南开区艺术小学一年级数学期末
“趣味数学大闯关”活动方案
一、活动目的：
1. 课程改革对学生评价由单一走向多元，评价方式也是多种多样的。

本次闯关形式动、静结合激发学生学习数学的兴趣，在闯关中提高学生操作能力、表达能力、口算能力等发展学生的数学思维。

2.通过闯关了解孩子对本学期基础知识的掌握程度，数学发言养成和数学拓展情况。

3.突破班级的局限，让年级孩子们相互交流、沟通中提升数学素养，增强集体荣誉感。

二、活动规则：
1、统一时间、人人参与。

2、老师做到公平、公正。

三、活动流程：
四、活动具体事项。

1.时间安排：
第一关:静态闯关：
1. 12月21日(一)书写测试
2. 12月29日（二）早8:00——8:05进行年级口算闯关。

3. 1月4日（一）综合能力闯关。

（随堂）
第二关:动态闯关：12月30日（一）下午1:30——2:45趣味闯关。

游艺活动具体安排表:
游艺名称场地安
排
人员配
备
主要负
责教师
游艺形式游艺目的评价
比一比（眼力）一（1）
教室
一（2）
教室
赵日红
老师、
房金玲
老师、
组织：两
位家长
志愿者
房金玲
老师
1．第一类：扣
子排队（分扣
子的学具：一
张表、多个磁
扣）
按照规律，排
扣子。

2．第二类：连
连看（题卡）
观察事物，把
相应的连起
来。

3．每一题答题
时间为20秒。

1.提高学
生的观察
力.判断
力.
2.提高学
生动手操
作的能
力.
答对的
学生盖
章过关。