大班音乐活动《橙子变变变》
目标；1，能观察事物的细节部分，根据橙子的不同形式展开想象。

2，在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲。

准备；图片、音乐、橙子
过程：
一、导入
1、出示图形（圆形）提问：带来了一张图片，你觉得是什么？像什么？
2、我给他变一变（图上一点）变成了什么？（橙子）。

二、认识橙子
1、你们吃过橙子吗？橙子要怎么吃？（切开）
2、切开一半的橙子是怎么样的？我们一起来看一看，（出示橙子横切面、竖切面）怎么切开来是不一样的图案？
3、教师小结：因为不同的切割方向，所以切出的图案就不一样了。

三、橙子变变变
Ａ、（变电风扇）
1、切开的橙子想来变魔术，我们来看一看它变成了什么？（小朋友一起来说橙子橙子变变变）
2、出示横切面橙子的图片，请幼儿来猜猜变成了什么？幼儿：电风扇。

它是干什么用的？它会发出什么声音？幼儿：它会发出忽忽转的声音。

3、教师范唱歌曲:我的橙子变成电风扇，变成电风扇哎呀忽忽转，我的橙子变成电风扇，变成电风扇哎呀好凉快。

4、你们想唱吗？那你们跟我一起来唱吧！
Ｂ、（变成自行车）
1、现在我的橙子接着变魔术了，小朋友们这回会变成什么？出示两个横切面橙子的图片。

2、小朋友们说说自行车会发出什么声音？幼儿：它会发出吱吱转的声音。

3、这次是你们自己变得自行车，那小朋友们把你们变出的自行车编成歌唱出来呢？
Ｃ、（变成花雨伞）
1、出示三个横切面橙子的图片。

小魔术师门：你们会把这三个橙子变成射什么呢？
2、让我们一起来看一看变成什么？出示彩色图片：原来变成了花雨伞。

3、提问：花雨伞会发出什么声音？你在伞下会有什么感觉？带领幼儿有节奏地唱。

Ｄ、出示竖切面橙子图片
1、看这竖切面的橙子可以变成什么？变好后把它唱出来。

2、幼儿分组开始自由添画创编。

3、幼儿作品展示
4、请幼儿将自己变得唱出来。

四、小朋友们把橙子变得东西编成歌唱给爸爸、妈妈听一听吧！。