“绿色学校”创建指南
学习考核作业
一、教学计划： 本课程的教学效果将以学员的科普活动设计方案方式呈现。
二、教学要求： 凡注册学员均应结合自己任教学校和地区的特点，完成一份 可行的环境科普活动设计方案，作为考核作业供教学结业评 估。
学习考核作业
三、教学提示： （一）科普活动方案设计应包含下列条目： ① 活动标题； ② 活动目的； ③ 活动对象； ④ 活动主要内容和特点； ⑤ 活动组织方法及实施步骤； ⑥ 活动所需要器材； ⑦ 参考资料。
五、考核作业评价原则： 1、科普活动方案的完整性； 2、科普活动方案的实用性和可行性； 3、科普活动方案的创新性。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.8. 2220.8. 22Saturday, August 22, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。20:2 6:4120: 26:4120 :268/2 2/2020 8:26:41 PM
第四授课单元
青少年生态和环境科普活动的 重要阅读材料\资源利用
上海市科技艺术教育中心
上海市学生活动管理中心
王建华
（原上海市青少年科技教育中心）
重要阅读材料
《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》 阅读要求： 重点阅读章节： 一、前言； 二、方针和目标； 三、主要行动 （一）未成年人科学素质行动； 四、基础工程 （一）科学教育与培训基础工程； （二）科普资源开发与共享工程。
重要阅读材料
《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》 阅读要求： 基本了解。
重要阅读材料
《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动内容与目标》 阅读要求： 1、了解对6～9岁、10～12岁、13～15岁、16～18岁四个年 龄段青少年科学态度，科学知识、技能，科学方法、能力以 及科学行为、习惯四部分的要求 2、根据自己的任教情况，选择了解生命科学、基本物质科 学、地球与空间科学、科学前沿与高新技术、实用技术、科 学技术史六个方面的科普要求。
上海地区青少年 生物和环境科普活动资源
第三章 上海地区开展青少年生物和环境科学实践活动的能 源状况教育资源
一、上海目前民用的几种主要能源的分析 二、上海城市地区推广的能源使用
上海地区青少年 生物和环境科普活动资源
第四章 上海地区开展青少年生物和环境科学实践活动的社 会资源
第一节 与青少年生物和环境科学实践活动有关的节假日 第二节 与青少年生物和环境科技活动有关学会、协会、研 究会资源 第三节 与青少年生物和环境科技活动有关的科普教育基地 资源 第四节 与青少年生物和环境科技活动有关的非政府组织
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。下午 8时26 分41秒 下午8时 26分20 :26:412 0.8.22
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。8/22/2
020 8:26:41 PM20:26:412020/8/22
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。8/22/2
学习考核作业
三、教学提示： （二）科普活动方案设计必须遵循六项原则： 第一，精心设计活动标题。 第二，确定好活动目的。 第三，注重对活动形式、方法进行创新。 第四，科学合理地安排活动程序（实施步骤）。 第五，集思广益，完善方案。 第六，节省开支，少花钱多办事。
学习考核作业
四、考核作业递交提示： 电子文稿作为附件发送w28606466@电子邮箱。 电子文稿内容：区县、学校、姓名、师训编号、方案全文。
谢 谢 大 家 020 8:26 PM8/22/2020 8:26 PM20.8.2220.8.22
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。22-Aug-2022 August 202020.8.22
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.8.22 20:26:4 120:26 Aug-20 22-Aug-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 20:26:4 120:26: 4120:2 6Saturday, August 22, 2020
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5、知人者智，自知者。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.8.22 20.8.22 20:26:4 120:26: 41Aug ust 22, 2020
上海地区青少年 生物和环境科普活动资源
第二章 上海地区开展青少年生物和环境科学实践活动的环 境保护状况教育资源
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
上海地区的水环境状况和水环境监测 上海地区的空气环境状况和大气环境监测资源 上海地区的声环境状况和声环境监测资源 上海地区的固体废物处置状况资源 上海地区的城市绿化资源 环境保护标准资源
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 8月22 日星期 六下午8 时26分 41秒20 :26:412 0.8.22
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年8 月下午8 时26分 20.8.22 20:26A ugust 22, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年8 月22日 星期六8 时26分 41秒20 :26:412 2 August 2020
上海地区青少年 生物和环境科普活动资源
第五章 上海地区开展青少年生物和环境科学实践活动的重 点教育资源介绍
第一节 上海地区湿地知识 第二节 上海地区有害生物入侵知识 第三节 上海地区的未成年人生态道德教育
上海地区青少年 生物和环境科普活动资源
附录：上海地区开展青少年生物和环境科学特色教育的实验 学校和实验区县
重要阅读材料
《如何组织实施青少年科技实践活动》 阅读要求： 基本了解。
重要阅读材料
《全国科技辅导员创新竞赛规则》 阅读要求： 基本了解。
上海地区青少年 生物和环境科普活动资源
第一章 上海地区开展青少年生物和环境科学实践活动的自 然环境和生物多样性教育资源
第一节 第二节 第三节 第四节
上海地区的自然环境 上海地区的物候季节和自然历 上海地区的生态环境多样性 上海地区的生物物种多样性和生物多样性保护现状