答案：D 4：在竞业限制期限内，用人单位应向劳动者（）支付经济补偿。 A、按日
B、按周 C、按月 D、按年 答案：C 5：一般来说，全国集体合同在（）发生法律效力。 A、该地方特定的区域内 B、特定行业的用人单位及其劳动者间 C、从事特定职业的用人单位及其劳动者间 D、全国范围内 答案：D 6：用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照（）执行。 A、国家标准 B、行业标准 C、当地最低工资标准 D、集体合同规定的标准 答案：D 7：在劳动合同中，劳动者一方必须为（）。 A、自然人 B、企业 C、民办非企业单位 D、个体经济组织 答案：A
8：地方集体合同在（）发生法律效力。 A、该地方特定的区域内 B、特定行业的用人单位及其劳动者 C、从事特定职业的用人单位及其劳动者 D、全国范围内 答案：A 9：用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门（）；给劳动者造成损害的，依法承担赔偿责任。 A、责令改正并给予警告 B、责令改正 C、责令改正，情节严重的给予警告 D、给予警告 答案：A 10：下列各项中，不属于单位支付给劳动者个人的社会保险福利费用的是（）。 A、计划生育补贴 B、丧葬抚恤救济费 C、生活困难补助费 D、出差费 答案：D 11：下列说法不是劳动合同法律合同的特征的是（）。 A、法律责任发生的原因具有多样性 B、法律责任的主体主要是实施违反劳动合同法行为的用人单位 C、法律责任的主体主要是实施违反劳动合同法行为的劳动者 D、法律责任的内容体现了对劳动者合法权益的倾斜保护
北京大学法学院教学计划（2014年春季学期） 北京大学法学院——北京仲裁委员会合作教学课程 合同法实务 一、课程名称、性质、课时、学分、教材及听课对象 1、课程名称及课程编号 课程编号：02930091 新课编号： 课程名称：（中文名）合同法实务 （英文名）Contract Legal Practice 2、课程性质：任选 3、课时：48 4、学分：3 5、教材：［见后］ 6、听课对象：本科生（本科3年级及以上）、研究生（法学硕士研究生、法律硕士研究生） 二、指导思想和目的要求 本课程主要为法学院的本科生和研究生讲授与合同相关的法律实务。合同是最为常用、最为多变的法律实践中的具体形式，涉及到诸多的法律部门。本课程的授课人包括本院教师、本院兼职导师、兼职教授，以及校外专家，均为北京仲裁委员会中的仲裁员或各级人民法院的法官。课程主要讲授在实际律师业务中的合同常见问题，以交易为中心的合同起草、修订审查、具体条款的拟定，综合训练学生对合同条文的理解和应用；合同中的条款表述及其修订，常见错误和常用技巧；合同取得法律救济的相关选择、判断标准和技巧等。课程要求学生参与实际的合同起草和纠纷解决对抗训练。 本课程的目的在于，通过对合同文本及其应用的实务训练，增强学生综合运用已经学习的能力，将法律知识应用于实际交易中的能力，并对合同纠纷的解决思路有框架性的理解，掌握和提高应用能力，为参加实务工作奠定基础。通过本课程的学习，选修课程的学生可以具备分析交易和草拟合同、为企业和法律服务机构管理合同履行过程以及防范法律风险的能力，初步具备拟定解决纠纷策略并加以实现的实务操作能力。 本课程自2013年开始，采用小班封闭训练授课，限40人。对学生的强制性要求包括： （1）无论本科或研究生，均要求已经修过下列相关内容的课程：合同法、