戒毒帮教协议书【优质】
戒毒帮教协议书
甲方:南垣股份公司禁毒工作领导小组
乙方:
为了加强社会主义精神文明建设，维护社会治安秩序，净化社会风气，根治吸毒恶习，挽救吸毒人员，使吸毒者早日摆脱毒魔，重做新人，重建美好家庭。街道禁毒工作领导小组，按照有关法律、法规与涉嫌吸毒人员及其家属签订戒毒协议书。
甲方:
一、积极宣传国家有关禁毒的法律、法规及有关戒毒、禁毒常识，以增强吸毒人员的戒毒信心和自觉性。
二、负责对登记吸毒人员，戒毒后定期或不定期地进行尿检，以加强对吸毒人员的监督、检查，防止复吸。
三、由管区民警及综治工作人员联系帮教吸毒人员，了解掌握所联对象的生活工作情况和其它动向。
四、配合吸毒人员家属，落实监督制度，对复吸者采取必要的措施。
乙方:
一、无条件服从甲方的监督、检查。自觉参加甲方组织的各类教育活动。
二、每月到甲方进行一次尿检，并汇报本月戒毒情况。
三、自戒毒到甲方登记后，随时随地接受甲方的戒毒情况检查。
四、自觉遵纪守法，不与吸毒(嫌疑)等人员往来。
五、发现吸、贩毒者前来联系、引诱，应及时向甲方报告。
六、吸毒人员家属要尽心尽责履行好自己的义务，积极参与甲方的禁毒专项斗争，监管好自己的家属(子女)。经常向甲方汇报吸毒者戒毒后的情况，发现有复吸和其他不正常行为应及时向甲方报告，并主动配合政府和公安部门的禁毒工作。
以上协议双方必须认真履行，不得违反。
甲方:
乙方:
年月日
以下是附加文档，不需要
的朋友下载后删除，谢谢
高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进
心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，
班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方
式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，
取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比
如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、
“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们
当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生
和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时
注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生
情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大
起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担
子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验
教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结5
本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任
工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导
他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文
明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下:
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教
育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体
奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所
以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干
部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主
要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育
意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。
三、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督
促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行
为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题:
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
安置帮教工作制度 一、“四联单”运作程序制度。安置帮教工作人员必须通知新回归的刑释解救人员到司法所报到，并负责填写“四联单”，对其进行帮教谈话，了解思想状况，告知申报户口，就业登记等事项。填写“四联单”第一联司法所留档，第二联交辖区公安部门，第三联交居住基层调委会，第四联交本人； 二、一人一档制度。对每一个安置帮教对象建立专档，安置帮教工作人员必须对每次安置帮教工作、安置帮教效果、安置帮教人员表现等进行记录并归档； 三、月访、季访制度。根据安置帮教对象的不同情况制定每个安置帮教对象的月访、季访计划，做到及时掌握安置帮教对象的思想动态、就业状况、生活状况，以采取针对性的安置帮教措施； 四、三级安置帮教体系制度。建立家庭、村（居）委、司法所三级安置帮教体系，做到信息畅通、分工协作、分析研究、总结交流、反应迅速； 五、组织协调制度。积极组织协调公安、民政、工商、劳动、经济等职能部门共同参与安置帮教工作，调动积极性，形成齐抓共管合力，努力实现安置帮教对象生活有着落、就业有门路。 为切实做好刑满释放和解除劳教人员的安置帮教工作，预防和减少重新违法犯罪，维护社会稳定，特制定本制度。 一、建立健全村（居、大队）安置帮教工作小组，并指导其按照有关规定开展安置帮教工作； 二、安置帮教接待站要及时对回归人员进行登记，建立档案，设立联系卡，将刑释解教人员的个人简历、罪名、服刑起止时间、监所表现情况等，进行详细登记，并在3日内将有关情况通知村（居）委会及刑释解教人员家属。 三、积极协调有关部门和村（居）委会，做好两劳回归人员的安置帮教工作，帮助、引导、辅助刑释解教人员就业或解决生活出路问题。 四、定期对村（居）委会的安置帮教工作进行督促检查和指导，随时了解掌握帮教情况，上下沟通，反馈信息，并结合实际制定相应的帮教管理、控制措施。 五、指导村级帮教小组落实安置帮教工作责任人，实施结对帮教。帮教责任人每季度与帮教对象进行一次谈心活动，并做好帮教记录。 六、安置帮教工作接待站要大力宣传安置工作政策，尽力帮助解决加归人员在生产、生活中遇到的实际困难，对“三无”人员落实好相关政策； 七、对外出务工的刑释解教人员建立联系卡，积极与务工所在地的安置帮教组织取得联系，防止脱管和漏管； 八、对帮教对象要做到基本情况、家庭状况、与他人交往、去向、思想情况清的“五清”。 九、对帮教对象要做到要做到有困难时必访、有挫折时必访、有疾病时必访、有婚丧时必访的“四访”。 十、对帮教对象要做到安置到位、帮教到位、政策到位、服务到位。 十一、每月开展一次摸底排查工作，对刑释解教人员做到底数清、情况明。 十二、对帮教对象要做到分片包干，责任到人，帮教、管控措施落实，对工作成绩突出的个人，推荐给上级进行表彰和奖励，对工作不力而造成刑释解教人员脱管、失控，导致其重新违法犯罪造成严重后果的，要报告上级追究直接责任人的责任 十三、安置帮教工作接待站必须年初有计划，年终有总结，并及时报送县局安置帮教工
篇一：交通事故私了协议书范文 交通事故调解协议书 甲方：乙方：身份证号： 事故原因： 2011年5月23日甲方驾驶客三轮摩托车载客时由于机车故障导致乙方身体受损，甲方当即把乙方送往医院观察治疗，2011年7月12日乙方经治疗观察无大碍出院，甲乙双方经协商，自愿达成一次性赔偿协议，现依据国家法律和相关规定，对具体的赔偿事项和双方权利义务明确如下，双方须谨遵恪守： 二、乙方在收取甲方一次性损害赔偿金时，必须同时将所有的医疗费用票据、病案材料、其他费用票据、各相关证件等全部交付给甲方，并保证票据材料的真实性，由此造成的甲方向医院报销失效的，乙方应双倍退还甲方不实部分。 三、本协议的所有条款均是双方共同协商议定，非合同法所指明的 一方所制定的格式文本，本协议自双方签字按手印后立即成立生效， 双方均承诺且确认本协议是合法、真实、不可解除、不可撤销的民事 合同，受法律保护，是一次性解决双方因交通事故所发生的法定各项 损害赔偿纠纷的法律文书，双方在协议中的承诺不能违背，如有违背， 四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，两份均是协议正本，具 甲方签字（手印）： 乙方签字（手印）：身份证号： 2011年7月12日 篇二：交通事故私了协议书范文 交通事故协议书 甲方： 乙方： 对于2013年3月16日发生的交通事故，经甲、乙双方充分协商一致达成如下协议： 甲方(签字)：乙方(签字)：年月日年月日 篇三：交通事故赔偿调解私了协议书 交通事故赔偿调解私了协议书 乙方：女，48岁。 2011年9月12日早晨，乙方乘坐甲方客运班车去县城途中发生交通事故。 二、出院时，甲方一次性付给乙方损失赔偿（包括乙方的误工费、住院期间的陪护费、住院期间的伙食费、以及后续治疗费、精神损失费、营养补助费等各项费用。）合计元
经济补偿协议书范本精选 2017经济补偿协议书篇【一】 甲方：身份证号： 乙方：有限公司 鉴于甲乙双方依法签订了书面劳动合同，建立了劳动关系，甲方在职期间乙方依法为甲方购买了社会保险。现因各种原因，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就解除双方劳动关系达成以下条款，供双方共同遵守执行。 1、甲乙双方一致确认双方劳动关系自年月日起解除。 2、乙方自愿于本协议签订之日起日内一次性支付甲方各项补偿元，该款项包含但不限于乙方可能向支付甲方的经济补偿金、工资、加班费、社会保险费用等一切费用。 3、甲方确认完全知悉其可能存在的可以向有限公司主张的全部权利，自乙方支付上述费用后，双方所有权利义务关系已处理完毕，不再有任何纠纷。 4、甲方承诺不得将本协议内容以任何形式披露给其他任何第三方，也不得以任何形式发表任何不利于上述三公司的言论，作出不利于上述三公司的行为。 5、甲方确认完全知悉理解并自愿履行本协议。 6、本协议自双方签字盖章之日起生效。 甲方(签字)：乙方(盖章)： 签订日期：年月日
2017经济补偿协议书篇【二】 甲方：乙方：身份证号码：身份证号码： 经甲乙双方平等友好协商，就甲方给予乙方经济补偿金一事达成如下协议： 一、年月日，甲乙双方签订《劳务合同》，约定甲方雇佣乙方负责_______(乙方工作内容、工作时间等)。年月日星期日，乙方在住处被发现受伤晕倒，经救治乙方现已基本康复。但乙方却对因何原因被谁所伤及其他相关情况全然不知，经报警，公安机关亦尚未查明。 二、鉴于乙方在甲方提供的住处，且可能系在从事劳务工作的过程中受伤等因素，经甲乙双方协商，甲方视为乙方在从事雇佣活动中受到伤害，并参照国家关于雇主责任及工伤赔偿的相关法律法规给予乙方一次性经济补偿人民币________元，大写(________)，其中________元已支付，剩余________元在本协议签订后___天内支付。 本补偿金包含但不限于： 1、乙方因就医治疗支出的各项费用及因误工减少的收入：如医疗费(含已发生、后发现未发生、伤病复发等医疗费)、护理费、营养费、住院伙食补助费、交通费、治疗期间工资福利待遇等; 2、乙方因伤增加的必要支出、因劳动能力下降导致的收入
( 决议) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-017282 安置帮教协议书范文 Model text of agreement on placement, assistance and education
安置帮教协议书范文 安置帮教协议书范文一 为贯彻落实党和政府对刑释解教人员的帮教安置工作政策，积极帮助刑释解教人员回归社会后的劳动就业、接受教育等方面问题的解决，为其走上新生之路提供条件和机会，巩固监所改造成果，保障社会治安和谐稳定和经济健康发展。经过司法所、社区居(村)委会或志愿者、帮教对象亲属、帮教对象“四方”共同协商，在自愿互信的原则下，特签订此帮教协议书。 一、司法所应做到： 1、坚持文明、耐心教育，促进帮教对象遵纪守法，做一个合格公民。 2、坚持等级管理上门帮教，并做好记录。 3、经常了解帮教对象的情况，及时协同社区居(村)委会等有关部门做好工作。 二、社区居(村)委会(志愿者)应做到： 1、坚持定期或不定期上门帮教，用政策、法律、情理进行教育引导。 2、主动了解和掌握帮教对象的家庭情况，尽力协调解决实际生活困难。 3、及时了解和掌握帮教对象的思想变化和行为动态，帮其稳定情绪，安心
生活。 三、帮教对象的亲属应做到： 1、坚持从精神上鼓励其奋发进取，增强其自尊、自爱、自信。 2、坚持从生活上热情关心和照顾，尽力帮助克服困难。 3、当发现其产生邪念，应及时规劝，全力制止其违法行为的产生和发展，并及时报告司法所或社区居(村)委会。 四、帮教对象应做到： 1、自强自立、认真工作、依法经营、勤苦致富。 2、认真学习党的政策、法律和法规，依法保护自己的权利，做一个遵纪守法的好公民。 3、虚心接受帮教小组成员的教育，应当主动向帮教人员反映自己的真实想法。 4、不参与危害社会的各种帮派、团伙、积极举报他人的不法行为。 五、本协议一式五份，司法所、社区居(村)委会、帮教对象亲属和帮教对象各1份，报区县安帮办1份。 司法所工作人员签字： 社区居(村)委会或志愿者(签字)： 帮教对象亲属(签字)： 帮教对象(签字)： 20XX年X月XX日 安置帮教协议书范文二 帮教单位：
、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责及工作制度 5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责及工作制度5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责1、抓好刑满释放、解除劳教人员的安置和帮教工作。 2、对刑满释放、解除劳教人员进行思想教育和就业技能培训。 3、制定安置帮教制度，落实对刑释解教人员做好造册登记建档工作和衔接帮教管理工作，组织开展多种形式的帮教，对有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员进行重点管理和帮教，做到不漏管、不失控，预防重新违法犯罪。 4、安置刑释解教人员就业，解决生活出路。 刑释解教人员安置帮教制度一、衔接工作制度⑴县区司法行政机关（安置帮教工作办公室）收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地乡镇（街道）安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站接到通知后，应当在三日内通知刑释解教人员所在村、社区居委会安置帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。 ⑶对监所部门派人送回住地的刑释解教人员，帮教工作人员应主动与公安派出所联系，尽快掌握情况，有针对性地采取联防联帮措施。 ⑷安置帮教工作站（组）在刑释解教人员"回归"后五日内，应详细掌握其服刑在教期间的情况，记录在案，填表归档，签订安置帮教工作责任书。 ⑸对有重新犯罪可能，监所部门通知并派人送回的刑释解教人员情况的掌握不能超过三日，上报情况从"回归"第三日算起，不得超过十二小时（节假日除外）。 ⑹协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。 ⑺"两劳"人员"回归"后不到公安派出所报到入户，时间超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地上级公安机关和同级安置帮教工作领导组办公室报告。 二、帮教对象登记建档制度⑴县区安置帮教工作办公室收到刑释解教人员通知书后应及时进行登记造册，并在五日内将通知书发至户籍所在地的安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站（组）从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，所监所部门发放的通知书
解除劳动合同经济补偿金模板 Template of economic compensation for termination of labor contract 合同编号：XX-2020-01 甲方：___________________________乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日
解除劳动合同经济补偿金模板 前言：劳动合同是指劳动者与用人单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。本文档根据劳动合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 1、《劳动合同法》规定，除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情况外，固定期限劳动合同期满终止的，用人单位需要向劳动者支付经济补偿金。 （1）是否换言之，劳动合同到期后，用人单位不续签劳动合同或者提出的续签条件低于原劳动合同约定的条件导致劳动者不续签的，用人单位均需要向劳动者支付经济补偿金（2）劳动合同到期后，用人单位要求与劳动者续签劳动合同，但劳动者不与用人单位续签，那这种情况用人单位是否仍要按这个规定向劳动者支付经济补充金在合同期间，用人单位或劳动者提前一个月向对方提出解除劳动合同，那经济补偿金的支付是如何 （3）根据《劳动法》规定，用人单位在解除劳动合同时，一般需要支付经济补偿金，而在终止劳动合同时，一般不需要
安置帮教协议书 帮教单位：县司法局司法所，帮教人员：姓名性别男年龄岁职务县司法局司法所所长（司法助理员），电话 帮教对象：姓名性别年龄岁，户口类别 住址：县镇（街道）村（社区）组，电话 释解日期：年月日，报到登记日期年月日 生活道路，维护社会稳定，现双方签订如下协议： 一、帮认识。帮教对象要认识到：1、任何违法犯罪行为，都是触犯法律的，对于对方都是一种伤害，是“兜人恨”的，是要被国家依法打击惩处的，没有谁能靠搞违法犯罪活动能过上好日子。2、要想过上好日子，必须通过合法的方式去获取，不要幻想通过非法手段去获取，非法手段是行不通的。3、自己被打击惩处，怨不得别人，要反省自己对他人、对社会的为害，反省自己的不对。4、刑满释放或解除社区矫正后，自己依法享有公民权利，依法履行公民义务。5、除被依法剥夺的权利以外，政府在执行政策上对帮教对象和其他群众是平等的，即既不优待、也不虐待、平等相待、公平对待。6、不要存在我是刑满释人员、我是解除社区矫正人员，政府就要优待我的任何想法，有这个想法是不对的。7、遵守法律是正道，违法犯罪是邪道，任何歪门邪道的事都不能做、都不要去做。 二、帮回归。如果帮教对象的家庭、亲友、寨邻歧视和抵触帮教对象，帮教人员得知后，可以去做其家庭、亲友、寨邻的思想工作，让大家不要歧视和抵触帮教对象，促进各方和睦相处，帮助帮教对象回归家庭、融入社会。 三、帮困难。1、如果帮教对象属于“三无人员”（无家可归、无亲可投、无业可就）中的特困人员，帮教人员可以将其特困情况向上级报告，并协调落实相关政策，帮助其解决一些突出的困难和问题。但是，一般的困难和问题由帮教对象自行解决，因为国家没有谁违法犯罪就优待谁的政策。2、如果帮教对象遇到民事纠纷，可以向帮教人员电话咨询相关法律问题；如果纠纷发生在本乡镇，可以依法申请帮教人员去调解；如果需要法律援助，可以依法申请法律援助。 四、帮就业。如果帮教对象想在家务农，帮教人员可以将一些我县的农业资料拿给帮教对象，可以将农业技术服务人员的电话告诉帮教对象，让其得到农业技术指导。如果帮教对象想外出打工，帮教人员可以将我县和外县招工的信息拿给帮教对象，帮其获得招工信息。如果帮教对象想创业，帮教人员可以将我县的创业优惠政策资料拿给帮教对象，帮其获得创业优惠政策资料。 五、本协议一式二份，司法所、帮教对象各执一份。 帮教对象（签名）：帮教人员（签名）： 年月日
归正人员安置帮教工作制度 安置帮教工作性质、原则、目标 ●安置帮教工作是指由各级人民政府组织有关部门和社会力量，对刑满释放、解除劳动教养的人员（又称归正人员），在国家规定的期间内进行就业安置和教育帮助的活动。 ●安置帮教工作应当坚持因人制宜与分类实施相结合，社会安置帮教与家庭安置帮教相结合，安置帮教与监所教育相衔接的原则。 ●通过安置帮教工作，力争使归正人员增加改过自新的信念和就业能力，在就业、上学和社会救济等方面不受歧视，实现生活有着落，就业有门路，预防和减少重新违法犯罪的目标。 安置帮教工作小组职责 〈一〉做好归正人员衔接工作，认真落实安置帮教工作政策和要求，组织帮教小组开展多种形式的帮教活动；做好建档立卡、登记工作，做到帮教到人、责任到人； 〈二〉扶持、关心归正人员的生活出路和解决归正人员的实际困难，做到"定其身、暖其心，用其专，育其人，正其人"； 〈三〉协助安置帮教工作站对归正人员进行年度考察、考评，落实安置帮教各项规章制度，发挥基层第一线的作用； 〈四〉对一类人员（表现不好、有新的违法行为或者有重新犯罪倾向的人员），要有针对性地开展帮教，落实预防措施，及时向有关部门反映；
〈五〉对没有到司法行政部门办理安置帮教登记手续或没有到公安户政部门办理户籍登记手续的归正人员，安置帮教工作小组应当及时告知归正人员按规定办理手续，并上报安置帮教工作站； 〈六〉协助有关部门对"五类"人员的监管和做好违法青少年的帮教工作； 〈七〉要发挥党、团组织、离退休干部和群众团体的作用，共同做好安置帮教工作； 〈八〉负责安置帮教的其他工作。 归正人员的安置帮教分类管理原则 ●表现不好、有新的违法行为或者有重新犯罪倾向的人员，应当列为一类对象。重点对其教育，必要时组织集体谈活规劝，经多次教育不明显的，视其违法行为的性质、情节，建议有关部门依法处理。 ●表现一般、思想处于游离不定状态，拉一拉可以变好，推一推可能变坏的人员，应当列为二类对象。要多引导、多接触、多做耐心细致的说服、疏导工作，力促其向好的方向发展。 ●表现较好的人员、应当列为三类对象。多做鼓励性工作，促其卸去思想顾虑和精神包袱，投身到社会主义事业建设上来。 ●表现突出，对社会、国家、集体和人民的生命财产有贡献的人员，要树立典型，做好宣传、表彰工作。 安置帮教"四落实"制度 1．落实安置帮教对象 安置帮教主要对象是刑满释放五年内的人员和解除劳动教养三年内
自愿退伙协议书范本【标准版】 退伙人：_____________________(以下简称甲方) 身份证号：___________________ 联系方式：___________________ 其他合伙人：_________________(以下简称乙方) 身份证号：___________________ 联系方式：___________________ 甲乙双方，于_______年_____月_____日订立合伙契约,共同合伙经营事业;因甲方意欲另图其他事业，现提出退伙并经全体合伙人同意，根据《合伙企业法》及其有关规定，议定退伙协议如下： 第一条甲乙双方合伙经营的铺号(_____行)(设_________处所)(商业登记证___字批_____号营业登记证______字第_____号)兹经甲乙双方协议同意以_______年_____月_____日甲方为退伙，而脱离合伙关系事实。 第二条自甲方退伙后即自_______年_____月_____日起关于_____行应归乙方所有，继续经营尔后该行所生的债权债务及应课税捐，并其经营有关一切事项均归乙方负责与甲方无干。 第三条在合伙中对外所有债权与债务，并行之诸设备概归乙方享受及负担支理。 第四条合伙截至_______年_____月_____日为止的收支决算业经甲乙双方会算完毕，而甲乙双方均确认两方之间就合伙决算并无互负债务，日后任何一方均不得为任何主张，或请求双方确诺决无异议。 第五条在合伙期间内，应缴的一切税捐及任何公课负担概归甲方负责缴清。 第六条退伙日所有的存库品折价合算现款，有人民币元除扣应付的房屋租金及其他一切费用抵付额外，甲方应得额人民币_______元，即日由乙方交付甲方如数收讫，残余部分均属乙方之所有自后双方均不得主张重行分配，或任何请求。 第七条原合伙使用店房(即_____号)合伙期间，系以甲方名义向房东承租，自本约成立，即日由甲乙双方会同向房东变更承租人名义手续完妥的义务。 第八条违约责任条款 1.如果乙方未按时将甲方退伙补偿款交予中间人保管，则应该承担相应的赔偿责任。
解除劳动合同无经济补偿金协议样本 篇一：解除劳动合同经济补偿协议书 终止劳动合同经济补偿协议书 甲方：（单位） 乙方： 甲、乙双方于年月日订立聘用制劳动合同，该劳动合同于年月日期满终止。现因该合同订立时所依据的客观情况发生变化，甲方决定不再续聘乙方。根据我国《劳动法》、《劳动合同法》以及人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》的相关规定，甲、乙双方就经济补偿达成如下协议： 经双方核实，乙方在甲方单位工作年限已满年月，根据《劳动合同法》第四十四条第一项、第四十六条第五项以及第四十七条的具体规定（下附相关法条），甲方需给予乙方经济补偿共计人民币元（大写：）。甲方：（签章）乙方： 签订时间：年月日签订时间：年月日 附《中华人民共和国劳动合同法》法条： 第四十四条有下列情形之一的，劳动合同终止：（一）劳动合同期满的；……第四十六条有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：…… （五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳
动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；……第四十七条经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。篇二：劳动合同解除协议(有补偿) 解除劳动合同协议书 甲方：（单位） 乙方：(身份证号：) 经甲乙双方协商一致解除甲乙双方劳动合同关系，并经甲乙双方协商一致，达成如下协议： 一、解除劳动合同的日期为：年月日； 二、乙方月份工资合计元； 三、甲乙双方就解除劳动合同关系的经济补偿金金额协商一致：甲方一次性给予乙方经济补偿金人民币￥元，大写：______________ 三、乙方应进行所有工作及业务交接并保障甲方办公用品的完好； 四、甲方同意在乙方完成工作交接3日内将上述工资及经济补偿金划入乙方的工资账户或现金支付； 五、乙方确认双方劳动关系终止并收到经济补偿金后不得要求甲方承担其他任何责任和义务，以及放弃追究任何赔偿的权利。 六、乙方应对在甲方工作期间所了解到的商业秘密、信息（包括甲方客户的商业秘密、信息）予以保密； 七、本协议自甲、乙双方签字、盖章后生效；
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 社会帮教协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
禁毒是全社会的共同责任，为了积极动员社会力n参与禁毒、戒毒工作，给戒毒人员解除强制隔离戒毒后，创建一个良好的戒毒环境，更好地巩固场所戒毒效果，使其回归社会后彻底远离毒品，根据《中华人民共和国禁毒法》有关规定，特制定本协议。 协议责任 一、帮教方（社区、辖区派出所、亲属）责任。 1、帮教方应将解除强制隔离戒毒后的回归人员纳入社区重点管理范畴，建立帮教档案，指定帮教责任人，加强对其活动及表现情况的监管，被帮教人外出，应掌握其外出地址、联系方式和活动内容，若发生违法行为应及时制止。 2、帮教方应有计划、有针对性地对被帮教人进行帮教，不断强 化被帮教人员的法纪观念和道德观念，增强其戒毒意志和决 心，使其自觉远离毒品，珍惜生命。 3、帮教方应按照安置帮教政策，在入学、就业和社会保障等方面给 被帮教人必要的指导和帮助。 4、帮教方应掌握被帮教方的生活、工作及戒毒情况，并制定期向 强制强制戒毒所反馈解除强制隔离戒毒人员的表现情况。 二、被帮教方责任 1、被帮教人必须严格遵守国家法律法规和公民基本道德规范，自觉服从 帮教方的各项监督、管理和检查。 2、被帮教人必须定期或不定期到帮教方指定地点汇报近期的情况
思想，交往对象，活动内容，接受毒品检测。 3、被帮教人应积极学习政治、文化和科学技术，自觉抵制各种不良风 气，积极参加生产劳动，走勤劳致富之路。 4、被帮教人遇到学习，工作和生活困难，应主动向帮教方反映，按正常 渠道予以解决。 本协议J式三份，强制隔离戒毒所，帮教方各J份，存档J份C
淡竹乡安置帮教工作制 度 淡竹乡安置帮教工作领导小组 二OO五年三月
帮教制度 1、帮教领导小组定期检查帮教工作情况。 2、组织村级帮教小组成员研究帮教措施，重点对“释解”人员进行管理。 3、对两释人员情况做好纪录，对其表现及时掌握其动向，避免重新犯罪。 4、协助乡司法所健全帮教组织和有关档案。 5、配合派出所做好“释解”人员的教育工作。
管理制度 1、每年与派出所等有关部门统计“释解”人员情况。 2、建立帮教人员登记表。 3、成立帮教工作领导小组。 4、建立健全乡帮教组织。 5、定期召集帮教小组成员汇总情况。 6、帮教工作列入司法所和综合治理工作目标责任制中。 7、协调有关部门安置帮教对象从事有关工作。 8、积极动员各部门解决帮教对象的实际困难。
岗位责任制度 1、乡安置帮教工作领导小组指导村级的安置帮教工作。 2、帮教工作列入办事处全年工作目标之中进行考评。 3、各村的帮教小组组长分工帮教工作。 4、每个帮教对象有具体的帮教小组成员进行结对帮教。 5、凡出现重新犯罪情况则从全年考核成绩中扣除相应的分数。 6、对没有帮教措施的帮教小组要根据情况对其进行批评并限期改正。 7、每个与帮教对象结对的成员要订出帮教目标，保证帮教工作达到预期目的。
登记和档案管理制度 1、每年对帮教人员进行摸底、登记、排查。 2、建立统一的“释解”人员登记表。 3、帮助村级建立帮教档案。 4、每年对“释解”人员情况进行分析。 5、对“释解”人员的有关情况随时进行修改补充，记录在案。
衔接制度 1、接到县“刑释”人员通知书后3日内通知回归人员所在村委会。 2、督促村级帮教小组7日内和回归人员签定结对帮教协议书。 3、对“释解”人员进行登记、造册、存档。
私人协议书范本样本 私人协议书范本本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 私人协议书范本【篇一:个人合作协议范本】个人合作协议范本合伙人:甲（姓名），男，年月日出生，现住址:市街道号号合伙人:乙（姓名），男，年月日出生，现住址:市街道号号合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下:第二条本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。 第三条本合伙企业经营期限为五年。 如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。 第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 企业盈余按照各自的投资比例分配。 企业债务按照各自投资比例负担。 任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。 第五条他人能够入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。 补充协议与本协议具有同等效力。 第六条出现下列事项，合伙终止:（一）合伙期满；（二）合伙双方协商同意；（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；（四）其它法律规定的情况。
第七条本协议未尽事宜，双方能够补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 第八条本协议一式贰份，合伙人各一份。 本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 【篇二:个人合伙协议书范本】个人合作协议甲方:姓名________，身份证号;乙方:姓名________，身份证号;经甲乙双方友好协商、达成以下合作协议:第一条合作项目名称:_________________。 第二条合作项目地址:_________________。 第三条合作经营项目和范围:__________________。 第四条出资金额、方式、期限。 (一)甲方出资人民币元，大写，占总投资额的20%；乙方出资人民币元，大写，占总投资额的80%；； (二)甲方以现金方式出资，于___年__月__日以前交齐。 乙方50%以现金方式，50%以未来在门店工资扣除。 备注:扣除方式:从4月月1日起扣，每月扣除人民币元，大写直到扣清为止。 如在未扣清余额之前离职，必须以现金方式交清。 (三)本合作出资共计人民币25万元，大写贰拾伍万元整。
经济赔偿协议书范本 导语：关于经济赔偿协议书范本，应当本着公平合理、协商一致的原则，下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助! 甲方：乙方： 甲方家属于年月日时左右，因其，现甲方家属要求乙方出于人道主义补偿一定的经济给其家属，现经双方协商一致，达成如下协议： 一、由乙方一次性补偿元给甲方第一顺序继承人。 二、甲方在签订本协议书之后不再追究乙方的任何法律责任。 三、本协议书签订之后无论甲方不能在乙方工作场所范围内搞任何迷信活动，包括烧纸、喃么等，不能影响乙方的任何工作。 四、本协议书签订之后，双方都不得为此事打击报复，否则，任何一方都可以追究对方的法律责任。 以上协议一式叁份，双方各执一份，见证单位存档一份，经双方签字后立即生效。
甲方： 乙方： 甲方：工贸有限公司 乙方：，男，汉族，，身份证号码：。 基本情况： 20xx年11月，乙方经人介绍到甲方工作，因不慎，导致左脚脚趾受伤。乙方受伤后，甲方立即将乙方送到陆良县戴家尧医院进行治疗。 治疗期间，甲方支付乙方医疗费、生活费、工资等费用共计 48000元。为妥善解决乙方善后事宜，本着平等协商、互谅互让的原则，双方就经济补偿达成如下协议，并承诺共同遵守： 一、双方完全理解和认知本协议存在的风险，本协议生效后，乙方自愿放弃与此事相关的仲裁、诉讼权利，自愿放弃追究甲方与此事相关的责任。本协议为双方真实意思的表示，不存在意思表示的瑕疵，特此申明。 二、甲方给予乙方一次性经济补偿金，共计人民币： 金为一次性经济补偿，包含甲方对乙方各种损失的综合赔偿，此协议签订生效后，乙方若再向甲方提出其他任何要
求都视为违约。 三、经济补偿金在本协议签订之时由甲方一次性支付给乙方，并由乙方现场签具收条。 四、本协议签订之日，甲方和乙方已经没有任何的经济关系。双方共同确认：双方都已将与此相关的所有经济凭证进行了交接，自本协议签订之日起乙方持有的任何经济凭证不再有效。 五、本协议签订后，乙方永久性不得向甲方提出任何要求及条件。自签订本协议之日起，乙方的任何事情均与甲方无关，甲方不再承担乙方的任何责任。 六、本协议是甲方和乙方平等、自愿协商的结果，双方应共同遵守，不得违约。乙方在收到甲方一次性经济补偿金后，若再向甲方提出任何其它费用和责任要求，即视为违约，乙方应向甲方支付违约金10万元。 七、本协议一式三份，甲、乙、中证三方各执一份，签字或盖章后具有同等法律效力。 甲方签字： 乙方签字： 中证方签字：
安置帮教协议书范文 安置帮教协议书指的是帮教人员和帮教对象在平等自愿的基础上就关于安置帮教事宜上协商一致的情况下所签订的协议书。下面我给大家带来安置帮教协议书，供大家参考! 安置帮教协议书范文一 为贯彻落实党和政府对刑释解教人员的帮教安置工作政策，积极帮助刑释解教人员回归社会后的劳动就业、接受教育等方面问题的解决，为其走上新生之路提供条件和机会，巩固监所改造成果，保障社会治安和谐稳定和经济健康发展。经过司法所、社区居(村)委会或志愿者、帮教对象亲属、帮教对象"四方"共同协商，在自愿互信的原则下，特签订此帮教协议书。 一、司法所应做到： 1、坚持文明、耐心教育，促进帮教对象遵纪守法，做一个合格公民。 2、坚持等级管理上门帮教，并做好记录。 3、经常了解帮教对象的情况，及时协同社区居(村)委会等有关部门做好工作。 二、社区居(村)委会(志愿者)应做到： 1、坚持定期或不定期上门帮教，用政策、法律、情理进行教育引导。 2、主动了解和掌握帮教对象的家庭情况，尽力协调解决实际生活
困难。 3、及时了解和掌握帮教对象的思想变化和行为动态，帮其稳定情绪，安心生活。 三、帮教对象的亲属应做到： 1、坚持从精神上鼓励其奋发进取，增强其自尊、自爱、自信。 2、坚持从生活上热情关心和照顾，尽力帮助克服困难。 3、当发现其产生邪念，应及时规劝，全力制止其违法行为的产生和发展，并及时报告司法所或社区居(村)委会。 四、帮教对象应做到： 1、自强自立、认真工作、依法经营、勤苦致富。 2、认真学习党的政策、法律和法规，依法保护自己的权利，做一个遵纪守法的好公民。 3、虚心接受帮教小组成员的教育，应当主动向帮教人员反映自己的真实想法。 4、不参与危害社会的各种帮派、团伙、积极举报他人的不法行为。 五、本协议一式五份，司法所、社区居(村)委会、帮教对象亲属和帮教对象各1份，报区县安帮办1份。 司法所工作人员签字： 社区居(村)委会或志愿者(签字)： 帮教对象亲属(签字)： 帮教对象(签字)： 20XX年X月XX日
5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责 及工作制度 5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责 1、抓好刑满释放、解除劳教人员的安置和帮教工作。 2、对刑满释放、解除劳教人员进行思想教育和就业技能培训。 3、制定安置帮教制度，落实对刑释解教人员做好造册登记建档工作和衔接帮教管理工作，组织开展多种形式的帮教，对有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员进行重点管理和帮教，做到不漏管、不失控，预防重新违法犯罪。 4、安置刑释解教人员就业，解决生活出路。 刑释解教人员安置帮教制度 一、衔接工作制度 ⑴县区司法行政机关收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地乡镇安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站接到通知后，应当在三日内通知刑释解教人员所在村、社区居委会安置帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。 ⑶对监所部门派人送回住地的刑释解教人员，帮教工作
人员应主动与公安派出所联系，尽快掌握情况，有针对性地采取联防联帮措施。 ⑷安置帮教工作站在刑释解教人员"回归"后五日内，应详细掌握其服刑在教期间的情况，记录在案，填表归档，签订安置帮教工作责任书。 ⑸对有重新犯罪可能，监所部门通知并派人送回的刑释解教人员情况的掌握不能超过三日，上报情况从"回归"第三日算起，不得超过十二小时。 ⑹协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。 ⑺"两劳"人员"回归"后不到公安派出所报到入户，时间超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地上级公安机关和同级安置帮教工作领导组办公室报告。 二、帮教对象登记建档制度 ⑴县区安置帮教工作办公室收到刑释解教人员通知书后应及时进行登记造册，并在五日内将通知书发至户籍所在地的安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，所监所部门发放的通知书一并存入个人档案。 ⑶建档要求：一人一档。档案主要内容：①通知书；②本人基本情况登记表；③谈话记录；④跟踪考察表；⑤安置
社区戒毒/社区康复协议书协议签订时间：年月日
甲方： 省（自治区、直辖市）县（市、区）街道办事处/乡镇人民政府 乙方： 姓名：，性别：，出生日期：，身份证件及号码：， 联系电话， 户籍所在地：， 现住址：， 服务处所：， 社区戒毒地点：， 戒毒治疗机构及所在地：。 依照《中华人民共和国禁毒法》第条的规定，根据公安局责令社区戒毒/社区康复决定书（文号：），为了保证乙方完成社区戒毒/社区康复，甲方与乙方签订协议如下： 一、甲方的职责： （一）帮助乙方制定并监督执行戒毒/康复计划； （二）向乙方提供有资质的戒毒治疗机构及戒毒治疗途径的信息； （三）对乙方在入学、就业、享受社会保障等方面依照有关规定予以指导和帮助；
（四）每周至少与乙方约见一次，了解相关戒毒/康复情况，督促乙方根据公安机关的要求定期接受检测； （五）对申请短期离开社区戒毒/社区康复地点的予以审批；对提出变更社区戒毒/社区康复地点的，协调有关部门予以审批； （六）对乙方违反协议规定的行为进行告诫，对严重违反协议或吸食、注射毒品的，及时向执行地公安机关报告。 二、乙方的权利和义务 （一）权利 1、乙方在入学、就业、享受社会保障等方面遇到困难和歧视时，可以向甲方提出求助； 2、乙方无职业且缺乏就业能力的，可以申请甲方协调有关部门提供职业技能培训、就业指导和就业援助。 （二）义务 乙方应当遵守法律法规，自觉履行本协议： 1、自觉遵守社区戒毒/社区康复管理制度，服从甲方管理，接受甲方监督，定期向甲方如实报告戒毒情况，主动接受全程戒毒治疗； 2、根据公安机关的要求，在规定时间内主动接受检测； 3、变更就医、就学、就业地点和联系电话等相关信息，应当及时向甲方报告； 4、申请变更社区戒毒/社区康复执行地点的，应当提前天向甲方报告； 5、不得吸食、注射毒品，不得与有吸毒等不良行为的人接触。
经济纠纷和解协议书范文(标准版)2 篇 Model text of economic dispute settlement agreement (Standar d Version) 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
经济纠纷和解协议书范文(标准版)2篇 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：经济纠纷和解协议书模板(标准版) 2、篇章2：和解协议书范文通用版 篇章1:经济纠纷和解协议书模板(标准版) 立协议人: xxxx建筑工程公司（下称甲方） xxxx百货公司（下称乙方） xxxx建筑工程公司诉xxxx百货公司建筑安装工程合同纠纷一案，在xx区人民法院主持下，双方当事人调解结案，调解书已于1999年10月16日送达。 调解协议规定乙方欠甲方建筑工程款83209.26元，于1999年10月16日前一次付清。
逾期不付按银行货款的有关规定承担利息;双方互不追究其他责任。 现因乙方目前经济方面有困难，提出分期付款。 经甲、乙方反复协商，达成协议如下: （一）甲方同意变更xx区人民法院（1999）x法经字第190号民事调解书关于乙方欠甲方建筑工程款83209.6元，于1999年10月26日前一次付清”的决定。 （二）乙方于1999年12月30日前，付款43209.26 iG;于20xx年3月 0日付款40000元。 （三）甲、乙双方均应信守协议。 乙方如不履行协议，每期拖欠的款额，每拖欠一日按30%计算滞纳金。 （四）本协议书一式三份。 甲、乙方各执一份，交人民法院一份。 甲方:xx建筑工程，A公司（公章）乙方:X X百货公司（公章） 法定代表人:X X X（章）法定代表人:X X X（章）
社会帮教协议书 禁毒是全社会的共同责任，为了积极动员社会力量参与禁毒、戒毒工作，给戒毒人员解除强制隔离戒毒后，创建一个良好的戒毒环境，更好地巩固场所戒毒效果，使其回归社会后彻底远离毒品，根据《中华人民共和国禁毒法》有关规定，特制定本协议。 协议责任 一、帮教方（社区、辖区派出所、亲属）责任。 1、帮教方应将解除强制隔离戒毒后的回归人员纳入社区重点管理范畴，建立帮教档案，指定帮教责任人，加强对其活动及表现情况的监管，被帮教人外出，应掌握其外出地址、联系方式和活动内容，若发生违法行为应及时制止。 2、帮教方应有计划、有针对性地对被帮教人进行帮教，不断强 化被帮教人员的法纪观念和道德观念，增强其戒毒意志和决 心，使其自觉远离毒品，珍惜生命。 3、帮教方应按照安置帮教政策，在入学、就业和社会保障等方 面给被帮教人必要的指导和帮助。 4、帮教方应掌握被帮教方的生活、工作及戒毒情况，并制定期 向强制强制戒毒所反馈解除强制隔离戒毒人员的表现情况。 二、被帮教方责任 1、被帮教人必须严格遵守国家法律法规和公民基本道德规范，自 觉服从帮教方的各项监督、管理和检查。
2、被帮教人必须定期或不定期到帮教方指定地点汇报近期的情况 思想，交往对象，活动内容，接受毒品检测。 3、被帮教人应积极学习政治、文化和科学技术，自觉抵制各种不 良风气，积极参加生产劳动，走勤劳致富之路。 4、被帮教人遇到学习，工作和生活困难，应主动向帮教方反映， 按正常渠道予以解决。 本协议一式三份，强制隔离戒毒所，帮教方各一份，存档一份。戒毒人员（捺印）：________ 亲属：_____关系_________联系电话_______________社区(章) 责任人__________联系电话____________
安置帮教工作基本知识 一、什么是安置帮教工作 安置帮教工作，是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对国家规定期间内（刑满释放后5年内、解除劳动教养后3年内）的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。 二、安置帮教工作负责部门 区以上政府部门设立含有公安、检察、法院、司法、民政、财政、人事、教育、劳动和社会保障、工商、税务、国土房管、工会、共青团、妇联等十七个职能部门的安置帮教领导机构,下设安置帮教办公室；各街（镇）设立安帮办；社区居民委员会、村民委员会成立帮教小组；组成辖区内的三级帮教网络开展工作。 三、安置帮教工作的范围 主要有四个方面，包括： （一）接收监狱、劳教单位移送的有关刑满释放、解除劳教人员刑满释放、解除劳教通知书及相关档案材料； （二）引导、扶持刑满释放、解除劳教人员就业或协助解决生活出路问题； （三）参与对服刑、在教人员回归社会前的思想教育、就业
技能培训； （四）对刑满释放、解除劳教人员进行帮助教育，并做好预防措施，减少他们重新违法犯罪。 四、安置帮教工作的对象． 安置帮教对象是刑满释放后5年内、解除劳动教养后3年内的释解人员，对没有生活出路（通常是指无家可归、无生活来源、无业可就的三无人员）和有重新犯罪倾向的人员要重点进行教育和帮教。 五、释解人员回归报到程序 （一）离开监所之日起30日内，持《刑满释放证明书》或《解除劳动教养证明书》到原户籍所在地公安派出所和所属街（镇）安帮办（司法所）办理报到手续； （二）接受户籍所在地帮教工作小组管理并建立帮教措施。 六、释解人员享有受教育的权利和义务 释解人员依法享有受教育的权利和义务，入学、招考不受歧视。对符合条件申请报考高等院校、中等专业学校或各类职业学校的，教育部门或劳动和社会保障部门应当准许报考；符合录取条件的，学校应当予以录取，不得歧视。对符合就学、复学、升学规定，本人要求继续上学的，教育部门或劳动和社会保障部门应当给予办理。 七、释解人员在安置就业方面享有的权利