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高中数学必修4平面向量知识点总结与典型例题归纳

平面向量
【基本概念与公式】 【任何时候写向量时都要带箭头】

1.向量:既有大小又有方向的量。记作:AB或a。

2.向量的模:向量的大小(或长度),记作:||AB或||a。
3.单位向量:长度为1的向量。若e是单位向量,则||1e。
4.零向量:长度为0的向量。记作:0。【0方向是任意的,且与任意向量平行】
5.平行向量(共线向量):方向相同或相反的向量。
6.相等向量:长度和方向都相同的向量。

7.相反向量:长度相等,方向相反的向量。ABBA。
8.三角形法则:

ABBCAC;ABBCCDDEAE;ABACCB
(指向被减数)

9.平行四边形法则:
以,ab为临边的平行四边形的两条对角线分别为ab,ab。

10.共线定理://abab。当0时,ab与同向;当0时,ab与反向。
11.基底:任意不共线的两个向量称为一组基底。
12.向量的模:若(,)axy,则22||axy,22||aa,2||()abab

13.数量积与夹角公式:||||cosabab; cos||||abab
14.平行与垂直:1221//ababxyxy;121200ababxxyy
题型1.基本概念判断正误:
(1)共线向量就是在同一条直线上的向量。
)
(2)若两个向量不相等,则它们的终点不可能是同一点。

(3)与已知向量共线的单位向量是唯一的。 (4)四边形ABCD是平行四边形的条件是

ABCD

(5)若ABCD,则A、B、C、D四点构成平行四边形。
(6)若a与b共线, b与c共线,则a与c共线。 (7)若mamb,则ab。
(8)若mana,则mn。 (9)若a与b不共线,则a与b都不是零向量。
(10)若||||abab,则//ab。 (11)若||||abab,则ab。
题型2.向量的加减运算
1.设a表示“向东走8km”, b表示“向北走6km”,则||ab 。

2.化简()()ABMBBOBCOM 。
3.已知||5OA,||3OB,则||AB的最大值和最小值分别为 、 。
@
4.已知ACABAD为与的和向量,且,ACaBDb,则AB ,AD 。

5.已知点C在线段AB上,且35ACAB,则AC BC,AB BC。
题型3.向量的数乘运算
1.计算:2(253)3(232)abcabc

2.已知(1,4),(3,8)ab,则132ab 。
题型4根据图形由已知向量求未知向量
1.已知在ABC中,D是BC的中点,请用向量ABAC,表示AD。

2.在平行四边形ABCD中,已知,ACaBDb,求ABAD和。

题型5.向量的坐标运算

1.已知(4,5)AB,(2,3)A,则点B的坐标是 。

2.已知(3,5)PQ,(3,7)P,则点Q的坐标是 。
3.若物体受三个力1(1,2)F,2(2,3)F,3(1,4)F,则合力的坐标为 。
4.已知(3,4)a,(5,2)b,求ab,ab,32ab。

5.已知(1,2),(3,2)AB,向量(2,32)axxy与AB相等,求,xy的值。
6.已知(2,3)AB,(,)BCmn,(1,4)CD,则DA 。
7.已知O是坐标原点,(2,1),(4,8)AB,且30ABBC,求OC的坐标。

|
题型6.判断两个向量能否作为一组基底
1.已知12,ee是平面内的一组基底,判断下列每组向量是否能构成一组基底:

A.1212eeee和 B.1221326eeee和4 C.122133eeee和 D.221eee和
2.已知(3,4)a,能与a构成基底的是( )
A.34(,)55 B.43(,)55 C.34(,)55 D.4(1,)3
题型7.结合三角函数求向量坐标
1.已知O是坐标原点,点A在第二象限,||2OA,150xOA,求OA的坐标。


2.已知O是原点,点A在第一象限,||43OA,60xOA,求OA的坐标。

题型8.求数量积
1.已知||3,||4ab,且a与b的夹角为60,求(1)ab,(2)()aab,

(3)1()2abb,(4)(2)(3)abab。
2.已知(2,6),(8,10)ab,求(1)||,||ab,(2)ab,(3)(2)aab,
"
(4)(2)(3)abab。

题型9.求向量的夹角
1.已知||8,||3ab,12ab,求a与b的夹角。

2.已知(3,1),(23,2)ab,求a与b的夹角。
@
3.已知(1,0)A,(0,1)B,(2,5)C,求cosBAC。

题型10.求向量的模
1.已知||3,||4ab,且a与b的夹角为60,求(1)||ab,(2)|23|ab。

2.已知(2,6),(8,10)ab,求(1)||,||ab,(5)||ab,(6)1||2ab。
[
3.已知||1||2ab,,|32|3ab,求|3|ab。
题型11.求单位向量 【与a平行的单位向量:||aea】
1.与(12,5)a平行的单位向量是 2.与1(1,)2m平行的单位向量是 。
题型12.向量的平行与垂直
1.已知(1,2)a,(3,2)b,(1)k为何值时,向量kab与3ab垂直(2)k为何值时向

量kab与3ab平行


2.已知a是非零向量,abac,且bc,求证:()abc。

题型13.三点共线问题
1.已知(0,2)A,(2,2)B,(3,4)C,求证:,,ABC三点共线。

2.设2(5),28,3()2ABabBCabCDab,求证:ABD、、三点共线。
{
3.已知2,56,72ABabBCabCDab,则一定共线的三点是 。
4.已知(1,3)A,(8,1)B,若点(21,2)Caa在直线AB上,求a的值。

5.已知四个点的坐标(0,0)O,(3,4)A,(1,2)B,(1,1)C,是否存在常数t,使
OAtOBOC
成立
题型14.判断多边形的形状

1.若3ABe,5CDe,且||||ADBC,则四边形的形状是 。

2.已知(1,0)A,(4,3)B,(2,4)C,(0,2)D,证明四边形ABCD是梯形。

3.已知(2,1)A,(6,3)B,(0,5)C,求证:ABC是直角三角形。
4.在平面直角坐标系内,(1,8),(4,1),(1,3)OAOBOC,求证:ABC是等腰直角三角形。

题型15.平面向量的综合应用
1.已知(1,0)a,(2,1)b,当k为何值时,向量kab与3ab平行

2.已知(3,5)a,且ab,||2b,求b的坐标。

3.已知ab与同向,(1,2)b,则10ab,求a的坐标。
4.已知(1,2)a,(3,1)b,(5,4)c,则c a b。
>

5.已知(,3)am,(2,1)b,(1)若a与b的夹角为钝角,求m的范围;
(2)若a与b的夹角为锐角,求m的范围。
6.已知(6,2)a,(3,)bm,当m为何值时,(1)a与b的夹角为钝角(2)a与b的夹角
为锐角

7.已知梯形ABCD的顶点坐标分别为(1,2)A,(3,4)B,(2,1)D,且//ABDC,2ABCD,
求点C的坐标。

8.已知ABC三个顶点的坐标分别为(3,4)A,(0,0)B,(,0)Cc,
(1)若0ABAC,求c的值;(2)若5c,求sinA的值。

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