放羊合同
甲方
乙方
经甲乙双方协商达成协议如下：
1、乙方同意给甲方去放羊，甲方的基础母羊数是（）只。冬季一天给羊上三次草，每天必须把草底子清除。乙方是从2014年11月15日起到2015年11月15日止。年工资是肆万元整（￥40000.00元），到2015年11月15日一次性付清。
2、乙方要把甲方绵羊放好，如出现丢失、掺群、（病死不通知甲方情况下），乙方按市场价赔偿给甲方的羊款，乙方在放羊期间出现狼害乙方负责，乙方要是出现途中不干，甲方只能按30%付给乙方工资，乙方并付给甲方的经济损失费。
3、乙方要注意防火，出现火情乙方自负，乙方不能喝酒打架事情，出现打架一次扣500元工资并交派出所处理。
4、乙方到冬季要把羊喂好，饮好做到接羔完好。
5、从签订合同之日起，甲乙双方具有同等的法律效力。双方签字生效。
甲方签字：乙方签字：
日期：年月日
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 文印部承包协议书模板 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方乙方甲方就新校文印部承包事宜达成如下协议一、甲方提供文印室一间，二手复印机两台，三斗桌两张，公文柜一个，办公椅两把，并提供水、电。 乙方以图书馆的名义在道开设文印部，每年向甲方交设备费及管理费 元。 二、协议期限 年从 年 月 日起到 年 月 日为止。 三、乙方应在 年 月 日前向甲方交清壹年的使用及管理费用，逾期不交，按自行终止协议处理。 四、几点说明1、乙方只限经营复印、油印、打印等业务，如增加其它设备，经营其它业务，须与甲方商定。 2、乙方要向师生提供优质服务，自觉维护图书馆的荣誉，开设的业务要保证质量，收取费用合理。 3、乙方人员要自觉遵守馆规馆纪，努力做好安全保卫、消防、卫生等工作。 4、乙方在承包期间，对楼道设施包括房顶、墙壁、门窗、玻璃等及办公设备要保证完好，如有损坏，由乙方负责修理。
5、乙方营业时间原则上与图书馆人员同步，如需增加或延长营业时间，须与甲方商定。 6、文印部内不允许做饭店和住宿，严禁印刷盗版、黄色、淫秽及其反动资料，违者责任自负。 7、乙方中途终止团协议，必须在10天内向甲方交回各种设备，并保证完好。 甲方除按经营天数扣除设备使用费及管理费外，还要按违约天数扣除50的违约金;甲方中途终止协议除退还乙方违约天数的费用外，还要向乙方赔偿违约费用的50。 8、协议按期限终止时，乙方要保证设备完好，10日内向甲方移交。 9、本协议未尽事宜，另行商定。 10、本协议一式二份，甲乙方各保存一份。 甲方 签名盖章乙方 签名盖章年 月 日
对加强税源管理工作的几点思考 阅读： [ 582 ]次发布时间：2012-8-15 税源管理是当前税收征收管理的重点和难点。随着经济的快速发展，税源变化趋势越来越快，税源结构越来越复杂，税源的流动性和隐蔽性越来越强，使得税源监控的难度越来越大。随着经济社会的发展，税源管理中一些深层次的问题逐步凸显出来，税源管理面临许多新情况和新问题。本文就如何强化税源管理，提升税源管理水平谈些粗浅的认识。 一、税源管理工作面临的问题 (一）税源特点与征管力量失衡是造成税源控管乏力的一般性问题 一是农村征管机构收缩后，税收管理人员大部分集中在城镇，税收征管属于“放羊式”管理。 在相对粗放型的征管模式下，税务机关难以实施现代化税源管理的措施。由于人员的过于集中，导致基层征管人员与纳税人之间的直接接触大大减少，农村税收征管被边缘化。由于税收信息来源渠道较窄，掌控的税源信息有限，且对有限的税源信息分析、利用不够，致使税收管理部门对纳税户数、纳税人基本情况、税源结构及变化趋势情况不明，税源底数不清；二是税收征管力量与征管面积对比，差距十分悬殊。过去是二人以上管一个乡镇，如今基本上是一人管几个乡镇，税收执法力量十分单薄，这样，税源监控管理乏力、税收征管不到位、征管基础被弱化是显而易见的；三是随着征管条件的不断改善，基层管理分局税收征管的机动性和有效性有了显著提高，但由于管理方式单一，对税源的控管在时间上、人力上和措施上都得不到保障，税源得不到有效控管；四是税源管理采取“抓大放小”的方式，造成了大的税源没有管好、管到位，小的税源又没有去管，即所谓的西瓜没有抱着又漏了芝麻，税源流失十分严重。 (二）疏于管理和放任自流，是税源管理乏力的主要问题
( 协议范本 ) 甲方：_____________________________ 乙方：_____________________________ 日期：__________年______月______日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 文印部租赁协议书精装版 The agreement concluded by the parties after reaching a consensus through equal consultation stipulates the mutual obligations and the rights they should enjoy.
文印部租赁协议书精装版 甲方：________ 乙方：________ 甲方就新校“文印部”承包事宜达成如下协议： 一、甲方提供文印室一间，二手复印机两台，三斗桌两张，公文柜一个，办公椅两把，并提供水、电。乙方以图书馆的名义在道开设“文印部”，每年向甲方交设备费及管理费________元。 二、协议期限________年(从________年____月____日起到________年____月____日为止)。 三、乙方应在________年____月____日前向甲方交清________年的使用及管理费用，逾期不交，按自行终止协议处理。 四、几点说明： 1.乙方只限经营复印、油印、打印等业务，如增加其它设备，经营其它业务，须与甲方商定。
2.乙方要向师生提供优质服务，自觉维护图书馆的荣誉，开设的业务要保证质量，收取费用合理。 3.乙方人员要自觉遵守馆规馆纪，努力做好安全保卫、消防、卫生等工作。 4.乙方在承包期间，对楼道设施(包括房顶、墙壁、门窗、玻璃等)及办公设备要保证完好，如有损坏，由乙方负责修理。 5.乙方营业时间原则上与图书馆人员同步，如需增加或延长营业时间，须与甲方商定。 6.“文印部”内不允许做饭店和住宿，严禁印刷盗版、黄色、淫秽及其反动资料，违者责任自负。 7.乙方中途终止团协议，必须在10天内向甲方交回各种设备，并保证完好。甲方除按经营天数扣除设备使用费及管理费外，还要按违约天数扣除50%的违约金;甲方中途终止协议除退还乙方违约天数的费用外，还要向乙方赔偿违约费用的50%。 8.协议按期限终止时，乙方要保证设备完好，____日内向甲方移交。
2012年中学心理学模拟题及答案1(1) 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。 1．某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）。 A．实验研究B．个案实验C．描述性研究D．实验室实验 2．某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A．沉思型B．场依存型C．冲动型D．场独立型 3．某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。 A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控 4．新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A．建构学习论B．结构学习论C．认知学习论D．联结学习论 5．学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。 A．分化B．泛化C．消退D．遗忘 6．学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。 A．认知的驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．交往内驱力 7．学生原有知识对新学习的影响属于（）。 A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移 8．学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。 A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习 9．通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。 A．过度学习B．深度加工C．组块化编码D．及时复习 10．下列哪种学习策略属于元认知策略（）。 A．设置目标B．列提纲C．寻求同学帮助D．做笔记 11．学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。 A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈 12．画线是阅读时常用的一种（）。 A．精加工策略B．复述策略C．组织策略D．资源管理策略 13．在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。 A．反推法B．算法式C．简化法D．类比法 14．某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。 A．他律阶段B．前习俗阶段C．自律阶段D．寻求认可取向阶段 15．在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。 A．参与式B．监督式C．放羊式D．控制式
文印服务协议书范本模板 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-060751
文印服务协议书范本模板 文印服务协议书范本一 甲方：乙方： 甲乙双方在平等互利的基础上，经协商一致达成本协议，由双方共同遵守： 第一条文印服务内容 1.1甲方将文件资料委托给乙方进行制版、复印、打印、装订等文件处理；乙方提供文件处理服务后，将文件原件及处理后的成品交予甲方，甲方向乙方支付服务费用。 第二条甲方权利和义务 2.1甲方有权向乙方下达文件处理的方式、数量、质量、完成期限等要求；乙方根据文件的特性以及甲方的要求进行工作安排，提供文件处理服务。
2.2甲方有权在文件处理结束后对成品进行验收。发现由于乙方原因造成的不符合甲方要求的成品，乙方应按甲方要求修改或重做，并不为修改或重做收取任何费用；发现由于甲方原因造成的不符合甲方要求的成品，乙方可按甲方要求修改或重做并收取费用。 2.3如文件处理的特性决定甲方必须派人到场指导监督，则甲方有义务派人到乙方的经营场所对文件处理过程进行指导和监督。 2.4甲方应尽量向乙方提供完整、清晰的文件以便乙方进行处理。如文件本身质量不佳导致处理效果达不到甲方的要求，甲方同意此种情况不由乙方承担责任。 2.5甲方了解因文件处理设备和技术的局限，处理结果与原件会有一定程度的差别；甲方接受此种因科技局限造成的合理差别，并同意不由乙方承担责任。 2.6甲方保证委托乙方处理的文件均符合国家法律法规规定。 第三条乙方权利和义务 3.1乙方有义务根据甲方要求的方式、数量、质量、完成期限对甲方的文件进行处理。
文印室承包协议书 甲方： 乙方： 为了搞好文印室的管理，使文印工作更好地服务于学校教育教学，经校党委会研究决定，文印室由乙方经营，就有关具体事项甲、乙双方达成如下协议： 一、经营期限为：三年，即2012年2月2日——2015年2 月2日。 二、经营方式：乙方按照双方协定价格计算其营业额，并按营业额的13% 上交给甲方。一学期结算一次。 三、工作程序：各年级的文印工作由年级主任写出报告并报校长审批后方可复印，并在完成任务栏签字，作为结算凭证。各处室、班级文印工作由年级主任、主管人签字复印，个人及其它等少量文印工作由总务专管人负责。乙方必须按学校文印工作管理制度复印，否则，所发生费用自理。 四、经营期间：学校内部打印资料价格（以下价格以元为单位根据市场价调整） 价格 纸型复印打印印刷8K0.5元（单）0.8元（双）6元0.10元一0.12元16K0.4 元（单）0.6元（双）3元 A40.4元（单）0.8元（双）4元 A30.8元（单）1.2元（双）6元 五、经营期间：其它与文印室经营相关的一切税费与甲方无关，由乙方全部承担，文印室用电、用水单独装表，水电费由乙方承担并和承包费一并结算，乙方聘请工作人员应优先甲方人员，报酬从优。 六、学校内部打印重要文件和考试试卷必须保密，所有打印材料未经甲方允许乙方不得自行删除。
七、乙方必须保证服务质量，工作时间与学校作息时间同步，特殊情况时必须保证随叫随到。 八、乙方可以承接适量的校外文印工作，但当校外文印工作和校内文印工作发生冲突时，乙方必须保证学校内部资料优先完成。 九、文印室工作人员必须遵守学校各项规章制度，服从学校统一管理，文印室安全由乙方自己负责。 十、违约责任：乙方经营期间应守法经营，如有违反，后果自负，一年内连续出现重大责任事故，甲方有权终止合同；甲方所有的文印业务（含黑色、彩色印刷）由乙方承担，不得另给他人。甲方在乙方无重大责任事故的情况下，不得提前终止合同。 十一、其它未尽事宜双方另行协商。 十二、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自2012 年月日生效。 甲方（签字）：乙方（签字）：
小学教学常规量化考核方案 为了进一步规范教学常规，优化教学管理，有效提高教学质量，进而推进新一轮课程改革，促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点，结合本校实际情况，就教学常规工作提出具体的考核方案，以此作为评价教师教学常规工作的主要依据。 一、教学常规管理及赋分办法 （一）备课管理（15分- 备课是上课准备工作，只有备好课才能上好课，保证教学质量。因此，备课除了保证数量外，还要注重其质量： 教师备评价表 评价指标 评价标准及等级 1、课时足，教学目标和重难点设置恰当、明确，教学设计详细，字迹清楚，思路清晰。 a、达到要求； b、课时足，某一项未达要求； c、课时足，两项未达要求。 2、教学设计合理，能以“教师为主导，学生为主体”，体现“自主、合作、探究”理念。 a、达到要求； b、基本达到要求； c、未达到要求
3、课堂练习，面向全全，形式多样，层次分明。 a、达到要求； b、基本达到要求； c、未达到要求 4、课后反思，能结合本节教学写出成功之处及原因，不足之处及原因，具有实效 a、达到要求； b、基本达到要求； c、未达到要求 等级评定：a等（三个以上指标是a），b等（二——三个指标是a），c等（无一个指标是a） 注：备课每月检查一次。如不按时上交备课，按降等处理，得下一等的最高分。 （二）上课管理（15分） 各任课教师上课时应做到以下几点： 1、衣着整洁，仪表端庄，言行举止文明。 教师不能穿背心、超短裤及拖鞋上课，教师不能坐着讲课。上课时要坚持说普通话，写正楷字。 2、安全第一，防患于未然。 教师做演示实验或组织学生进行实验、测量、参观等，首先要给学生讲清楚安全事项，考虑要周密，组织要有序。体育教师要注意给学生讲清有关体育安全常识，不能放羊式教学。
协议书 甲方：乙方：甲乙双方本着互惠互利、精诚合作的意愿，就甲方、乙方打印、印刷制品业务达成下列协议：协议内容:宣传版面、条幅制作共计金额：人民币：项目名称单价（元/个）数量（个）合计（元）建设版面宣传条幅禁停标牌一、乙方按甲方要求开展宣传版面、条幅制作等服务。二、甲方承诺提供有关的资料给乙方制作。乙方保证按甲方提供的交货计划安排生产和交付。 三、凡双方协定的交货期乙方不能按时交付，造成甲方损失乙方须负相应的责任。 四、货款结算及支付方式：财政转账五、本协议经双方盖章或签字后生效，协议书一式两份。六、如有未尽事宜，双方另行磋商解决。甲方（盖章）：乙方（盖章）：负责人：负责人：年月日年月日 奖品名称：500万U豆体验卡 卡号：50Dd4fea7001 everage D、stain ７、The words below equals to one another except（）. A、the high season B、the busy season C、the peak season D. the offseason A、热辣的 B、菜系 C、苦干的 D、大堂吧 10、The word A、确认 B、算账 C、结账 D、算错账 11、 C、聚会 D、党员 12、“PC”is short for（）
A、potato chips B、portable computer C、personal computer D、both B and C13、what should the reservation clerk says first when he/she answers the phone?Au? B、welcome to our hotel. C、please come to our hotel D、please 14、The objects below are needed in Recreatio boot B booth C buffet Dbeverage 一、多选题：（每题2分，共20分。多选、少选、漏选均不得分） 1、What should be prepared for a private secretary ?（） A、yoga B、PC C、copier D、printer 2、In what ways can the guests make a reservation ?（）。 A、talking by person B、by phone C、by mail D、by fax 3、Which can be ordered in a restaurant of a hotel?（）。 A、special spicy chicken B、twice–cooked pork slices C、bar bell D、snooker 4、The facilities used in Recreational Service are()0361f04c
文印、广告制作服务合作协议 甲方： 乙方： 根据中华人民共和国《合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期合作、平等互 利的原则，达成以下协议： 一、合作事项 1、甲方委托乙方提供以下服务： A、复印、打印、装订、桌牌等文印制作服务。 B、宣传画册、形象牌、展板、横幅、宣传栏等广告类制作、安装服务。 2、双方认同并愿意开展的其他业务合作。 二、合作期限 本协议自2017年1月1日起，至2017年12月31日止，有效期限为1年。 三、预算金额 甲方在本协议有效期限内广告、文印业务预算总金额约元。（具体按实际发生费用计 算）。 四、甲方责任 1、甲方有权监督乙方完成委托的制作项目，随时查询项目的执行情况。 2、甲方应尽量明确制作要求，及时向乙方提供相关资料，并保证资料的合法性。 3、甲方签收成品时应对成品质量、数量、价格等信息进行确认。 4、遇有加急制作要求，甲方应提前告知，以便乙方事先安排。 五、乙方责任 1、乙方应按甲方要求和现行行业标准、规范，按时保质保量完成相关工作任务，并送交甲方 签字确认。 2、乙方应妥善保管甲方所提供的资料，并负有保密义务。未经甲方书面许可，乙方不得将有 关信息向第三方披露。 3、乙方必须保证甲方资料保质保量完成，乙方按甲方规定的时间交货，延迟交货则相关制作 费用由乙方承担，并赔偿甲方损失。 六、结算方式 1、收费标准：按甲乙双方协定好的《价格表》执行，《价格表》中未涉及的其他项目由双方协 商确定。 2、记帐方式：根据图文制作清单计费，乙方开具记帐单，甲方在收到成品的同时进行签字确 认，最终的结算金额为甲方签字确认记帐单的总和。 3、付款方式：甲方凭乙方正规发票结款。 七、其他事项 1、本合同未尽事宜，双方应友好协商，共同解决。甲乙双方如因履行本合同发生纠纷，应友 好协商解决，如协商不成，任何一方均可向当地仲裁委员会提出申请仲裁。 2、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章后生效。 甲方：乙方： 委托代理人：委托代理人： 签字时间：年月日签字时间：年月日 联系电话：联系电话： 地址：地址：
销售团队管理存在问题的原因解析 原因分析 销售队伍的上述常见问题一般是出自3个方面的原因： 图1-3 销售队伍出现问题的主要原因示意图 1．结构设置不当 销售队伍出现问题的一个重要原因是整个销售管理系统的结构设置存在问题，尤其是销售队伍管理的结构设置有问题。 销售目标的确定、销售的组织形式（是按产品划分，还是按客户群划分或者是简单按区域划分）和流程的搭配（到底什么时候和技术部门配合，什么时候向其他部门申请，应收账款怎么协调控制）等等，这些都属于结构设置问题。如果结构设置不当，就会产生诸多方面的问题，包括前面所讲的6大类问题。 【案例】 独当一面，单线联系 【在市场划分上，Ａ公司简单地按地区来划分，其结构设置是区域型组织模式，也就是张三负责东城区，李四负责西城区等。例如张三负责东城区的整个销售工作。这就形成一种独当一面的局面，单线联系，即东城区所有的客户都是张三单线接洽、联系。销售初期，经理给了张三一些名单，让张三去接洽客户。开始时张三还跟经理交流客户各个方面的情况，但随着业务能力的增强，他觉得自己完全可以掌控这一方的客户。因为所有的客户虽然认识了公司，但更多是认识自己，在客户眼中，公司和张三完全是一体的，他代表了公司，代表了所有的产品，这就是典型的独当一面、单线联系案例。
独当一面、单线联系，实际上就等于把这个区域完全包给销售员了。在这个结构下，公司和销售经理所掌控的客户信息非常少，这就是结构设置上出现的问题——缺乏相应的侧面性结构和基础结构。】 2．过程控制不佳 造成销售队伍出现诸多方面问题的第二个原因，就是过程管理控制不当。销售经理或者总经理管理销售人员的工作主要有3个方面：招聘、培训和管理控制。如果对这3项工作把握得不理想，也就是过程控制不当，就容易产生问题。 【案例】 承包制、放羊式管理 【Ａ公司的销售部制定了明确的政策，只要销售员在一个季度之内拿到一定额度的订单，销售一定套数的管理软件，就算完成销售指标，就能够拿到底薪和比较高的提成。这样Ａ公司的销售人员都一门心思放在业绩上了，而中间的管理动作如参加公司的例会、参加公司的培训、参加公司的文化和制度方面的学习、填写必要的管理表单以及进行工作谈话等等，都没有了。由于平时这方面缺乏管理，销售员很自然就认为只要把业绩搞好就是最好的，而且这些业绩全是自己一个人努力的结果。 承包制、放羊式管理就是业绩一票否决。显然，Ａ公司的承包制、放羊式管理导致了销售人员的思想变化，也最终导致企业对整个销售部门的管理混乱。】 3．评价和培训不到位 第三个原因是团队的评价和培训存在问题。那么应该怎么做？在团队的发展过程中，对销售人员评价之后，应该针对不同人员分别采用不同的作法：哪些人应该培训辅导，哪些人应该激励，哪些人需要继续观察，哪些人应该调整岗位或者辞退等。 【案例】 疏于培训，草莽英雄 【Ａ公司从来不重视对销售队伍的培训，培训机制存在着许多不足的地方，结果销售人员只能“八仙过海，各显其能”：有的销售员对产品的了解比较深入，于是以产品去打动客户；有的酒量很不错，于是经常与客户“煮酒论英雄”，以酒量去征服客户；有的则搞一些
协议书 甲方: 乙方: 甲乙双方本着互惠互利、精诚合作的意愿，就甲方、乙方打印、印刷制品业务达成下列协议： 协议内容:宣传版面、条幅制作 共计金额：人民币： 一、乙方按甲方要求开展宣传版面、条幅制作等服务。 二、甲方承诺提供有关的资料给乙方制作。乙方保证按甲方 提供的交货计划安排生产和交付。 三、凡双方协定的交货期乙方不能按时交付，造成甲方损失乙方须负相应的责任。 四、货款结算及支付方式：财政转账 五、本协议经双方盖章或签字后生效，协议书一式两份。 六、如有未尽事宜，双方另行磋商解决。 甲方（盖章）：乙方（盖章）： 负责人：负责人： 年月日年月日代理记帐业务约定书
乙方: 报表、国税申报、地税申报（含网上申报）。甲方如有其他服务要求，需在约定书中注明，口头商定无效。 二、甲方在每月25日至次月15日前，按时将本单位所发生合法的经济业务票据传给乙方（乙方可上门取送票据，每月壹次）并提供纳税申报所 需要的各种印章（公章、财务章、人名章等）。因甲方票据传递、提供各种印章及税务机关要求的其他资料不及时，造成乙方延误各种纳税申报的，责任由甲方自负。 三、在甲方按时传递经济业务票据及按时提供各种印章的情况下，乙方应按时为甲方代理纳税申报，造成延误各税种申报的，责任由乙方负责。 四、乙方丢失票据，书写、计算错误而引起的税务罚款及滞纳金，责任由乙方负责；甲方账外逃税、提供的虚假票据、提供原始凭证不符 合规定引起的税务责任，由甲方负责。 五、甲方的出纳每月应主动与乙方会计核对银行账及现金账余额。 六、甲方在签订业务约定书的同时付款，否则无效，到期后乙方接受甲方付款的视为约定延续，若到期后未续约付款的，约定终止，双方不再相互承担责任。 七、甲方在业务约定期间内如有地址、电话、开户银行及账号、税务登记、工商登记等发生变化应在非报税期内三天、报税期内（每月25日至次月15日）当天通知乙方，不能及时通知乙方由此而产生的后果，由甲方自负。 八、业务约定到期或终止时，如果甲方聘用乙方工作人员，乙方对业务约定期间的凭证、账目、税务出现的问题概不负责。 九、甲方为：1.纯地税户2.国地税户3.—般纳税人，每月凭证不超过一本，无特殊核算要求（超出要求范围的，服务费另行协商）。 十、约定期限：年月至年月，付款方式：每，另每会计年度账本及报表资料费贰佰元，工商年检代理费贰 佰元，残保金代理费贰佰元；年月日合计收取元。 十一、本业务约定书一式两份，双方各持一份，经双方签字盖章付款后生效。本约定书未尽事宜，甲乙双方应本着友好协商的态度进行协商解决。 十二、会计每月25日至次月1日联系取票据，以下列举部分单据： 1、企业本月开具的发票及与之相对应的收款凭证（进账单、现金送款单、现金收入凭单、出库单、发票领用存情况等）； 2、企业取得的购货发票及与之相对应的支出凭证（支票根、电汇单、现金支出凭单、入库单等）； 3、企业取得的费用发票（交通费、差旅费、通讯费、广告费、业务宣传费、房租、水电费、办公费、运费、汽油费、保险单据等）及与之相 对应的支出凭证（支票根、电汇单、现金支出凭单等）； 4、银行缴税税票，利息单，进账单，支票存根，电汇单及其它各种银行票据； 5、企业自制原始凭单：工资单，折旧单等； 6、一般纳税人发票汇总表（一套），作废发票（联次齐全），抵扣票认证清单，金税卡； 7、其它需要的资料____________________________________________ 8凭证报表由乙方暂存，待工作完成后，年度终了时返还客户。 注意：月末取票后企业如开具收入发票须立即通知乙方。 甲方：乙方： 联系人：联系人： 联系电话：联系电话： 电子邮件/ QQ: 地址：■ 代理记帐业务约定书 甲方：（以下简称甲方） 乙方： 报表、国税申报、地税申报（含网上申报）。甲方如有其他服务要求，需在约定书中注明，口头商定无效。 二、甲方在每月25日至次月15日前，按时将本单位所发生合法的经济业务票据传给乙方（乙方可上门取送票据，每月壹次）并提供纳税申报所需要的各种印章（公章、财务章、人名章等）。因甲方票据传递、提供各种印章及税务机关要求的其他资料不及时，造成乙方延误各种纳税申报的, 责任由甲方自负。 三、在甲方按时传递经济业务票据及按时提供各种印章的情况下，乙方应按时为甲方代理纳税申报，造成延误各税种申报的，责任由乙方负责。 四、乙方丢失票据，书写、计算错误而引起的税务罚款及滞纳金，责任由乙方负责；甲方账外逃税、提供的虚假票据、提供原始凭证不符
丹阳小学教师安全培训资料月年 20173 一、加强学生管理，防止不安全事故的发生 1、宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机 可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢 固。 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝 对不能开门。⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。如只剩下一 人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一 起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇 气与坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。 ⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查 询。⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或 侵害要给予严历斥责，并高声呼救。如果四周无人，又来不及逃脱，要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。 、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门 2
卫制度办事。 、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得 3 私自逃出校门。、各班主任要尽职尽责，严明纪律，加大对学生的 4 管理力度。消除一切、 5各班主任要认真组织学生学习本细则， 不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。 二、体育活动的安全预防 ①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工 懂得锻炼和保护的方作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领， 法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。 ②体育教师要与医务人员密切使用，建立学生体格 必须在医生指导下才能进行适当对于有病与体弱的学生，检查制度， 的体育活动。③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运 动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。 ④学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理 活动，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。 ⑤学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有 口袋的制服，身上不要佩带金属徽章（如团徽）、别针、小刀和其它 尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服 和无跟软底鞋。⑥体育活动要严密组织，严格纪律。 ⑦体育设施必须安装牢固。 ⑧学生不得攀爬有关体育设施，如：兰球架等。 三、防止触电事故
编号：HL202015266 文印服务协议书范本标准版 The content of this contract is only a reference for both parties. You must read the listed terms carefully when using it. The content of the contract will be adjusted according to the actual situation of both parties and should not be directly applied. 甲方：_______________________ 乙方：_______________________ 签订日期：_____年____月_____日
文印服务协议书 文印服务协议书范本一 甲方：乙方： 甲乙双方在平等互利的基础上，经协商一致达成本协议，由双方共同遵守：第一条文印服务内容 1.1甲方将文件资料委托给乙方进行制版、复印、打印、装订等文件处理；乙方提供文件处理服务后，将文件原件及处理后的成品交予甲方，甲方向乙方 支付服务费用。 第二条甲方权利和义务 2.1甲方有权向乙方下达文件处理的方式、数量、质量、完成期限等要求；乙方根据文件的特性以及甲方的要求进行工作安排，提供文件处理服务。 2.2甲方有权在文件处理结束后对成品进行验收。发现由于乙方原因造成 的不符合甲方要求的成品，乙方应按甲方要求修改或重做，并不为修改或重做 收取任何费用；发现由于甲方原因造成的不符合甲方要求的成品，乙方可按甲 方要求修改或重做并收取费用。 2.3如文件处理的特性决定甲方必须派人到场指导监督，则甲方有义务派 人到乙方的经营场所对文件处理过程进行指导和监督。
放羊式教育 放羊式教育 所谓的“放羊式”教育，意思就是说放任孩子的思想，让他按 照自身的嗜好来自由发展，不要过多的干涉和局限孩子的自我选择性；他想要学习什么样的技能，他想怎么样来安排自己的学习时间和方法，他要和什么样的人交朋友，无论是什么样的想法，孩子们完全取决于自己，不受家长的禁锢。 同时，家长避免把自己的想法强加给孩子。当然，在一定程度上，家长还是要对孩子的辨别能力给予一定的指导和监督；想交什么样的朋友，想学习什么样的技能，想有什么样的爱好，孩子可以有选择权和自主权；但是，家长有监督和考核的权利。 要点 有激励 孩子进行活动时，给些正面准确的鼓励，让他（她）们的行为得到正确取向的信号，这是认识教育过程中，重要的环节，就是认定教育。认定教育是人生教育不可缺少的环节，认定的好坏，会影响孩子们以后的行为取向，甚至可以决定孩子们一生的命运。 老师、家长对孩子的行为认定时，不要急于一个硬性结论。应该可以让孩子们从结论里面进行选择和思考。
有制约 要对危险的状态进行制约，出现危险状态时，制约、制止都是必要的，孩子们年龄小自制能力差，他们需要一定的看护，甚至是保护状态都是可以的。在活动中制约危险行为时，不能惊吓孩子，要在无声的状态下，完成对孩子的行为制约及保护。 有示范 是指孩子们在活动中的行为、语言、操作等不规范的时候，老师及家长要给孩子们做示范。示范的次数、快慢不能千篇一律，看孩子的接受能力而定，如果老师及家长做示范时，一定要准确规范。 有提示 在孩子们的活动中，要不断给他们具体、有效、细节的提示，但前提是自己看法必须准确。 此外，在组织放羊教育过程中，不能有硬性规定，比如规定孩子必须达到什么目标等等，而是要尊重孩子的自身现有水平，让他（她）们在无序行为中达到微小的目标。 弊端 在“放羊式”教育的模式下，学校对学生日常生活的管理几乎是几乎是一片空白。往往是，学生问题日积月累最终演变为一个个具体到恶性事件时学校才出面干预。比如，学生在校外租房出现了安全事故，学生平时疯狂逃课考试时出现了集
协议编号：YTO-FS-PD169 文印服务协议书通用版 In Order T o Protect Their Own Legal Rights, The Cooperative Parties Negotiate And Reach An Agreement, And Sign Into Documents, So As To Solve Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
文印服务协议书通用版 使用提示：本协议文件可用于合作多方为了保障各自的合法权利，经共同商议并达成协议，签署成为文件资料，实现纠纷解决和达到共同利益效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 文印服务协议书范本一 甲方：_____ 乙方：_____ 甲乙双方在平等互利的基础上，经协商一致达成本协议，由双方共同遵守： 第一条文印服务内容 1.1甲方将文件资料委托给乙方进行制版、复印、打印、装订等文件处理；乙方提供文件处理服务后，将文件原件及处理后的成品交予甲方，甲方向乙方支付服务费用。 第二条甲方权利和义务 2.1甲方有权向乙方下达文件处理的方式、数量、质量、完成期限等要求；乙方根据文件的特性以及甲方的要求进行工作安排，提供文件处理服务。 2.2甲方有权在文件处理结束后对成品进行验收。发现由于乙方原因造成的不符合甲方要求的成品，乙方应按甲方要求修改或重做，并不为修改或重做收取任何费用；发现由于甲方原因造成的不符合甲方要求的成品，乙方可按
团队是企业执行的根基，其坚实程度直接关系到企业各种战略与策略的执行效果，直接决定着企业能否正常运转，是企业生存的基本保障。如果团队不踏实、不稳定、不可靠，企业则很难逃脱失败的命运。如何才能打造出坚实的团队呢？下面为您总结“企业团队管理”的五点建议，希望对您有所帮助。 一、尊重团队成员 要做好企业团队管理，首先要尊重团队成员，能够真诚地对待团队中的每一个人。如果你能够真诚而不虚伪地对待每一个人，尊重他们，尊重他们的感受，并给与真诚的回报。那么，他们也会真诚地对待你和身边的同事，久而久之，就会形成一种真诚、团结的文化氛围。 二、帮助团队成员成长 帮助团队成员成长也就是帮助团队成员提高个人的综合能力。其实，团队中的每一个人都想使自己得到提高，如果在团队中，成员感觉到自己的能力无法提高，就不能很好地留住人才。所以，笔者认为，团队领导人的一个重要的职责就是培养团队成员成长。 三、关心成员的工作和生活 人都有七情六欲，所以，谁都有开心和消沉的时候。而这时，团队领导人能够给予团队成员在工作和生活上帮助，其对成员产生的影响将会事半功倍。所以，企业团队管理http://biz.doczj.com/doc/fb6286742.html,人员要能够尽早发现这些问题，尽可能早地将一些情绪波动消除在萌芽状态。 四、为成员创造一个好的工作环境 为团队成员创造一个好的工作环境，争取实现给予与他们的付出相匹配的回报。如果员工能够跟上一个肯为普通员工谋福利的上司，则会是比较舒服的一件事情。其实，员工最害怕的就是碰到那种不愿为下属争取利益的上司。 五、以身作则 领导者带头执行团队制订的各种规章制度，如果上司都不执行，下属当然也不会自觉地去执行。有的上司让员工比上班时间提前半小时来，目的是学习知识，进行知识积累。但是她自己却从不提前来。大家可想而知，一个连领导都不遵守的命令，员工能坚持吗？ 此外，还要做到以下六点： 1、团结协作，就是团队内部一定要抱团取暖，需要联合作业的精神，不要搞单干及争功，将集体的利益作为出发点，时刻铭记，只有1+1才会不小于2，而1X1永远只会是1。
文印服务协议 =====================================================================本协议由如下双方签订： 甲方：乙方： 甲乙双方在平等互利的基础上，经协商一致达成本协议，由双方共同遵守： 第一条文印服务内容 1.1 甲方将文件资料委托给乙方进行制版、复印、打印、装订等文件处理；乙方提供文件处理服务后，将文件原件及处理后的成品交予甲方，甲方向乙方支付服务费用。 第二条甲方权利和义务 2.1 甲方有权向乙方下达文件处理的方式、数量、质量、完成期限等要求；乙方根据文件的特性以及甲方的要求进行工作安排，提供文件处理服务。 2.2 甲方有权在文件处理结束后对成品进行验收。发现由于乙方原因造成的不符合甲方要求的成品，乙方应按甲方要求修改或重做，并不为修改或重做收取任何费用；发现由于甲方原因造成的不符合甲方要求的成品，乙方可按甲方要求修改或重做并收取费用。 2.3如文件处理的特性决定甲方必须派人到场指导监督，则甲方有义务派人到乙方的经营场所对文件处理过程进行指导和监督。 2.4 甲方应尽量向乙方提供完整、清晰的文件以便乙方进行处理。如文件本身质量不佳导致处理效果达不到甲方的要求，甲方同意此种情况不由乙方承担责任。 2.5 甲方了解因文件处理设备和技术的局限，处理结果与原件会有一定程度的差别；甲方接受此种因科技局限造成的合理差别，并同意不由乙方承担责任。 2.6 甲方保证委托乙方处理的文件均符合国家法律法规规定。 第三条乙方权利和义务 3.1乙方有义务根据甲方要求的方式、数量、质量、完成期限对甲方的文件进行处理。 3.2乙方有义务根据本协议2.2条的规定对文件成品进行修改或重做。 3.3 乙方有义务对甲方留置在乙方的文件进行妥善保管并为甲方保守文件的秘密。
2016年安徽巢湖教师考编试题之教育学模拟试题（三） 【导读】2016年安徽教师考编公告预计在5月份左右出来，明尚教育为了帮助大家能够一次性轻松通过教师考编考试，明尚教育为大家提供了最新的考编备考资料——教育学模拟试题，欢迎添加明尚教育官网微信（msexam）订阅最新考编资讯。2015安徽教师考编交流QQ群：426325512。 一、选择题 1. 某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属( )。 A. 实验研究 B. 个案实验 C. 描述性研究 D. 实验室实验 2. 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。 A. 建构学习论 B. 结构学习论 C. 认识学习论 D. 联结学习论 3. 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于( )。 A. 参与式 B. 监督式 C. 放羊式 D. 控制式 4.教师最基本的权利是（） A.管理学生权 B.科研学术权 C.民主管理权 D.教育教学权
5.成为一名优秀教师的第一要素是（） A.掌握教育理论 B.具备学科知识素养 C.敬业 D.良好的教育能力 6.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（） A.课程计划 B.课程标准 C.考试用书 D.教科书 7.当今教育改革的核心是（） A.教学方法改革 B.课程改革 C.教育评价制度改革 D.教育结构改革 8.班风和校风属于教学传播中的（） A.教育传播系统 B.教育传播环境 C.教育传播媒体 D.教育传播通道 9.学生所享有的受他人尊重.保持良好形象及尊严的权利是指学生的（） A.名誉权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权 10.校园文化的核心是（） A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施
印刷品合同书 合同编号: 甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 甲、乙双方根据《中国人民共和国广告法》、《中华人民共和国合同法》及有关法律规定，经双方平等协商自愿签订本合同，并共同遵守。 一、甲方委托乙方制作项目：__________ 印刷品系统清单_______________________________ 二、规格及纸张材质、数量、单价：详见副本清单__________________________ 三、合同总金额共计（大写）________________________________________________________ 四、设计稿为合同附件，与合同一并保存。（附件共___________ 页） 五、付款方式及期限 1本合同签订后，甲方应按以下约定分期向乙方付货款。 2、第一次：本合同总金额的」约合RM _________________ 元整，大写： _________________ 合同签订之日起3日内支付； 3、第二次：本合同总金额的约合RMB ____________ 元整，大写： _________________ 于所有印刷品成品制作完毕后，经交甲方验收签字确认合格后，付 清全款。 4、付款方式：转帐或现金_______ 六、签样与校对 1交货的产品内容以甲方经办人确认签字为准，材质按合同约定及乙方提供的样品为验收标准，并参照国家广告行业印刷质量有关规定。因甲方校对签字样发生的 差错，按广告印刷业惯例由客户负责； 2、因甲方责任而须改稿时，甲方则需承担相应改版费用，并且适当延长交货时间， 交货时间双方另行协商解决。 3、装订要求：单页产品______ 页/本装订，二联单________ 个号每本（即_______ 页/本） 装订，三联单 ______ 个号每本（即_______ 页/本）装订，四联单_______ 个号每本（即 页/本）装订。 4、乙方提供文本样稿，由甲方确认校对，文稿翻译由甲方提供。 七、交货、验货、版权归属、保密义务与责任