《康复护理学》课程教学大纲课程名称：康复护理学课程编号：N2070037英文名称：Rehabilitation Nursing课程性质：必修课总学时：48学时理论学时：24学时实训学时：24学时学 分：3学分适用对象：护理学专业本科学生先修课程：解剖学、生理学、病理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学等课程一、课程性质、目的和任务康复护理学是一门旨在研究病、伤、残者的康复护理理论、知识、技能的学科。

它是建立在基础护理学、临床护理学和人文社会科学基础上的一门新兴学科，是护理学知识体系的重要组成部分。

本门课程内容分为康复基础概念和基础理论、康复护理评定、康复治疗与护理、康复护理技术、中医康复护理、常见疾病康复护理七大部分。

其目的是通过教学培养学生康复护理理念，树立四位一体的大卫生观，使学生掌握康复医学和康复护理学的基础知识，能够运用康复护理技术指导临床护理以提高护理水平，在今后的临床工作实践中更好地为病、伤、残者提供高水平的护理服务。

二、课程教学和教改基本要求课程教学要求学生在理解康复医学、康复护理学基本概念的基础上，掌握康复护理评定、常用康复治疗技术、康复护理技术、中医康复护理的基础知识和技能，并能结合临床常见疾病如脑血管意外、脊髓损伤、骨折等开展康复护理。

在教学和教改方面，注重启发式、互动式教学，充分调动学生学习的主动性和创造性，培养学生分析问题和解决问题的能力。

采取多种多样的教学方法，如讲授法、讨论法、以问题为基础的教学法（PBL）、演示法等，并借助现代教学设备，声像图文并茂，增强教学效果。

结合该课程的特色，积极开展实训教学，强化学生的实践能力。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容理论部分第一章绪论【教学要求】1．掌握康复、康复医学、康复护理学的基本概念；康复护理工作对象；康复护理与临床护理的联系和区别；康复护理指导思想。

2．熟悉康复护理工作方式、康复护理工作流程、康复护理人员工作职责。

3．了解康复护理学发展简史、康复护理人员素质要求、康复护理工作领域。

【教学内容】1、康复护理学相关概念（1）康复：康复的定义、康复的内涵、康复服务的方式（2）康复医学：定义、康复医学的内容（3）康复护理学：康复护理、康复护理学、康复护理工作对象、康复护理工作方式、康复护理工作流程、康复护理与临床护理的联系和区别2、康复工作的组织：（1）康复医学的工作方式（2）康复医学工作流程3．康复护理学发展简史4．康复护理指导思想：康复护理的整体观、康复护理的功能观、康复护理的预防观第二章康复护理评定【教学要求】1．掌握康复评定的作用、注意事项， ADL评定、认知功能评定。

2．熟悉关节活动度评定、肌张力评定、徒手肌力检查。

【教学内容】1．概述：概念、康复护理评定的作用、康复护理评定的内容、康复护理评定的基本过程、康复护理评定注意事项2．日常生活活动能力评定：概述、评定方法、常用的评定工具、ADL评定的注意事项3．运动功能评定：关节活动度评定、肌力评定、肌张力评定4．认知功能评定：记忆评定、失认症评定、失用症评定等。

第三章康复治疗及护理【教学要求】1．掌握物理治疗、作业治疗及言语治疗的基本概念及护理要点。

2．熟悉常用物理因子疗法作用、作业疗法的特点、常用的作业疗法、言语治疗的原则与形式、常用言语训练方法；3．了解物理治疗、作业治疗及言语治疗的概况。

【教学内容】1．物理疗法与护理：物理因子疗法与护理、运动疗法与护理2．作业疗法与护理：作业疗法的特点、常用作业疗法、作业疗法的护理3．言语治疗与护理：言语治疗的原则与形式、常见言语障碍的治疗、言语训练的护理第四章康复护理技术【教学要求】1．掌握环境康复护理、体位摆放与体位转移、日常生活活动能力训练的基本概念、基本原则及应用。

2．熟悉康复器具的使用与护理、康复心理护理。

3. 了解节省体能技术。

【教学内容】1．康复护理环境：概念、基本原则、应用2．正确体位的摆放：概念、基本原则、应用3．体位转移技术：概念、基本原则、应用4．自我照顾性日常生活活动能力训练：概念、基本原则、实施5．节省体能技术：概念、基本原则、实施6．康复辅助器具的使用指导：概念、辅助器具配置原则、分类与使用指导、7．康复心理护理：概述、护理原则、实施第五章常见功能障碍的康复护理【教学要求】1．掌握长期卧床或制动的康复护理、吞咽障碍、认知障碍的康复护理；2．熟悉二便功能障碍；3．了解心肺康复护理、皮肤康复护理和挛缩的康复护理。

【教学内容】1．长期卧床或制动的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育2．二便功能障碍的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育3．吞咽障碍的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育4．认知功能障碍的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育第六章常见疾病的康复护理【教学要求】1．掌握常见疾病的康复护理措施。

2．熟悉常见疾病康复护理过程中的健康教育。

3．了解常见疾病的康复护理评估。

【教学内容】1．脑卒中：康复护理评估、康复护理措施、健康教育2．脊髓损伤：康复护理评估、康复护理措施、健康教育3．颈椎病：康复护理评估、康复护理措施、健康教育4．冠心病：康复护理评估、康复护理措施、健康教育5．慢性阻塞性肺疾病：康复护理评估、康复护理措施、健康教育实训部分实训一康复护理评定【教学要求】1. 掌握ADL、运动功能、认知功能的评定内容和范围2. 熟悉康复护理评定的常用量表和评定方法【教学内容】1. Barthel指数项目、内容和评分方法2. 分组参照Barthel指数评定标准进行两两评定3. 运动功能评定：关节活动度评定、肌力评定、肌张力评定4．认知功能评定：记忆评定、失认症评定、失用症评定等。

5．总结评定结果的意义，解答评定中的问题实训二言语障碍康复护理【教学目标】1．掌握言语训练的方法2．熟悉中国康复研究中心失语症检查法的应用；中国康复研究中心构音障碍检查法的应用3．了解汉语失语症成套测验；非语言交流方法的训练【教学内容】1. 言语障碍的评定2. 言语训练——失语症的康复护理实训三环境康复护理【教学目标】1．熟悉环境准备与房间设置。

【教学内容】1．介绍医院的医疗环境2．介绍病房的布置实训四正确体位的摆放【教学目标】1．掌握良肢位摆放的方法。

2．熟悉良肢位摆放的注意事项。

【教学内容】1．床上正确体位的摆放（1）健侧卧位（2）患侧卧位（3）仰卧位2．保持正确的坐位姿势（1）保持正确的床上坐位姿势（2）保持正确的轮椅坐姿实训五偏瘫患者体位转移技术【教学目标】1．掌握体位转换训练的内容和方法。

2．熟悉体位转换训练的临床应用、注意事项。

【教学内容】1.确翻身法2. 床上移动法3. 从卧位到坐位训练（从床边坐起）4. 从坐位到站立位训练5. 轮椅与床之间的转移6. 轮椅与坐便器之间的转移7. 轮椅与浴盆之间的转移实训六偏瘫患者日常生活活动能力训练【教学目标】1．掌握ADL训练的内容及要领。

【教学内容】1．穿衣训练2. 洗脸、洗手、刷牙训练3. 洗澡训练实训七康复辅助器具的使用指导【教学目标】1．掌握助行器、轮椅的选择与应用2．熟悉助行器、轮椅的注意事项【教学内容】1. 轮椅（1）轮椅的选择（2）轮椅的应用2．助行器（1）助行器的选用（2）助行器的使用实训八吞咽障碍的康复护理【教学目标】1．掌握吞咽训练的方法2．熟悉吞咽障碍临床检查法的应用；吞咽训练的注意事项；3．了解口腔功能评估；饮水试验；【教学内容】1. 吞咽障碍的评定2. 吞咽障碍的康复护理（1）直接训练（2）间接训练（3）辅助训练技术3. 健康教育四、各教学环节学时分配章（或编）次讲课习题课讨论课实训其他合计1.绪论332.康复护理评定3363.康复治疗及护理3364.康复护理技术615 215.常见功能障碍的康复护理3366.常见疾病的康复护理66合计242448实验（训）内容和学时分配实训要求实训类型序号实训名称实训内容必做选做演示验证综合设计学时分配1康复护理评定日常生活活动能力（ADL）、生活质量（QOL）、认知功能、运动功能评定√√√32言语障碍的康复护理失语症的康复护理√√3 3环境康复护理环境准备与房间设置√√√3 4正确体位摆放良肢位摆放√√√35偏瘫患者体位转移技术体位转换训练√√√36偏瘫患者日常生活活动能力训练偏瘫患者穿脱衣裤的训练√√√37康复辅助器具的使用指导助行器、轮椅的选择与应用√√√38吞咽障碍的康复护理吞咽障碍的康复护理√√√3五、课外习题及课程讨论1、康复护理学有何新进展？2、康复护理应遵循哪些原则？3、康复护理的内容包括哪些？4、感觉评定应注意哪些问题？5、康复护理人员学会常用康复治疗方法与护理技术有什么意义？6、请写出运动疗法的特点有哪些？7、运动疗法在康复中的作用有哪些？8、运动疗法的基本原则有哪些？9、试比较等张与等长收缩。

10、运动疗法分哪几类？11、运动疗法的康复护理要点有哪些？12、物理因子疗法康复护理要点有哪些？13、作业疗法的选择原则有哪些？14、轮椅选择的注意事项有哪些？15、BRSS运动恢复阶段分几个阶段及各阶段机体反应。

16、保持良肢位时的注意事项有哪些？17、偏瘫患者肢体被动运动时的原则有哪些？18、如何预防脑卒中偏瘫患者并发肩手综合征？19、对于脊髓损伤患者如何预防体位性低血压？20、冠心病的康复教育包括哪些内容？六、作业与考核方式作业：完成相关实训报告考核方式：实训部分考核为环境改造及OT作业；理论部分考核以试卷（闭卷考）形式。

七、推荐教材和教学参考书教材：《康复护理学》陈立典主编，中国中医药出版社，2012年。

《康复护理学》陈锦秀主编，人民卫生出版社，2012年。

参考书：《实用康复护理学》郑彩娥、李秀云主编，人民卫生出版社，2012年。

《康复医学》励建安主编，人民卫生出版社，2014年。

《康复专科护士实践手册》陈燕琴，任红俤主编，化学工业出版社，2014年。

《康复护理技术操作规程》郑彩娥，李秀云主编，人民军医出版社，2014年。

《康复护理技术》杜春萍梁红锁主编，人民卫生出版社，2014年。

《 DeLisa物理医学与康复医学理论与实践》（美）WalterR.Frontera等著，励建安，毕胜，黄晓琳译，人民卫生出版社，2013年。

《社区神经康复学》励建安，项洁，倪隽主编，人民军医出版社，2014年。

《康复护理技能实训》徐军,贾勤,胡春英主编，科技出版社，2014年。

八、说明在教学内容中的黑体字为本章节的重点和难点内容。

制定人：审定人：。