学科分类 760.15 编号 河南大学人文社会科学研究重点项目 申 请 书
项 目 类 别 学 科 分 类 音 乐 学 课 题 名 称 河南地方戏曲音乐数据库建设与研究 项 目 负 责 人 陈 家 海 负责人所在单位 艺术学院 填 表 日 期 2004 年11 月 29 日
河南大学科研处 2004年11月制 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校科研基金项目的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：
年 月 日
填 表 说 明 一、本表用计算机认真如实填写。所用的代码请查阅92年国家标准学科代码（GB-92）（可在河南大学科研信息网上查询）。 二、封面上方“编号”代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写代码表中的二级学科名称。 三、申报表格可从网上下载后直接用计算机填写，若有其他不明白的问题，请与当科研处计划科联系咨询。 四、申请书报送一式4份，课题设计论证活页一式1份。复印请用A4纸，于左侧装订成册。 五、科研处计划科负责项目的受理和咨询工作，电话：2822134，8907。 填 写 数 据 表 注 意 事 项 一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。填表所用代码以国家标准学科代码（GB-92）为准。 二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。 四、部分栏目填写说明： 课题名称——应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主 题 词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。 学科分类——粗框内填二级学科代码；细框内填所报学科专业名称。例如，申报比较政治学专业，则在粗框内填 “810.10”，在其后的细框内填入“比较政治学”字样。跨学科的课题，填写为主的学科分类代码。 主要参加者——必须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够可加附页。 预期成果——指最终研究成果形式，可选报1项或2项。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。 申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。 一、数据表 课题名称 河南地方戏曲音乐数据库建设与研究 主题词 音乐数据库 学科分类 760.15 音乐学 所属重点学科名称 中国传统音乐 研究类型 C A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 负责人姓名 陈家海 性别 男 民族 汉 出生日期 1953年5月 最后学历 本科 最后学位 学士 研究专长 作曲、传统音乐、合唱 所在学院 艺术学院 联系电话 2192211
主 要 参 加 者
姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 冯亚 女 1974.3 讲师 音乐美学 音乐教育 研究生 硕士 艺术学院 康长安 男 1970 讲师 作曲技术理论 本科 学士 艺术学院 项 葵 女 1968 讲师 戏曲 本科 学士 艺术学院 班 一 男 1967 讲师 传统音乐 中国音乐史 本科 学士 艺术学院
预期成果 C F A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件 字数（单位：千字） 40
申请经费（单位：万元） 2 0 0 0 0 预计完成时间 2006年6月 二、课题设计论证 １．选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2．内容：本课题研究的基本思路和方法，主要观点。3．预期价值：本课题理论创新程度或实际应用价值。4．研究基础：课题负责人近年已有相关成果，主要参考文献(两类限填20项)。课题设计论证限3000字以内。
一 本项目国内外研究现状述评、选题意义： 河南是戏曲大省，戏曲音乐资源丰富，整理、挖掘与进一步开发这些资源，并且借助高科技手段还原戏曲音乐的声像面貌，对于新时期弘扬传统文化遗产具有现实意义。 数据库系统产生在20世纪60年代。它源于对文件（资料）系统数据处理能力的一种补充和发挥。70年代，作为描述文件（资料）系统的数据理论基础，提出了数据与文件（资料）关系的模型理论。80年代，随着电脑网络技术的广泛应用，与之相呼应的是个学科的数据库建设与研究业已成熟。90年代，数据库开始步入广泛的应用时期。音乐学科的数据库建设也开始起步。20世纪80年代，河南省内先后对民间歌曲、民间歌舞、曲艺音乐、戏曲音乐、民族器乐在内的音乐进行整理，同时在理论研究、教学科研、创作表演等方面，均取得丰硕的成果，但它们多是采用传统的资料处理方法和手段，在音乐数据库建设方面落后于其它省市。截至目前，有关中原传统音乐的资料建设与研究，尚有结合软件工程知识的数据库建设系统的尝试，但有关戏曲音乐方面的资料现仍无数据库开发，这显然与河南戏曲大省的文化优势不相称。 河南地方戏曲的剧种丰富，现仍有传播的剧种就有豫剧、曲剧、越调、怀梆、道清、大平调、四平调、二夹弦、豫南花鼓戏、柳琴戏、蒲剧等。除了豫剧、曲剧、越调现有广泛影响外，其他剧种均面临生存危机。整理、研究、弘扬这些优秀的文化遗产，河南的音乐、戏曲工作者作了大量工作，也取得了很多成果。但是多数成果拘泥于传统的文字、谱例、录音、录像等形式，很难适应当今网络及信息数字化趋势，这也限制了成果的传播与交流。 本研究依托高校研究优势，围绕现有河南戏曲音乐研究成果，结合实地调研，实施文字、音响、音像等多媒体制作，同时将现实的资料系统化，以多媒体课件的形式完成河南地方戏曲音乐的数据库系统建设。本选题在当前属音乐研究中基础性、探索性工作。
二 选题意义： 1） 加速河南戏曲音乐资料向数据管理形态的转化，提高河南戏曲音乐研究的产播与研究。 2） 开拓音乐研究的数字化、信息化方向。 3） 迅速与省外艺术研究单位和艺术院校进行学术交流与合作，建立畅通、高效的信息交换 通道，共同推动人类文化艺术的健康发展。
三 本项目研究的主要内思路： 本项目力求从实际出发，以特色与优势为基础，一方面充分利用现有戏曲音乐研究的各种理论成果，并配合理论成果重点对濒临灭亡的剧种、艺人、唱腔、实物等做大量实地采风、录制工作；一方面依托高校教学、科研、资料、设备优势进行多媒体课件制作，生动、丰富的战线已有成果和视听材料，逐步建立具有我省专业特色的戏曲音乐信息资料的数据库。 1） 河南地方戏曲音乐数据库的储存内容有： 河南地方戏曲音乐文字资料 河南地方戏曲音乐乐谱资料 河南地方戏曲音乐图表资料 河南地方戏曲音乐声像资料 河南地方戏曲音乐实物资料 2） 通过对河南地方戏曲音乐数据库的信息资料加工摄制，将存储的原始资料转化成信息资 料。内容有： a 将河南地方戏曲音乐资料的非物质形态知识和物质形态载体有机结合起来，根据不同属 性、特征、和类型，转化可供计算机处理和检索的印刷型（文字、图表）和非因属型（声音、影像）信息集合。 b将河南地方戏曲音乐资料的各种非机读型资料信息电子化，并用运用多媒体技术，合理组织转换计算及可读的信息集和。 C根据音乐专业的要求和多媒体制作功能对河南地方戏曲音乐资料作必要的类型划分，建立专门统一的河南地方戏曲音乐信息资料存取、管理和加工并且操作简便的系统 3） 通过对河南地方戏曲音乐信息资料数据库的数字语言处理，建立独立适用的可供查询、 修改和删除功能的语言操作系统所提供的操作与控制一体化数据库语言。
四 重要观点： 1） 理论与实地调研相结合的方法收集、整理现存河南地方戏曲音乐资源。 2） 充分利用最新的多媒体制作技术，依托高校优势，将数据库内容生动展现。以既满足科研教学普及的需要。 3） 科研与教学互动，争取尽早建立数据库及其网络模型，并及时在本科生、研究生教学中运用。
五 价值： 1） 本项目创新程度：将现有地方戏曲音乐资料系统化，并与高科技电子技术结合，呈现详实 生动全面的优秀传统文化，在理论与实践上均有较高的创新性。 2） 应用价值：河南地方戏曲音乐数据库的建立，将大大推广戏曲音乐的传播与交流，中原古 老的戏曲音乐能使走出校园和学术研究的有限领域，迅速而有效的弘扬地方优秀文化，并同世界进行科研合作与学术交流。同时，也为教学与科研提供便捷的信息资料查询和检索工具。
六、项目负责人已有相关成果 项目： 1、《关于抢救和开发河南道情戏的研究》 河南省九五项目，已结项 2、《太康道情流考》2002年结项 参加河南省宣传部主持召开的“戏曲音乐发展学术研讨会” 3《淮河流域民间音乐研究》 全国社科规划项目 2003——2005年 4、《河南省近代音乐教育发展研究》 省社科规划项目 2002年结项 5、《欠发达地区城市小学音乐教育模式研究》国家“十五”教育科学规划项目2002-2005年 6、《音乐教师教育国际比较研究》 国家“十五”教育科学规划项目 2002年——2005年 7、《中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革》 国家“十五”教育科学规划项目 2002年——2005年 论文： 1. 《２０世纪合唱音乐》 刊于 《中国音乐》 1998年 2. 《高师声乐教学改革讨论之我见》 刊于《西南师大学报》 1999年 3. 《漫谈嵇康及其声无哀乐论》 刊于《信阳师院学报》 1997年 4. 《祖国最可爱》 刊于《音乐创作》 2002年 5. 《我家门前小池塘》 刊于《儿童音乐》 2002年 6. 《好似一对金凤凰》 刊于《音乐创作》 2003年 7. 《新形势下高等音乐教育面临矛盾与对策分析》 刊于《中国音乐教育》 2002年