明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。但２ ０世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正 常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。 科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有５０ ２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达３ ９０多种.面对这种情况，你想说些什么呢？
5.大雁为什么从雁群变成了孤雁 呢？
答：被猎杀
6.作者对被猎杀了亲人和伙伴的孤雁而伤感，这 表明了作者对猎杀者怎么样的态度？作者又希望 人们怎么样做呢？
答：对猎杀者的不满和愤恨 希望人们保护大雁，保护野生动物。
总结归纳：
通过以上的学习，你认为本文的主旨 是什么？
保护野生动物， 珍爱野生动物。
中国科学院生态与地理研究所提供的资料表
2.小组合作，速读课文，作者多次把 大雁称为“我们的”，这说明了什么？
不仅说明了作者对 大雁的喜爱，而且 说明在作者心目中 大雁就像自己的朋 友，家人。
4、合作探究：难道作者只是喜爱 大雁的飞翔和鸣叫，他更喜欢大雁 的什么？
作者更喜欢 大雁身上优 秀的品质： 善良、友情、 亲情，联合 的观念等
作者通过描写大雁，表现了 大雁的哪些个性特点？
1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念
深入研究 探究主旨 1、作者在文中多处运用了拟人的修辞手法，而 且还多次把大雁称为“我们”的，请同学们从课 文中找出这样的句子。
1.课文的第四段把 大雁称为“我们的 客人”。 2.课文的第六段有 一句“我们的春 雁”。 3. 课文的第七段有 一句 “我们的大雁”
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。
雁南归
雁
雁南归
走进大雁，了解知识:
1、你从课文中了解了哪些有关大雁的知识？
•十一月南飞的大雁(3) •三月的大雁(4) •大雁归来的情景(5) •春雁觅食过程的鸣叫(6) •孤雁(7、8) •四月夜间大雁群居的鸣叫(9)
大雁归来
利奥波德
注音 雾霭（ ǎi） 缄默（ j）iān迁徙（ ） xǐ 狩猎（ shò）u 环颈雉（ z）hì顾忌（ ）jì 半蹼鹬（ pǔ）( y)ù 窥探（ ） kuī
大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各 种类的通称，一种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。