2、学习闻气味的方法
3、懂得鼻子的用处。
《名片链》
1、愿意像同伴介绍自己的名字。
2、知道班上有许多小朋友，愿意认识小朋友。
《我的新衣》
1、感受红黄蓝绿等颜色的没，尝试用着些颜色进行印章话
2、感受印章画的乐趣。
《拍手点头》
1、愿意参加音乐活动，能和大家一起唱歌做动作。
2熟悉歌曲内容，按歌词节拍做动作。
《我的十个好朋友》
1、能运用小手获得物体的感知觉。
2、愿意参与观察和和触摸活动，体验发现的快乐。
《我的新家》
1认识班级的标志和环境。
2知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。
《哥哥姐姐的画》
1、观察画面中的鲜明，突出的形象初步理解画面的含义
2、萌发对美术活动的兴趣。
《我上幼儿园》（一）
1、感受歌曲所表达的愉快情感，理解过去内容，初步萌发愉快的来园愿望。
2学习歌曲
《找朋友》
1、能对照胸卡图案寻找自己的毛巾.水杯。
2、知道使用自己的毛巾.水杯。
《幼儿园像我家》
1、学习有感情的朗诵诗歌。
2、理解儿歌内容，萌发热爱幼儿园.热爱老师的情感。
《听一听》
1、知道不同物体会发出不同的声音。
2、根据声音判断物体。
《笑娃娃》
1、学习用脸表达高兴地心情。
2、愿意做笑娃娃，高高兴兴上幼儿园。
《蔬菜水果拓印》
1、能使用蔬菜水果的横切面进行印画。
2、大胆选择自己喜欢的颜色进行创作。
《我上幼儿园》（二）
1、初步掌握四分音符时值的节奏
《我会对您说》
1、知道有事情要对老师说。
2、萌发对老师的依恋之情。
《好朋友》
1、学习边念儿歌边念手指游戏。
2理解儿歌内容，感知儿歌乐趣。
《闻一闻》
1、知道不同物体有不同的气温味。
2学习使用礼貌用语。
数学
科学
1引导幼儿观察周围常见的个别自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解他们与幼儿生活的具体关系。
2发展幼儿感知能力
3激发孩子的好奇心。
社会
1喜欢幼儿园的生活，愿意参加各项活动，情绪愉快。
美术
1在老师的引导下，对周围的生活和环境中常见的、造型可爱、色彩鲜艳的事物感兴趣，并产生愉快的情绪体验。
2学习故事中的对话语言。
《生活模仿动作》
1.学习随音乐一拍一下的做模仿动作。
2.感受与小朋友共同活动的乐趣。
《下雨了》
1感受故事情节和人物情绪的变化。
2学说故事中重复的语句。
苗泉幼儿园小班月计划表
本月
主题
高高兴兴上幼儿园
家长
工作
安抚幼儿情绪
有关
活动
1.欢迎仪式，欢迎新人园的小朋友。
2.参观哥哥姐姐的画。
3.游园活动
领域
目标管理
健康
语言
科学
社会
艺术
英语
科学
数学
美术
音乐
健康：
1适应幼儿园生活，稳定情绪。
2身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
语言
1能够理解故事内容，感受故事的趣味性。
《小手真干净》
1、知道饭前饭后或手脏时要洗手。
2、学习正确的使用方法。
《小铃铛》
2、认真倾听故事，感知故事的情节变化。
2学习故事的对话
《尝一尝》
1、学习运用感官感知物体。
2、能说出酸甜苦辣的味道以及自己味觉的喜好。
《跟着老师走》
1知道不能随便离开老师和集体。
2愿意遵守幼儿园的活动规则。
《小手树》
1、尝试用手掌进行印画来表现树叶。
2愿意参加美术活动
音乐
1喜欢参加音乐活动，在活动中情绪愉快，初步获得美的体验。
2能用歌声和简单的动作表现自己多歌曲内容的理解和感受。
英语
《摇摇乐》
1、认识老师和小朋友，减轻陌生感。
2、愿意亲近老师与同伴游戏，感受幼儿园生活的快乐.
《高高兴兴上幼儿园》
1、学会安安静静的听故事内容。
2Байду номын сангаас学习表演故事中的某一角色。
2、体验印画的乐趣和成就感。
《我爱我的幼儿园》（一）
1复习学过的歌曲《我上幼儿园》
2、感受音乐中表达的情感，萌发对幼儿园的喜爱。
《小蚂蚁真有趣》
1理解儿歌内容尝试仿编动作儿歌表演。
2体验集体游戏的快乐。
《我爱我的幼儿园》（二）
1、学唱歌曲
2、根据歌曲表演唱
《小鸭子找朋友》
1认真倾听故事，理解故事内容。