保护壮族“三月三”文化：
• 政府把“三月三”定为壮族地区法定节假日 • 当地政府每年举办一次“三月三”文化活动周，开展各种文化活动 • 举行“三月三”文艺晚会，进行山歌对歌比赛 • 在村边或镇上建立专门的“会歌”场所 • 学校举办一些学习“壮歌”学习班和设置壮族文化课程 • 让老人把那些对歌经验记录下来传授给下一代 • 政府举行“三月三”的文化知识竞赛，大力宣传“三月三”文化 • 壮族人民在“三月三”应着装壮锦来庆祝节日 • 学校、政府出版关于“三月三”的黑板报 • 学校成立壮族歌舞队，每年举办一次宣传壮族文化的晚会 • 把“三月三”打造成一个品牌，出口世界各地 • 在旅游区时，设立文化长廊宣传“三月三”的文化传统 • 在网介绍壮族的传统文化知识
为什么壮族人都喜欢唱 山歌？ 它会一直延续下去？
政府对保护少数民族文 采取了哪些措施？
我们学习到
(回答举例)
• 进行调查研究，比较三月三的过去和现在 • 通过互联网和书籍，认真收集资料 • 制作网站和演示文稿用于展示我们的工作 • 和别人比较我们的结果 • 在我们调查和研究的基础上提取结论
三月三还能一直延续下去吗？
活动
……
我们是如何得出结论的？
我们已经知道
我们想知道
是壮族人民的一次盛会 •
• 壮族青年男女互对山歌，• 男女老少都喜欢上台秀 •
ห้องสมุดไป่ตู้
一下
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• 壮族人民穿上有民族特 •
色的服饰，跳舞，抛绣 •
球
•
• 有各种特色的美食
• 是纪念刘三姐的节日 •
• 是壮族的特色文化
•
• 现在已经不太流行了
三月三的历史？ 为什么不流行了？ 壮民主要唱哪些民歌？ 与哪些故事有关？ 主要有哪些活动？ 三月三的意义是什么？ 山歌是怎样唱的？