句子成分和句子分类
By lovemikky 2011年7月
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预备知识点一：词类概述
词类 名词 冠词
英语名称 作用
n.
表示人或事物的名称
art.
用在名词前，起修饰或限定作用
例词 man,dog, tree, book a, an, the
代词 数词
pron. num.
代替名词或数词 表示数量或顺序
I, you, that, this, some, a few one, two, first
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二、句子的分类 （按用途划分）： 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
（一）陈述句：用来陈述一件事情，说明一个事实，表述说话
人的看法、和态度的句子。常用结构：主语+谓语+其它。 句末通常是句号。
Eg. 1. Tom can speak good English. 汤姆英语说的很好。 2. He is a student. 他是一个学生。3. I like football. 我喜欢足球。
状语 1. 用来修饰动词、形容词和 副词等的，表示事情发生 的时间、地点、原因、结 果、程度等等
2. 修饰动词时，位置在该动 词前后均可；修饰形容词 或副词，要放在它们之前
★ He runs quickly. 他跑地很快。 ★ She is very beautiful. 她非常漂亮。 ★ I will go there tomorrow.
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（一）句子成分的特点和功能
句子 成分 主语 谓语 宾语
表语
特点和功能
例句
★ They are students.
1.是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。★ 2.常用名词或相当于名词的词（动词不定时
或动名词）、代词、数词和主语从句充当。
The sun rises the
太阳在东方升起。
east.
4. Tom gets up early every day. 汤姆每天都起得很早。
练习：将上四个例句变成否定陈述句。 1. Tom can not speak good English. 2. He is not a student. 3. I don’t like football.
4. Tom doesn’t get up early every day.
我明天去那儿。
★He works in this factory.
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（二）练习 说出下列划线部分单词或词组在句子
中各充当什么成分
1. I don't like the picture on the wall.
主 谓语
宾语
定语
2. My brother hasn't done his homework.
主语
谓语
定语
3. It is a great pleasure to talk with you .
主
表语
宾语
4. He broke a piece of glass.
主 谓语
宾语
5. He wrote carefully some letters to his friends.
主 谓语
状语
定语 宾语
Have you fininshed your work? 你已经完成工作了吗？
特疑殊 问4句. Y3o12疑2.u..将1Y句常.问.问行句语h这Yo首用词Yaou四号回；+vo是结（其u个c。答疑eu疑构在它al一f直问inki问：句a+般n接词？ers疑代中ieps对（f问ho词不es疑在oaet句或充udtk问句变bd疑当yEa代 中成eo问主lnn陈词充lu.tg副语述rs或当l.词）i句ws疑主h，+：o问语一.r句k副）般末.词+疑是谓陈1以问d2进问..o行b述外句eseWWHW或动为句的直ohhhwdaeo词动变系接rtcileiddak、词一动在ino。sesyIT助和般词句ofohoumeol动除疑，首ltp?ibkTyae词b问变加loo?lum?e你?谁和动句一d在我喜o喜哪情词方般或怎欢欢里样态法疑什足？才么球：能？？帮你？
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（二）疑问句：用来提出问题。分为以下四类：
分类
特点
例句
一般 疑问句
1. 句首是be动词、助动词do或 have(包括did/does,has/had)或情态动 词， 句末是问号。
2. 用yes 和no进行回答。
Are you Students?你们是学生吗？ Do you like football?你喜欢足球吗？ Can you speak English?你能说英语吗？
形容词 adj.
修饰名词，表示人或事物的特征 red, beautiful, young, old
副词 动词 介词
adv. v. prep.
连词 conj.
感叹词 interj.
修饰动词、形容词或其它副词
表动作或状态 用在名词、代词或数词前，表示
和句中其它词的关系 用来连接词与词或句与句
表示说话时的感情或口气
2. 常用名词或相当于名词的词（动词不定 时或动名词）、代词和数词充当
★ I like China. ★ We study English. ★ I play with him.
1. 位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后,表示主语的性质、 状态和特征。
★ They are students.
★ He is asleep. 他睡着了。
★ To see is to believe. 4
（一）句子成分的特点和功能
句子 成分
特点和功能
例句
修饰限定名词或代词， 说明该名词或代词的
定语 状态、品质、数量等。
★The little boy needs a blue pen.(形容词) 小男孩需要一支兰色的钢笔。
★ To see is to believe.
眼见为实。
1. 说明主语的动作、状态和特征，一般放 在主语的后面
2. 常用动词或动词词组充当
★ We study English. ★ He is asleep. ★ You may go now.
1. 是动作行为的对象或承受者,放在及物动 词或介词之后
very, quickly, often, here walk, run, study, be in, on, at, behind, from
and, but, if, or
oh, hello, hi, er
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一、句子成分
概述：
组成句子的各个部分叫句子成分。句子成分包括主语、 谓语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。主语 和谓语是句子的主体部分（在英文中一般的句子必须 有主语和谓语）。
★ Two boys need two pens. （数词） 两个男孩需要两支钢笔
★ His name is Tom./他的名字是汤姆。（所有格） ★ The boy in the classroom needs a pen of yours. 教室里的男孩需要你的一支钢笔。（介词短语）
★ The boy sitting under the tree is Tom. 坐在树下的男孩是Tom. （分词短语）