昆明理工大学硕士研究生培养协议书（定向）
编号：
用人单位：（以下称甲方）
培养单位：昆明理工大学（以下称乙方）
学生本人：（以下称丙方）
依据国家关于高等学校招收定向培养研究生的有关规定，经甲乙双方商定，乙方为甲方定向培养硕士研究生。现就定向培养事宜签订协议如下：
一、乙方根据教育部规定的研究生录取要求，德、智、体全面衡量，现拟录取同志（丙方）攻读专业2017级定向培养硕士学位研究生。
二、按照国家规定，丙方需向乙方缴纳研究生培养学费，收费标准按上级部门批准的标准执行。学费由乙方在丙方学习年限内按学年计算和收取，丙方也可提前缴清。丙方应于乙方规定的每年秋季报到（注册）时间一次性缴纳当期学费。丙方因受勒令退学、开除学籍处分或其他原因被乙方取消学籍的，丙方已交学费不予退还；丙方提前毕业的，学费不予减退。
三、丙方的学习年限根据乙方的学籍管理规定确定，超过乙方规定的最高学习年限还不能毕业的，乙方将对丙方作退学处理。丙方被录取后，是否将人事档案和党团组织关系转入乙方，由甲方、乙方、丙方三方协商决定。
四、丙方在校学习期间不享受国家助学金及相关生活待遇，丙方在校期间的医疗保险相关问题按有关规定执行，丙方在校住宿按乙方学生社区管理中心的住宿收费标准交纳住宿费。
五、乙方按照国家法律、上级部门管理规定和乙方制定的各项规章制度、培养方案对丙方进行培养和管理。丙方必须遵守乙方制定的各项规章制度，服从乙方管理，接受乙方按章管理所做出的各种决定；丙方若违反国家法律和校纪校规，乙方将根据所制定的规章制度作出相应的处分决定；丙方达到乙方规定毕业条件的准予毕业并颁发毕业证书，具备乙方规定的学位授予条件的授予硕士学位。
六、丙方在校期间必须执行国家计划生育政策和遵守学术道德规范，凡有违反国家计划生育政策和学术道德规范行为的，一经查实将按国家和乙方关规定严肃处理。
七、毕业时丙方须按协议要求到甲方就业，并按乙方相关规定办理离校手续。丙方的学习档案材料由乙方寄给甲方。
八、本协议有效期：自签定之日起至丙方办理离校手续止，超过乙方学籍规定的最高学习年限自行终止。本协议经甲乙双方签字并加盖公章、丙方认真阅读本协议书条款并签字后方能生效。本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等效力。
甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：丙方（签字）：单位盖章单位盖章
年月日年月日年月日
定向培养研究生协议书模板通用版 General version of agreement template for oriented training of graduate students 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
定向培养研究生协议书模板通用版 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为满足国家对高级专门人才的需求，根据原国家教委（88）教研字026号等有关文件规定，我校每年招收一定比例的定向培养硕士研究生，为做好此项工作， 特定如下协议： 一、_________（简称甲方）与_________大学（简称乙方）商定，从________年全国统一考试录取的硕士研究生中，由甲方委托乙方定向培养硕士研究生_________名。 二、_________同志已同意录取为由甲方委托乙方定向培养的_________专业硕士研究生，学制________年。从 ________年____月起到________年____月止。 三、计划内定向培养是在国家计划内按一定比例实行定向招生、培养、分配的。定向生在学习期间培养费用由上级核拨（甲方不承担培养费）
四、甲方推荐为本单位定向培养的在职人员考生，被录 取为硕士研究生后，其学习期间，不转人事档案、不转户口、工资关系，按甲方有关规定享受相关待遇。 五、甲方须在与乙方签定定向协议时（____月底寄发录 取通知书前）向乙方一次性交纳定向管理手续费_________元。 六、定向培养研究生在校学习期间，乙方按所学专业的 培养方案进行培养，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，通过论文答辩，由乙方发给研究生毕业证书。经本人申请，校学位委员会审查通过，授予硕士学位。 七、定向培养研究生应遵守乙方学籍管理等各项规定， 因故无法完成培养计划（包括违纪、病退、学习成绩不合格等），乙方有权根据学籍管理规定对其作出退学或开除的处理决定。 八、定向培养研究生毕业后，由甲方安排工作。 九、定向培养研究生毕业后，毕业证书、学位证书、组 织关系及报到证等均由乙方直接转交甲方。 十、甲方应与定向生之间签订必要的合同以规范双方的 权利及义务。
委托培养人才协议书 甲方：广西柳工教育投资有限公司（以下简称甲方） 乙方：桂林理工大学南宁分校（继续教育中心）（以下简称乙方）根据甲方发展需要及乙方在人才培养方面的优势，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《教育服务广西新发展行动计划》等文件精神，甲、乙双方本着优势互补、互惠互利，以及教育要为地方经济建设服务的原则，围绕市场营销、工商企业管理、金融管理与实务、旅游管理、酒店管理等专业或岗位群，经友好协商，决定开展定向委托培养企业急需人才合作。现就有关合作事宜达成如下协议： 一、培养目标与教学模式 培养目标： 培养具有大学专科层次，理论与实践相结合，理论知识够用、专业技能突出、实践能力强、综合素质高、直接服务于工作一线的应用型人才。 教学模式： 以企业和社会需求的岗位技能、综合素质为中心，参考现有高职高专教学模式，企业和学校共同制定教学计划，加强实践教学环节，突出技能和素质培养，并根据市场需求及时调整教学计划或教学内容，组织实施教学。标准学制三年。 二、合作内容 1、合作制定教学计划、培训计划、顶岗实习计划； 2、合作进行学历教育、技能培训、实践教学及顶岗实习。 二、甲方权利与义务 1、负责选派委培学员。 2、与乙方合作制订教学计划。 3、经乙方审核、同意、备案后，制作、发放宣传材料，进行合作项目的宣传。在宣传工作中，不得违反国家和乙方的有关规定，不得做夸大或不实宣传。 4、为学员购买人身意外伤害保险。 5、负责学员实践教学安排、实施及管理。包括在企业顶岗工作实习阶段的
企业选定、教学管理、安全教育等工作。 6、配备相应的工作人员，协助乙方做好委培学员的日常管理教育、违纪处理等工作； 7、代收代付学员的培养费、教材资料费、住宿费，并给学员发放一定的生活补贴，保证学员的正常学习、生活需求。 三、乙方权利与义务 1、成立专门的管理机构，配备辅导员、班主任做好学生的教育管理工作。 2、负责提供教学场地、选派教师、考生录取、订购教材、与甲方合作制订教学计划。 3、允许甲方委培的学员插班学习。若委培学员未达到国家规定的成人教育招生录取条件，可先插班学习（学习期间享受与正式录取学员一样待遇），考生在未来两年内通过成人高考，插班期间考试成绩依然有效，乙方将予以认可，但学籍获得时间根据学员通过成人高考的时间确定。 4、负责学员在校集中学习期间的教学及日常管理等工作。 5、根据甲方的合理要求或行业发展需要及时调整教学计划、培训计划，并按质按量完成计划规定的教学内容、培训内容。 6、为甲方委培学员办理在校学习期间的相关证件，保证甲方委培学员在校学习期间享受乙方全日制学生在校园内的同等待遇，包括图书资源利用、课余活动场所利用、食宿条件利用、参与党、团及各种学生活动等。 7、组织学员参加国家或有关部门组织的职业技能考试，为考试合格的学员办理相关证书。 8、进行毕业审核，对符合毕业条件的学员发放国家承认的毕业证书。 9、对需要审批的收费项目办理审批手续，负责开具符合国家规定的收费发票或相关收据。 10、协助甲方针对合作项目的宣传工作。 11、向甲方收取委培学员的培养费、教材资料费、住宿费。 四、合作期限及续约 1、本协议根据学历教育学制的特点，合作期限以三年为一个周期，即仅限于2012年甲方委培的员工。
人力资源服务战略合作框架协议 甲方：亿达运营管理中心 乙方：绵阳市众智人力资源开发有限公司 本协议双方遵循互惠互利合作理念，本着“发挥优势、 相互促进、长期合作、互利互赢”的原则推进战略合作，努 力扩大双方合作的深度和广度，提高双方经济效益，实现互 利共赢。 经双方友好协商，达成如下战略合作协议： 1、双方确立互为战略合作伙伴关系，并予以长期保持。 2、《 3、双方同意就中国（绵阳）科技城软件产业园园区企业提供人力资源服务（包含招聘、培训、见习、人才输出、咨 询服务）、业务拓展、广告宣传等开展深入长期合作，并根 据需要扩大和收缩合作范围，增加和减少合作内容。 4、双方同意互为合作事项创造最惠条件和待遇，共同形成新的发展优势。 5、双方确定合作协调办事机构，负责提供合作资料，商定合作事项，制定合作计划，衔接合作企业，协调合作事项，落实合作事宜。 6、双方应尽可能支持对方发展、宣传对方形象、维护
对方声誉、拓展合作领域。 7、双方应协商解决合作中所遇问题。 8、双方合作无排他性，不改变各自独立地位，以各自名义承担对外经营责任。 9、双方应共同建立市场风险预警、防范、处置机制，最大限度保护双方利益。 10、双方同意建立管理层不定期会晤和沟通机制。 11、| 12、因不可抗力及其他不可预见和不可避免因素致使本协议不能履行时，双方协商同意后终止本协议，双方均不承担 法律责任。 13、本协议为框架协议，具体合作事宜需在每一项合作具体合同中进一步明确。 14、本协议一式贰份，双方各执壹份，据同等法律效力，自双方签字盖章之日起生效。 甲方：亿达运营管理中心 代理人： 乙方：绵阳市众智人力资源开发有限公司 ? 代理人：
定向培养协议书 甲方：四川德胜集团钢铁有限公司 乙方：乐山职业技术学院 为了加强校企人才培养的深度合作，在校企开展战略合作的框架中，本着“互相合作、互利互惠、共育人才、实现双赢”的原则，甲乙双方经协商一致，本次就开展机电类、材料类定向班达成如下协议： 一、定向培养方式 1、根据甲方的人才需求乙方为甲方举行“机电类”和“材料类”方向的定向培养班。 2、学历层次：高中中专，学制两年，人数180人。其中钳焊班60人，电工班30人，冶金冶炼班60人，材料成型技术（金属压力加工方向）30人。 3、培养模式：1+1，即学生在乙方完成1年的基本专业理论和基本技能的训练后到甲方开展1年的生产性顶岗实习，所有理论课程与实践教学内容由双方共同协商决定。 4、招生：由乙方负责招生，生源学生为2009年毕业的应届高中毕业生（理科）。学生体检程序及体质要求按大中专院校规定的录取办法执行，由乙方按国家有关招生政策和收费标准招生，在校学习期间的所有培训费用由学生承担并由乙方收取。 5、班级设置：分别设“德胜钳焊工班”，“德胜电工班”，“德胜冶金技术班”，“德胜材料成型加工”班。 6、就业：培训合格学员全部由甲方吸收就业。 7、教学考核 甲乙双方共同考核，其中基础理论知识考核由乙方进行，生产实习考核由甲方进行。考核办法由甲乙双方共同认可。 二、责任与义务 （一）甲方
1、甲方承诺乙方培养的学生经理论和生产实习双重考核合格且身体健康者录用为正式员工； 2、甲方有权检查乙方在详尽的教学过程中所执行的教学计划是否符合培养目标并提出修正； 3、甲方应根据乙方的教学计划配合实施学生到甲方的实训，并提供相应劳动安全保障； 4、甲方可选派有丰盛实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员配合乙方开展教学工作； 5、甲方应确保用工的合法性。 6、在学生学习教学中，甲方可设立“德胜班“奖学金，用于鼓励品学兼优的学生，并对品学兼优的学生在岗位安置时可择优聘用到重点岗位，进行重点培养。 （二）乙方 1、乙方应按照经甲方审核的教学计划实施教学工作； 2、乙方应按照德、智、体、美、劳全面发展的目标培养优秀学生； 3、乙方有权知晓甲方招聘及用工的合法性； 4、乙方有义务向甲方提供学生的真实表现情况供甲方招聘录用参考； 5、乙方向合格的学生颁发国家教委承认的中专毕业证书。 6、乙方向电工、焊工、钳工培训合格的学生颁发国家劳动部承认的工种技能等级证书。 三、其它 1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜由双方协商解决。
校企合作定向培养协议书 甲方（公司）：宁夏钢铁（集团）有限责任公司 乙方（学校）： 鉴于甲、乙双方在教育资源、品牌资源及人才培养方面的共同认识与需求，双方决定展开深度战略合作，资源共享，优势互补，共同打造人才培养及就业体系，经甲、乙双方友好协商，特签订此协议。 一、合作方式 1.合作模式为“定向培养”，即甲方在乙方冠名设立“宁钢公司轧钢高线定向班”(以下简称“宁钢班”)，委托乙方向甲方定向培养员工。由乙方制定教学大纲和教学计划。甲方可根据企业需要对乙方制定的教学计划提出修改意见，也可甲乙双方共同制定培养方案。 2.宁钢班的教学目的是为甲方培养职业素质和技能素质过硬的轧钢高线员工。培养内容主要包括：高速线材生产工艺、轧钢机械设备、金属学、材料力学、机械制图、计算机应用、高速线材自动化控制、自动化基础知识、电工基础知识等。 3.“宁钢班”开班时间为2016年10月-2017年2月止，定向培养学员为乙方2015级机电班、机械班学生，其中机电类专业选拔20人、机械类专业选拔20人。学员选拔方式为乙方推荐、甲方面试确定人选。 4.乙方教学计划介绍后，甲方接受乙方培训合格学员，并签订正式劳动合同。
二、甲方的权利义务 1.甲方有权监督并了解乙方的教学过程，并可提出修正性意见。 2.甲方有权对乙方就“宁钢班”的教学大纲和课程设置提出修正性意见。 3.甲方有权派出教学人员参与“宁钢班”的教学工作。 4.为保证培训质量，甲方有向乙方提供“宁钢班”学员相关的学习资料和教学软件的义务。 5.甲方应根据培训计划定期选派管理人员或讲师对“宁钢班”班学员进行授课或技术指导。 6. 甲方应妥善安置“宁钢班”学生的实习和转正后工作。工作岗位及薪资待遇由甲方确定，实习期最长不超过三个月，实习期表现合格的学生经甲方考核，定岗定薪后直接转为正式员工。 三、乙方的权利义务 1.乙方按照协议要求提供相应人数的优秀生源，并培养符合甲方要求的学员。 2.乙方提供教学场地、校舍、设备等，并根据合作需求，安排教师进行符合甲方要求的教学。 3.根据甲方用人要求，制定“宁钢班”的教学计划和培养方案，乙方负责对学生在校学习期间的教学工作和生活管理。 4.协议期内，乙方在未证得甲方同意的情况下，不得擅自调离学员。 5.学生结业时，乙方应按甲方要求统一组织学生考核及配合甲方的录用工作。
定向培养协议书 第一篇：定向培养协议书 宁夏医科大学接受定向培养硕士研究生 宁夏医科大学研究生院公章（甲方）负责人签字：年月日协议书 （乙方）定向培养的（丙方）为2014 年专业攻读硕士学位研究生，学制三年（2014年 9月至 2014年7月）。依据国家教育部有关规定，经三方协议，签定本协议书。 一、甲方按招生规定负责录取丙方，并严格按照培养方案做好硕士研究生培 养。 二、定向培养期间，甲方负责丙方的培养、管理、毕业（答辩、学位授予） 和奖惩工作。如丙方因违反校规或其它原因不能毕业或未授予学位，责任由丙方承担。丙方毕业后，由乙方安排其工作。 三、定向培养的硕士研究生，入学报到时只带党团组织关系。其在校学习期 间工资关系、人事、户口、档案均在乙方，工资、福利待遇、副食补贴、困难补助费、书籍费、医疗费、来往交通费均由乙方按规定解决。四、丙方毕业时甲方直接将丙方毕业证书、学位证书、党团组织关系转交乙 方。如甲方违约，赔偿乙方为丙方所支付的全部费用。五、此协议在甲、乙、丙三方签字盖章后生效。六、甲、乙、丙三方自愿遵守本协议。
乙方人事部门（乙方）负责人签字年定向培养研究生（丙方）签字：年本协议书一式叁份，甲、乙、丙三方各执壹份。注：乙方人事部门详细地址及联系人： 公章月月日 日 第二篇：科元定向培养协议书 定向培养协议书 甲方：浙江宁波科元塑胶有限公司乙方：咸阳职业技术学院 为了加强校企人才培养的深度合作，在校企开展战略合作的框架中，本着“互相合作、互利互惠、共育人才、实现双赢”的原则，甲乙双方经协商一致，达成如下协议： 一、定向培养方式 以联合办学模式为主，通过与合作学校联合开办定向班，实行工学结合的“订单式”定向培养基层管理人员和技术人员为培养模式。 一）办学形式 根据甲方的人才需求乙方为甲方开设定向培养班。乙方负责完成学生理论教学及专业基础训练，甲方负责安排学生生产性顶岗实习，所有理论课程与实践教学内容由双方共同协商决定。 二）招生管理 由乙方负责招生，生源学生为应届高中毕业生（理科）。学生体检程序及体质要求按大中专院校规定的录取办法执行，由乙方按国家有关招生政策和收费标准招生，在校学习期间的所有培训费用由学生承担并由乙方收取。
合同编号：YT-FS-4324-22 人才发展合作协议书(完 整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
人才发展合作协议书(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方：_____ 乙方：_____ 为适应_____经济快发展、大发展形势需要，加大人才工作服务_____和人才强垦战略的工作力度，按照市场主导、资源共享、优势互补、互利共赢，最大限度地发挥_____人才中心，_____人才中心和农（牧）场三个层次人才机构的工作优势，经甲乙双方友好、平等协商，就_____年度双方共同关注的人才服务项目达成如下框架协议： 一、合作机制 （一）建立人才中心主任联席会制度，甲方负责组织每年不少于2次的_____人才理论与实务研讨会，乙方负责区域内的人才工作者参与会议，以共同推进双方合作及_____人才工作深入发展。
（二）建立高效率的工作机制，甲乙双方重点在人事代理、人才交流、人才培训、劳务输出等人才业务方面进行沟通合作，及时交流工作进展情况，定期交流工作经验。具体的合作方式可以是建立信息沟通机制，乙方按照甲方要求负责区域内的各项人才信息的收集整理、汇总及上传工作。甲方负责人才信息的汇总、分类及向上级有关部门报送，向社会发布工作。 二、合作领域 （一）职业经理资质评价项目 甲方负责项目的申请并与授权方签订合作协议，负责整体宣传、师资选聘、教材征订、资格审查、培训地点的选定、培训时间的确定、证书颁发及协调解决部分培训费用，合同期限内举办培训班不少于两期。 乙方负责配合甲方进行组织宣传、生源落实、资格初审、材料上报，落实每期不少于_____人的培训计划。 利益分配：100％完成计划，甲方向乙方支付服务费_____元／人；90％完成计划，甲方向乙方支付服务
战略合作协议书 甲方（学校）： 乙方（本平台）： 为充分挖掘毕业生职业特色、专业特长，提升毕业生求职形象，拓宽毕业生就业渠道，提高高校毕业生就业率，甲方（）与乙方（）经过双方友好协商，决定在毕业生求职就业实习培训等方面开展全面合作，达成如下协议： 合作宗旨 1.双方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业合作战略伙伴关系的基础，提高效率与共同发展是双方合作的目标和根本利益。 2.本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、保守秘密、建立建设人力资源基地。 3.充分发挥双方优势，优势互补，提高竞争力，共同开拓毕业生就业人力资源大市场。 4.本协议为框架协议，是双方今后长期合作的指导性文件，也是双方签订相关合同的基础。权利与义务 甲方权利与义务 1.1甲方权利 1.1.1甲方可推举特色应届毕业生在乙方人才展示平台展示。 1.1.2甲方下属学生可获得乙方平台提供的求职简历优化、形象设计等服务。 1.1.3甲方可利用乙方所提供的平台洽谈毕业生实习、求职、培训等资源。 1.1.4甲方还可以根据平台数据库使用有关本校毕业生求职流向、企业专业偏好等相关资料大数据。 1.2甲方义务 1.2.1协调高校学生人才组织选拔。审核被推举学生人才资料真实性，担保被推举学生的诚信度。 1.2.2推举学生人才的各项资料对接至平台工作人员处。 1.2.3利用本身影响力，做好特色人才专场活动新闻宣传报道，扩大活动影响力，提高应届毕业生人才竞争力。 乙方权利与义务 2.1乙方权利 2.1.1乙方使用甲方提供的应届毕业生履历信息展示在人才展示平台。 2.1.2 乙方在校设立常驻机构，并安排工作人员进行学生选拔包装活动。 2.2乙方义务 2.2.1乙方对应届生整体形象包装需充分尊重毕业生个人意愿，在双方意愿统一的情况下进行一系列人力资源优化活动。 2.2.2乙方必须保证平台提供信息真实有效，且尊重求职者的个人意愿。 2.2.3乙方需定期举办专场活动，来保证展示人才的热度和平台资源的流动性。 组织管理 为应届毕业生顺利展示快速找到满意工作，甲乙双方应提供具体对接人员，共同制定统一的工作对接流程和监督机制。 保密条款 1.双方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方商业秘密严格保密，未经对方事先书面同意，不得向第三方披露。
三、甲方权利、义务 1、甲方可根据产业发展战略提出人才需求方案。 2、甲方与乙方共同制定具有针对性培养方案。 3、甲方应提供一定的实习实训基地，配合指导学生。 4、甲方在委托培养生学习期间（每学期5个月），按300元标准支付给丙方生活费。 四、乙方权利、义务 1、乙方负责向甲方及时提供有关招生简章和宣传材料。 2、乙方负责落实招生计划，负责招生录取工作。甲方协助开展生源组织工作。 3、负责做好定向培养生的教育和管理工作。 4、按双方确定的培养方案，组织实施教学。 5、乙方配合甲方选拔毕业生，并签订就业协议。 五、甲乙丙各责任 1、乙方按照《普通高等学校学生管理规定》及校内有关规章制度对丙方进行管理，按照甲乙双方指定的培养方案对丙方进行培养。丙方学习期满，符合毕业条件的，乙方准予毕业。 2、丙方在培养期间必须遵守乙方的学籍管理规定等有关规章制度。丙方受警告、记过、留校察看等处分，由乙方通知甲方。丙方因病休学，本协议书延长年有效期。丙方中途退学、被勒令退学、被开除学籍或因其他原因被取消学籍，均由乙方做出决定，由丙方自行退赔甲方支付的一切费用。上述情况发生后，乙方协助甲方与丙方解除本协议，并负责另行选拔符合甲方要求的学生进行委托培养，并签订委托培养协议书。
3、学生按期取得毕业证后，乙方按与甲方签订的协议将学生直接分配到甲方工作，其毕业证书，人事档案，党、团关系，一律由乙方直接寄给甲方。甲方按协议规定接受定向培养的毕业生就业，执行国家有关大中专毕业生就业的规定，享受应有的待遇。 4、学生在校期间安全由乙方负责，学生在甲方提供的实习实训基地实习期间的安全由甲方负责。 5、对不能履行定向培养协议的学生，乙方协助违约学生支付甲方与其约定的赔偿金。 六、违约责任 甲乙丙三方应当本着诚信守约的原则履行本合同，如一方违约，则按照《中华人民共和国合同法》关于违约责任的相关条款执行。违约方承担违约责任并不影响守约方要求其承担因主张权利所支出的诉讼费、保全费、律师代理费及其他一切相关费用。 七、合同争议解决方式 本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，可依法向合同签订地人民法院起诉。 八、本协议一式肆份，经各方签字盖章后生效，甲方执两份、乙丙双方各执壹份。承诺书作为本协议附件，与本协议具有同等法律效力。 甲方：（盖章）乙方（盖章）： 法定代表人（签字）：法定代表人（签字）： 委托代理人（签字）：委托代理人（签字）：
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 定向培养协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方：四川德胜集团钢铁有限公司 乙方：乐山职业技术学院 为了加强校企人才培养的深度合作，在校企开展战略合作的框架中，本 着“互相合作、互利互惠、共育人才、实现双赢”的原则，甲乙双方经协商一致，本次就开展机电类、材料类定向班达成如下协议： 一、定向培养方式 1、根据甲方的人才需求乙方为甲方举行“机电类”和“材料类”方向的定向培养班。 2、学历层次：高中中专，学制两年，人数180人。其中钳焊班60人，电工班30人，冶金冶炼班60人，材料成型技术（金属压力加工方向）30 人。 3、培养模式：1 + 1，即学生在乙方完成1年的基本专业理论和基本技能的训练后到甲方开展1年的生产性顶岗实习，所有理论课程与实践教学内容由双方共同协商决定。 4、招生：由乙方负责招生，生源学生为2009年毕业的应届高中毕业生（理科）。学生体检程序及体质要求按大中专院校规定的录取办法执行，由乙方按国家有关招生政策和收费标准招生，在校学习期间的所有培训费 用由学生承担并由乙方收取。 5、班级设置：分别设“德胜钳焊工班”，“德胜电工班”，“德胜冶金技术班”，“德胜材料成型加工”班。 6、就业：培训合格学员全部由甲方吸收就业。 7、教学考核 甲乙双方共同考核，其中基础理论知识考核由乙方进行，生产实习考核由甲方进行。考核办法由甲乙双方共同认可。
二、责任与义务 （一）甲方 1、甲方承诺乙方培养的学生经理论和生产实习双重考核合格且身体健康者录用为正式员工； 2、甲方有权检查乙方在具体的教学过程中所执行的教学计划是否符合培养目标并提出修正； 3、甲方应根据乙方的教学计划配合实施学生到甲方的实训，并提供相应劳动安全保障； 4、甲方可选派有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员配合乙方开展教学工作； 5、甲方应确保用工的合法性。 6、在学生学习教学中，甲方可设立“德胜班“奖学金，用于鼓励品学兼优的学生，并对品学兼优的学生在岗位安置时可择优聘用到重点岗位，进行重点培养。 （二）乙方 1、乙方应按照经甲方审核的教学计划实施教学工作； 2、乙方应按照德、智、体、美、劳全面发展的目标培养优秀学生； 3、乙方有权知晓甲方招聘及用工的合法性； 4、乙方有义务向甲方提供学生的真实表现情况供甲方招聘录用参考； 5、乙方向合格的学生颁发国家教委承认的中专毕业证书。 6、乙方向电工、焊工、钳工培训合格的学生颁发国家劳动部承认的工种技能等级证书。 三、其它
人才战略合作协议书 甲方：_______________________________________________ 乙方：_______________________________________________ 本着为了更好的服务于企业，更加有效率的为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时，也为学员实习、实训、就业提供更大的平台空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就“人才战略合作协议”的合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着探索战略合作培养技能型人才的新路；以培养适应企业紧缺专业人才的项目合作为载体，搭建企业战略合作平台，探索企业合作的模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双赢、可持续发展的战略合作伙伴关系。 二、合作目标 我们相信，通过本次合作，能够帮助双方进一步提升整体运营效率、降低运营成本，实现双方共同利益，并且为双方合作创造更大的商业价值。 三、合作内容 1．乙方负责ERP实施顾问（实施、运维、销售）的招生与培训，并使之能够对待业者进行专业培训，符合企业需求的应用型人才 2．合作企业方有权利优先选择培训的学员，并提供与之相匹配的机会平台 四、甲方的权利和义务 1．甲方拥有在第一时间选择学员的权利 2．甲方负责在实践期阶段对学员进行评估，甲方对乙方学员的能力要求（或实践期的工作表现）不满意，可立即书面告知乙方，并可要求乙方更换学员 3. 甲方有权针对乙方顾问班提出学员的资历与培训课程要求，在必要环节，可以派出优秀培训讲师阶段性参与部分理论课程和实操培训，讲师费用双方
定向委培协议书 甲方：_________ 乙方：_________ 为获取对路适用人才，提高人才效益，甲方根据用人单位需求和委培生的择校(专业)意向，进行定向委培，给乙方提供大学深造及 就业的机会，并经双方协商，特订立以下协议： 一、委培专业：_________。 二、毕业时间：_________年_________月_________日。 三、委培期间，要求乙方品学兼优，无学校校纪校规处分。 四、乙方委培期满，获得毕业证书及相关学位证书，英语达到 _________级，计算机达到_________级。 五、委培期间，甲方负责乙方预约就业单位每年一次实习活动。 六、乙方委培期间因自身原因不愿到原约定就业单位就业的，应在毕业前一学期向甲方提前提出解约理由，甲方负责与用人单位联系，甲方不再退还预约就业费用。 七、签定本协议时乙方向甲方一次性预交预约就业费计人民币 _________元整。 十、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，自签订之日起生效。 甲方(盖章)：________乙方(签字)：________ 代表(签字)：________家长(签字)：________ ________年____月____日________年____月____日 甲方(单位)：大连易洋船舶管理有限公司 乙方(学生)：___________________
乙方身份证号：________________________________ 为适应国际、国内航运市场的发展需求，培养高级航海人才，提高航海专业毕业生的就业质量，经面试与协商，甲方接受乙方作为 订单式培养的学生，学业完成后到甲方就业，并达成如下协议： 一、委托培养和就业 1、甲方授权阜新市天艺玛瑙中等职业技术学校为定向委培单位，对乙方学生进行全日制航海专业的教育、管理。 2、学习期限：高中毕业生2年，初中毕业生4年; 3、合作形式：采取1+1和1+3的办学方式;即学生入学在本校学习1年后，到甲方(大连航运职业技术学校)高中生继续学习1年， 初中生继续学习3年; 4、具备下列条件甲方(大连易洋船舶管理有限公司)负责安排学 生上船实习。 (1)按照教学计划，如期完成学业并获得中专学历证书; (2)通过国家海事局的海船驾驶员或轮机员适任证书全国统考，(如不能一次性通过证书考试，按照海事局规定，允许三年内补考)，并满足交通部海事局规定的海船船员标准; (3)学生入学必须按照要求在指定的卫生检疫机构体检合格。 5、当学生顺利完成船上实习，取得海事局颁发的正式海船驾驶 员或轮机员适任证书后，甲方负责安排就业。 二、甲方的权利和义务 1、甲方负责安排乙方招收的学生的岗前培训和上船实习。 2、甲方有权参与委培学校对乙方学生的教育、教学、管理和监督。 3、为了使乙方招收的学生尽快适应船员工作，熟悉船上工作环 境和语言等，培养高素质的航海技术人才，甲方有权利用课余时间
YOUR LOGO 如有logo可在此插入合同书—CONTRACT TEMPLATE— 精诚合作携手共赢 Sincere Cooperation And Win-Win Cooperation
人才发展合作协议书(正式版) The Purpose Of This Document Is T o Clarify The Civil Relationship Between The Parties Or Both Parties. After Reaching An Agreement Through Mutual Consultation, This Document Is Hereby Prepared 注意事项：此协议书文件主要为明确当事人或当事双方之间的民事关系，同时保障各自的合法权益，经共同协商达成一致意见后特此编制，文件下载即可修改，可根据实际情况套用。 甲方：_________ 乙方：_________ 为适应_________经济快发展、大发展形势需要，加大人才工作服务_________和人才强垦战略的工作力度，按照市场主导、资源共享、优势互补、互利共赢，最大限度地发挥_________人才中心，_________人才中心和农（牧）场三个层次人才机构的工作优势，经甲乙双方友好、平等协商，就_________年度双方共同关注的人才服务项目达成如下框架协议： 一、合作机制 （一）建立人才中心主任联席会制度，甲方负责组织每年不少于2次的_________人才理论与实务研讨会，乙方负责区域内的人才工作者参与会议，以共同
推进双方合作及_________人才工作深入发展。 （二）建立高效率的工作机制，甲乙双方重点在人事代理、人才交流、人才培训、劳务输出等人才业务方面进行沟通合作，及时交流工作进展情况，定期交流工作经验。具体的合作方式可以是建立信息沟通机制，乙方按照甲方要求负责区域内的各项人才信息的收集整理、汇总及上传工作。甲方负责人才信息的汇总、分类及向上级有关部门报送，向社会发布工作。 二、合作领域 （一）职业经理资质评价项目 甲方负责项目的申请并与授权方签订合作协议，负责整体宣传、师资选聘、教材征订、资格审查、培训地点的选定、培训时间的确定、证书颁发及协调解决部分培训费用，合同期限内举办培训班不少于两期。 乙方负责配合甲方进行组织宣传、生源落实、资格初审、材料上报，落实每期不少于_________人的培训计划。
商业战略合作协议书 商业战略合作协议书） （本页无正文，为签字页） 甲方： ________ 方： ________ 权代表： ________ 权代表： ________ 话： ________ 话： 传真： 开户行: 帐号: _______ 年____ 月 ___ 日 签订地点：杭州市余杭区传真： ________ 户行： ________ 号： 第1页共22页
_年_ 月 ____ 日签订地点： 杭州市余杭区 第二篇： ----- -/r+tj ? 战略合作协议书 战略合作协议 甲方： 长春东北亚总部经济开发有限公司 乙方：吉林省关东建筑设计院有限责任公司双方本着平等合作、优势互补共同发展的原则，就双方在今后的项目规划、建筑及景观设计等方 面长期合作达成如下战略合作协议： 一、合作宗旨：优势互补、互惠互利。 二、合作范围：甲方所开发项目的规划设计、景观设计、建筑设计 三、合作方式 1、乙方及时响应甲方在规划、园林、建筑等方面的设计咨询， 为 甲方提供高效率的技术咨询服务。 2、甲方承诺由乙方进行相关前期技术咨询服务的项目，其设计 任 务在同等条件下交给乙方承担，设计费用由双方协商而定。 3、若前期技术咨询工作需要深入进行到方案设计阶段，乙方承 以优惠的设计取费、高效率的工作完成甲方交给的设计任务。 四、本协议未尽事宜，双方协商而定。 五、双方战略合作期限为201X年4月至201X年4月。 六、本协议由双方签章后生效。
甲方： 长春市东北亚总部经济开发有限公司（盖章） 乙方： 吉林省关东建筑设计院有限责任公司（盖章） 第三篇： 战略合作协议书 战略合作协议书 甲方： 乙方： 世纪证券有限责任公司深圳福虹路证券营业部双方本着平等合作、优势互补共同发展的原则，就双方在股票减持税收优惠项目筹划、咨询及操作等方面合作达成如下战略合作协议： 一、合作宗旨： 优势互补、互惠互利。 二、合作范围： 甲方所提供的项目筹划、咨询及操作。 三、合作方式 1、乙方及时提供甲方在项目引荐、操作疑问等方面高效率的专业 咨询服务 2、甲方由乙方提供平台进行减持交易，交易佣金费率不低于当地 平均水平。 3、乙方依据项目运作当时税收政策选择更利于甲方税收筹划的方 案。 4、乙方协助甲方寻找股票减持承接方。
中央美术学院定向培养研究生协议书 根据国家教委关于“国家计划内招生要安排一定比例定向招生”的规定。接受定向培养研究生单位（简称甲方），招收定向生单位中央美术学院（简称乙方），定向生本人（简称丙方）。通过协商，达成如下协议： 一、经协商从年全国统一招收研究生中确定丙方为专业研究方向定向博/硕士研究生。 二、上述定向培养名额列入乙方研究生招生计划之中，上报乙方主管部门批准，并报国家教委备案。招生工作由乙方负责，按乙方规定的录取标准录取。拟录取之前，由甲乙丙三方签订本合同，由乙方发出录取通知书。 三、定向培养研究生的教学按乙方专业培养方案进行，学制为三年。学业期满，凡具备《学位授予工作细则》条件的，可申请学位，答辩通过者可授予博士学位或硕士学位。 四、关于定向培养研究生的生活待遇，根据国家教委（88）教研字026号文件精神。 （1）凡属用人单位（甲方）推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生，被录取后，其学习期间户口、人事关系、工资关系均不转入乙方，甲方负责其工资、福利待遇（包括困难补助、医疗费及其他应享受的福利待遇）。 （2）其他被录取的定向培养研究生的待遇与非定向研究生相同，但要求定向培养用人单位（甲方）可向定向培养研究生提供部分生活补贴（其费用为每月元）。 五、定向培养研究生的培养费用，由国家教委拨给乙方，并由乙方开支。定向培养研究生的教学、管理、实习、调查等费用的标准与乙方非定向研究生相同。 六、定向培养研究生在培养期间，必须遵守乙方的各项管理条例和规章制度。定向生发生违纪行为由乙方根据相关管理规定做出决定处理意见，通知甲方；丙方受到开除学籍处分、中途退学或其它原因被取消学籍者，由乙方做出处理意见，将委托培养生退回甲方，由甲方处理。 七、定向生（丙方）毕业后，必须回原定向单位，乙方不负责其就业推荐工作。 八、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。 九、签订此协议书的单位必须有人事权，否则无权签署。在甲方单位公章处只能盖人事单位的公章，其他部门章无效。 甲方：乙方：丙方： 负责人：招生单位公章：签字： 单位人事部门盖章： 年月日年月日年月日
校企合作协议 紧跟产业发展需要，加强校企合作，积极推进产教深度融合、人才培养产需无缝对接，构建新型的校企合作关系已经成为教育界、产业界和全社会的共识，受到党和国家以及各级地方政府的高度重视和大力支持。为了顺应新的发展形势，抓住发展机遇，从容面对新的挑战，甲乙双方本着资源共享、优势互补、互利共赢的原则，就建立新型的校企合作关系达成如下战略性合作协议： 一、合作的指导思想 深入贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以及教育部关于高校转型发展的一系列文件、会议精神，坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以职场需求为导向，以培养学生专业能力、提升职业素养为重点，以产教融合，整合资源，互补优势为途径，坚持紧跟产业发展需要，紧跟学科建设需要，紧跟教育技术发展，紧跟教育对象变化，大力培养高素质、应用型、技术型专业人才，为产业发展和地方经济提供可持续发展的人力、智力资源支撑。 二、合作的工作目标 甲乙双方本着共建、共管、共赢的基本原则，共同确立如下建设目标：
——建成信息技术产教融合省级示范性学院。 ——建立完善的人才培养体系，并结合行业需要制定合作专业的人才培养标准、专业能力测评标准。 ——建成线上与线下相结合，企业基地与校内基地相结合，特色鲜明，体系完善的实践教学平台，满足合作专业学生实习实训需要。 ——加强精品专业、重点课程建设。把合作专业打造成省级精品专业，完成两门以上省级重点课程建设。 ——加强大学生就业创业服务，建成线上与线下相结合的就业创业服务平台，提高应届毕业生的就业水准。合作专业对口就业率达到80%以上。 ——建立协同创新平台。确保每年有一个以上的科研项目或商业项目作为协同创新项目进入校园。 三、合作的期限 自****年*月*日起到****年*月**日止。 四、合作的核心内容 甲乙双方合作的核心内容集中体现为“六进、四出、三平台”，即：人才培养方案进校园、产业需求进校园、项目进校园、师资进校园、企业文化与运作模式进校园、就业创业服务进校园；出模式、出经验、出成果、出效果；实践教学平台、协同创新平台、就业创业服务平台。具体合作内容如下： 1、甲乙双方开展紧密合作，共同组建***学院，并在工作目标、人员组成、管理机制、运作模式、文化理念、利益分配、绩效考核等
校企合作协议（定向培养） 甲方： 统一社会信用代码： 乙方： 统一社会信用代码： 为贯彻国务院关于大力推进校企合作，加速培养技能型人才的相关政策，促进职业教育发展，满足企业用人需要，本着“资源共享、合作共赢”的原则，经甲乙双方协商一致，达成如下协议。 第1条合作模式 1.1 甲方委托乙方定向培养专业人才，采取“工学交替”的教学模式和“定向就业”的就业模式。 1.2 定向招收的学生在校学习期间，其关系隶属乙方，由乙方安排学习和负责管理，并对学生承担相应的校方责任。 1.3 定向招收的学生到甲方实习期间，甲乙双方签订“跟岗（顶岗）实习协议”，由甲方安排实习内容和负责管理，并对学生承担相应的责任。实习期间乙方应协助甲方做好学生的思想工作。 1.4 定向招收的学生在甲方实习期满毕业并经招工体检合格后，由甲方按本协议约定予以录用，并与其签订劳动合同，其关系转属甲方，由甲方安排工作和负责管理，并对上述录用人员承担相应的企业责任。 第2条合作期限 2.1 双方合作期限为：自年月日至年月日。 2.2 合作期满前30日内，甲乙双方协商决定是否续签本合同。 第3条招生、培养及聘用 3.1 招生专业及人数
3.2 乙方负责组织生源，甲乙双方共同对学生进行条件审核和面试 3.3 招生对象及录取条件： 3.3.1 身体健康、思想品德良好，户籍不限； 3.3.2 年龄在周岁应、往届初中毕业生和高中（职高、中专、技校）毕业生； 3.3.3 年龄在周岁其他无业人员； 3.4 学费及其他费用 3.4.1 培养期间学员的学费、生活费、住宿费等费用按乙方规定由学生承担。3.4.2 培养期间学员的书本费、实训费、工装费按乙方规定由甲方代为支付，学生入企实习时甲方扣回。 3.4.3 定向培养学员因本人原因不参加实习取消定向培养资格甲方所支付的书本费、实训费等费用乙方负责向学生收取并退回甲方。 3.5 课程设置和教学计划 3.5.1 课程设置和教学计划由乙方编制执行，甲方可根据企业生产需求提出具体要求及改进意见。 3.5.2 甲方可根据乙方要求，安排乙方专业教师进入企业进行生产实践，具体办法由甲乙双方另行商定《教师入企实践协议》。 3.6 入校教育和顶岗实习 3.6.1 新生入校后，由乙方组织到甲方生产现场参观或观看企业宣传片，以使学生先期了解甲方基本情况，明确学习目的，增强学习动力。 3.6.2 跟岗实习安排在第二学年初，顶岗实习安排在最后一学年，由甲、乙双方及学生共同签订相应实习协议。实习期间甲方向实习学生支付实习津贴。 3.7 班级命名与奖学金设立：
校企合作定向培养协议书 甲方： 地址： 乙方： 地址： 为贯彻国务院关于大力推进校企合作，加速培养技能型人才的相关政策，促进职业教育发展，满足企业用人需要，本着“资源共享、合作共赢”的原则，经甲乙双方协商一致，达成如下协议。 一、合作模式 1.甲方委托乙方定向培养汽车维修专业人才，采取“工学交替”的教学模式和“定向就业”的就业模式。 2.定向招收的学生在校学习期间，其关系隶属乙方，由乙方安排学习和负责管理，并对学生承担相应的校方责任。 3.定向招收的学生到甲方实习期间，甲乙双方签订“跟岗（顶岗）实习协议”，由甲方安排实习内容和负责管理，并对学生承担相应的责任。实习期间乙方应协助甲方做好学生的思想工作。 4.定向招收的学生在甲方实习期满毕业并经招工体检合格后，由甲方按本协议约定予以录用，并与其签订劳动合同，其关系转属甲方，由甲方安排工作和负责管理，并对上述录用人员承担相应的企业责任。 二、合作内容及期限 （一）招生专业及人数
（二）生源及录取条件 乙方负责组织生源，甲乙双方共同对学生进行条件审核和面试。1、招生对象及录取条件 1）身体健康、思想品德良好,户籍不限； 2）年龄在16--25周岁应、往届初中毕业生和高中（职高、中专、技校）毕业生； 3）年龄在25—30周岁其他无业人员； （三）学费及其他费用 培养期间学员的学费、生活费、住宿费等费用按乙方规定由学生承担。培养期间学员的书本费、实训费、工装费按乙方规定由甲方代为支付，学生入企实习时甲方扣回。 定向培养学员因本人原因不参加实习取消定向培养资格甲方所支付的书本费、实训费等费用乙方负责向学生收取并退回甲方。 （四）课程设置和教学计划 课程设置和教学计划由乙方编制执行，甲方可根据企业生产需求提出