关注你我他课程设
计教案
课程设计（教案）
1、姓名_戎颖_ 省市区江苏省南京市栖霞区单位南京市第一中学马群分校
•地址南京市栖霞区马高路199号邮编 210049 电话
2、课题名称《关注你我她》
3、教材版本（苏少版）凤凰初中美术章节七年级下册第二课
4、授课年级七年级
5、课程时数第二课
6、教材分析
本课属于造型•表现领域，分为两个大的要点，第一即为自画像，着重探寻对头部发型、脸型及五官的观察与画法；第二着重在对面部表情及神态的把握。

教学知识点丰富，教学手段明确有序，从说出同学肖像的最突出特点出发，认识到五官的因人而异，了解到表情的丰富变化及分类；经过游戏与活动的开展，让学生观察到眉毛、眼睛、嘴巴的重要性；经过教师示范及对优秀美术作品的欣赏，升华到如何在掌握表现手法的基础上刻画人物的神态及性格；最后经过课堂学习活动，让学生独立完成对同桌的肖像画的绘制，在课堂中消化，达到教学效果的形成，以验证教学目标是否能够完成？教学手段及方法是否行之有效？
7、教学目标：
①知识目标：基本了解五官的基本结构及画法；全面认识表情的变化主要从眉毛、眼睛、鼻子三方面来体现；初步掌握绘制肖像画的夸张、省略表现手法。

②能力目标：经过对同桌的仔细观察，能抓住同桌的神情动态，选择恰当的表现手法，描绘出同桌的肖像特征。

③情感目标：经过教师娓娓道来的情感导入，唤起师生的回忆，温暖而美好。

在与同学的交往中，如何留下对彼此的印象？老师经过不同的教学手段，从而引发学生自主的去学习，能在情感的驱动下愉快的去学习，从而树立正确的审美观，加深与同学之间的感情，珍惜相互之间的友谊。

教学重点：
①认识各种不同表情的变化；
②初步掌握肖像画的表现手法。

教学难点：
①能准确观察出同学头部的突出特点；
②能选择恰当的表现手法，完成对同桌的肖像描绘。

8、教学过程（用表格式呈现）。