关于跳舞的树叶的中班音乐教案
活动目标：
1、熟悉歌曲内容感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律学唱歌曲《跳
舞的树叶》
2、乐于用肢体动作表现树叶随风飞舞的姿态体验与同伴共舞的
喜悦
活动准备：
动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干
活动过程：
一、倾听乐曲熟悉旋律
1、谈论对音乐的感觉
师：小朋友听了这首曲子你有什么感觉
2、幼儿自由舞动身体
师：（1）你觉得小树叶在做什么呢
（2）我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧
二、聆听歌词学唱歌曲
1、播放歌曲《跳舞的树叶》幼儿安静的倾听
2、教师引导幼儿回答歌曲内容及谈论自己对歌曲的感受
3、播放动画一遍幼儿欣赏
4、请幼儿说一说在动画里听到了什么看到了什么小树叶在干什
么?它是跳舞的?
5、再次完整欣赏动画一遍让幼儿感受歌曲旋律的优美
三、肢体探索表现歌曲
1、探索树叶随风舞动的姿态
师：（1）如果你是一片树叶你会在空中舞蹈
（2）除了刚才已经做过的动作还可以用什么动作来表现树叶的
随风飞舞
2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态
四、我是跳舞的树叶：
1、师：小树叶跳舞跳的那么好看你们想不想也来做一片会跳舞
的树叶宝宝呀
2、请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上教师引导幼儿
想象小树叶随风飞舞的动作鼓励幼儿大胆表现
3、请个别能干的幼儿上来表演自己的动作其他幼儿共同练习
4、听歌曲教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍
5、教师继续鼓励幼儿想像各种树叶跳舞的动作幼儿共同练习教
师将幼儿练习的动作再次连贯起来和幼儿共同表演一遍
6、教师鼓励幼儿俩俩结伴大胆舞动自己的身体表演歌曲一遍体
验与同伴共舞的喜悦
五、展示
鼓励幼儿像小树叶一样尽情起舞
六、离开活动室：
1、师：树叶宝宝们外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞我
们一起到外面随着秋风跳舞去吧
2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室
活动简评
1、这是一节欣赏活动步骤清晰难点突出比较具体形象
2、这节课的效果不错只是觉得树叶与音乐的关系可以在密切一
些或者可以适当加入一些乐理常识以及作曲家的生活背景
活动反思
树叶在幼儿生活中随处可见我们的孩子对于飘落的树叶也比较
的感兴趣有时会捡上几片玩弄一番《跳舞的树叶》从内容的选择、导
入的手段、展示的方式等方面来看还是比较能吸引孩子的兴趣孩子至
始至终都能热情地投入到活动中
《跳舞的树叶》是一首很优美的歌曲不仅旋律优美节奏起伏而
且歌词也很生动适合幼儿演唱
让孩子欣赏了歌曲《跳舞的树叶》并要求他们说出歌中唱了什
么每当他们说出一句歌词我便将这一句唱出来对于没有说对和说全
的便再次播放录音让他们听一遍最后幼儿终于将一首歌补充完整这
时再次播放CD幼儿轻声跟唱两遍在孩子们基本学会的基础上再要求
他们有表情地演唱
音乐是一门“听”的艺术要让孩子们多听多感受这样孩子对音
乐的感受力才会增强在我们的一日活动的多个环节都可以用不同的
音乐作背景既可以营造气氛又可以提高孩子对音乐的感受力何乐而
不为呢
通过这一活动的学习幼儿可以认识很多树叶可以认识他们的外
形及颜色丰富了幼儿对树叶的认识和了解