自然辩证法结课论文论文题目：我对自然辩证法的看法学院：专业：姓名：学号：摘要：自然辩证法是研究生课程中一门必修的课程，这门课程对我们以后的学习和科研工作有着至关重要的作用，不仅使我们学到了如何运用哲学的眼光以及辩证的思维去看待问题，也使我们知道怎样的科学态度才是一名真正的科研工作者所应具备的。

对于在研究课题时所遇到的问题以辩证的，可持续发展的，创新的眼光去看待。

面对生活我们应以正确的人生观，价值观，世界观去乐观积极的生活。

也了解到人与自然的关系，人对自然的改造，人与自然的和谐相处。

关键词：自然辩证法哲学辩证发展创新Abstract: Natural dialectics is a compulsory course in the course of study. This course has a vital role in our future study and research. It not only makes us learn how to use philosophy and dialectical thinking, but also makes us know how scientific attitude is a real scientific research workers should have. For the problems encountered in the study of the subject of dialectical, sustainabledevelopment, and innovative vision to look at. In the face of life, we should take the right outlook on life, values, world outlook to positive life. Also understand the relationship between man and nature, people to the natural transformation, people and natural harmony.Key words:Natural dialectics Philosophy DialecticalDevelopment Inn ovation一、自然辩证法的概述自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。

[1]自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映，体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一。

自然界本身的辩证法是通过自然科学和技术的发展日益被揭示出来的，两个方面的研究密切相联，不可分割。

自然界客观存在的规律性，通过各个自然领域的特殊自然规律和个别过程表现出来；自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史做出哲学概括。

自然辩证法的发展同自然科学的发展紧密联系着，20世纪以来自然科学的突飞猛进，极大地扩大和加深了人类对自然界的认识，远远超出了19世纪自然科学的眼界。

20世纪初列宁指出：“从自然科学奔向社会科学的强大潮流，不仅在佩蒂时代存在，在马克思时代也是存在的。

在20世纪，这个潮流是同样强大，甚至可说是更加强大了。

”[2] 20世纪自然科学的发展已经在更加广阔的范围和更加深刻的程度上揭示了自然界的辩证法和自然科学的辩证法，使辩证法的许多基本观点由于无数确凿的自然科学事实而在实际上为自然科学界所广泛接受。

自然辩证法通过长期的生活实践进行检验，从而更加证明了科学性，从而指导具有中国特色的社会主义的科学发展观的理论思想的构建和形成。

科学发展观是马克思自然辩证法同中国社会主义的具体实践的结合，具有时代特色，适应中国现代化的发展思路。

是中国新时代的国计民生的新型社会主义发展的理论。

党的十七届三中全会明确地提出了新的发展观：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；并提出了“五大协调发展战略”，即“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”。

科学发展观吸纳了全球发展理论的成果，具有重大的理论意义和现实意义。

科学发展观是马克思主义的精华所在，是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是中国全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

对自然观这方面的研究，要求不断地概括和运用自然科学的最新成果，不断与自然科学相结合，发展和更新人们关于自然界辩证发展的总图景和对自然界的总观点，其中包括物质观、运动观、时空观、信息观、系统观、规律观以及自然发展史和自然界各种运动形态的划分、联系、交错、转化等等；要求探讨辩证法的基本规律和范畴在自然界各种过程中的丰富多样的表现及运用，使人们对辩证法规律和范畴的理解不断充实和深化，在许多方面进一步清晰化、准确化和精细化，并增添新的内容。

从而，把辩证唯物主义自然观提高到同自然科学的新发展、新思想相适应的现代水平。

自然科学观主要从马克思主义认识论、方法论方面研究自然科学认识过程、认识方法和自然科学认识发展的规律。

从马克思主义社会历史观方面研究作为社会现象之一的自然科学在社会中发展和发挥作用的规律。

自然辩证法不但把科学看作是一种独立的社会现象，探讨其在一定社会中发展和发挥作用的规律，而且也把与科学紧密相关的技术作为一种独立的社会现象来研究。

自然辩证法关于技术论的研究，就是从总体上探讨技术的性质和特点、技术发展的条件和规律以及技术和其他各种社会现象的关系等等。

这一研究和自然科学论的研究共同为科学技术政策的制定、科学技术发展的规划、科学技术工作的领导和管理提供理论基础，其重要性日益显得突出起来。

二、自然辩证法对研究生工作学习的影响自然辩证法就是提出问题解决问题的过程，在自然辩证法的课堂上我听到了许多科学家的故事，以及一些科学技术及原理的由来，这些都是科学家在探索过程中付出了巨大努力才换来的成果。

课程中老师给我讲到的科学技术和科学技术哲学使我受益匪浅，让我对科学有了更加深刻的认识，所谓的科技就是人对自然的改造，而在改造的过程中最普遍的方法就是科学假说，科学假说是科学思维的重要形式，我认为科学假说对科学技术的发展起到至关重要的作用。

在科学研究中，科学假说是必然的，如果在研究过程中出现了一些用当下科学技术所无法解释的新事物出现，那么我们就需要用到科学假说，比如，光的干涉、衍射现象说明了光的波动性，光电效应说明了光的粒子性，但无法用一种说法来表示光的一切行为，所以人们不得不提出新的说法，于是光的波粒二象性假说出现了。

科学研究就是从发现问题、提出问题开始的，这就给我们以后的科研和学习带来了一些启发，在我们看待事物时更多的应是用辩证的眼光来看问题，而不是一味地去接收和模仿现已存在的事物，而更应该大胆的发现问题，并勇敢的提出问题，只有这样我们才能在我们今后的科研工作中有所成就，才能发挥出我们的作用，才能更好的为祖国和人民做出应有的贡献。

作为一名研究生，在认真学好专业课，做好研究的同时，也应该学好自然辩证法，它对我们的学习和生活的帮助都至关重要。

可以加强我们的哲学素养，增强辩证思维的能力，让我们在研究学习中遇到的问题都可以用辩证的眼光去看待，使得我们在辩证的思维中找到更好的办法来分析解决在实际问题中遇到的问题。

当然，我们也可以用辩证的思维去思考我们生活中遇到的事物规律，自然辩证法和我们的生活工作联系非常紧密，我们应该让辩证法回归现实，联系生活，用已经认识的自然规律来解决现实中遇到的问题，才能使得自然辩证法具有更强的生命力。

在自然辩证法这门课的学习中，我了解了哲学的深意，理解了哲学的含义，以及在我们生活中所起的作用，自然辩证法是人类思想的批判性的反思活动、理性的创造活动，哲学在我们日常生活中起着至关重要的作用，这些知识都将会成为我们以后在工作学习生活中不可缺少的精神支柱。

自然辩证法作为一门政治理论课，对我们工科研究生还是很有吸引力的，每天面对无聊的公式、原理，过着枯燥无味的生活，自然辩证法可以完善我们的知识结构，更新我们的思维方式，开拓我们的眼界，这是我们从其它课本中无法学到的，让我们的知识体系更加完善。

作为一名工科研究生，我们将来肯定是会从事一些具体的工程技术和科学研究工作的，所以我们不仅要努力学好自己的专业知识，还要学习其它相关专业的知识，任何一个具体的技术问题的解决往往会涉及许多学科领域，例如，我学的是工程力学专业，但面对具体实践中的机械工程，我们还要学会机械原理，机械设计等专业课，还要学会画图软件等工具软件等。

因此，仅仅学好本专业知识是不够的，如果对其它专业的知识了解不够也不能成为一名合格的、优秀的科技工作者。

技术与社会密切相关，任何技术都是由社会中的人去掌握的，技术社会化的发展趋势要求技术工作人员不仅懂技术知识，而且必须要学习社会知识，比如，在汽车制造中，不仅要考虑车的性能，而且还要考虑汽车的外观、美感，还要考虑汽车给环境带来的危害，消耗的资源。

因此工科学生不能把自己禁锢在狭小的专业知识中，避免出现社会中那些高分低能的现象，造成这种现象的原因在于学校的教育问题，而自然辩证法恰恰在这方面弥补了教育的不足，自然辩证法把科学技术作为一个整体来考察，把科学与技术联系起来，使学生从哲学、社会的高度上认识到，技术本身也是一个体系，社会中任何一个体系都不是独立存在的，而是以各种各样的形式联系起来存在于社会中的，相关专业都是相互联系的，任何一个专业都不能脱离其它学科而独自发展，自然辩证法让学生辩证的认识到自己学科地位，能够辩证的看待自己专业的优与劣，因此，学技术或从事技术工作并不意味着只学好专业知识，也需要掌握与技术相关的社会知识，只有这样，才更有可能在科学技术领域做出成就。

三、人与自然的总体关系自然辩证法是关于自然和对于自然认识和改造的哲学。

这门哲学以人与自然的总体性关系为研究对象，整个历史可以分为自然史和人类史，自然界是人类赖以生存和发展的基础，只有人类存在，人类便需要为自己的生存和发展不断的同自然界发生相互作用，自然史和人类史彼此密切相连和互相制约。

[3]而人与自然的总体性关系包括对自然模式的构建关系、对于自然界的认识关系和对自然的改造关系三方面。

人对自然的改造关系可从科技对社会发展的作用这方面研究。

要想正确认识科技对社会发展的作用，就应该用自然辩证法的观点来正反两面的分析科学技术对人类社会发展的积极和消极作用，要辩证的认识科学技术对人类社会发展重要作用。