作为初中生，要让我们去研究一个别人没有研究过的课题，显然是很困难的。 因此，大家可以把范围缩小，仔细观察你身边的事物(宿舍、学校、班级、家 庭)，从中找到一个适合自己的小课题，提出自己的设想进行研究，这样更符合 我们现有的知识水平，也能得到评委的认可。
中学生科技创新成果竞赛：
一、小制作、小发明
创意来自生活，通过对身边 事物的仔细观察和思考，制 作一个小发明，解决我们日 常生活中的一个小需求，或 者在原有产品的基础上做一 定的改进。
竞赛活动：包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果 竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛。
展示活动：包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活 动比赛、青少年科学DV作品比赛。
全国： 海南省：
开幕式
布展
答辩和展示
颁奖
你感觉，在参加科技创新 大赛过程中有什么困难？
赛事报道视频 海南省青少年科技创新大赛
第25届
全国青少年科技创新大赛
第2
你是如何理解“创新”的含义的？
*提出一个别人还没有研究过的课题，这是创新； *用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题，这也是创新； *将一种理论、一个观点首次应用到实际中去，这是创新； *将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段，应用到新的领域中 去，这也是创新。 *对现有的事物进行改进，这也是创新。
全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、国家环保总局、 国家体育总局、国家自然科学基金委、全国少工委、全国妇联、国家自然 科学基金委和承办地人民政府共同主办、英特尔（中国）有限公司领衔赞 助的一项全国性的青少年科技竞赛活动。
大赛主题：体验• 创新•成长 活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
研究什么？
如何研究？
如何参赛？
后续的讲座将围绕以上主题开展，请同学们少缺席，多思考和记录！
发明课题参考 1、老年人多功能书桌。 2、花盆 3、汽车救生 4、学校、家庭
多功能粉笔盒
实用性 创新性
中学生科技创新成果竞赛：
三、研究论文 涉及的范围非常广泛：数学、物理、 化学、动物、植物、医学、环境、 社会等。
选择一个自己关注的领域，对其某个 方面进行研究，并形成研究论文。
展示活动：包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛、 青少年科学DV作品比赛。
选
开
作
作
展
品
品
研
申
答
题
究
报
辩
中学生科技创新成果竞赛：
二、计算机科学：指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术 及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算 科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。
同学可以制作网站，或者利用计算机 程序开发一个小软件。
陈哏同学在2006年荣获全国青少年 科技创新大赛一等奖。