当前位置:
文档之家› 高考区域地理一轮复习课件:澳大利亚、两极地区
高考区域地理一轮复习课件:澳大利亚、两极地区
南极洲的自然环境与人类活动的关系
一、选择题 (2018·株洲模拟)读下图,回答 1~3 题。
1.关于该国各地区气候类型的分析不正确的是( )
A.①亚热带湿润气候 B.②热带雨林气候
C.③热带草原气候
D.⑤温带海洋性气候
2.有关该国的叙述,正确的是( )
a.世界上最大的羊毛出口国
b.铁矿石、煤炭出口占世界重要地位
课堂重难点突破
一、澳大利亚大陆自然环境和 人文环境特征的差异
(2014·上海)读澳大利亚自然 带分布示意图,回答问题。
在地理位置、地形地势、大气环 流和洋流等因素的共同影响下,澳大 利亚大陆形成了独具特色的半环状自 然带格局。
(1)判断 A、B 两地所属的自然带类型,解释导致这两个自然 带特征差异的主要原因。
大洋洲成样,可按成因分为大陆
岛、火山岛和珊瑚岛三类,后两类又称海洋岛。
类型
成因
特点
举例
在 地 质 时 期 曾 经 是 大 陆 的 一 部 岛屿面积较大,地势较高,地 塔斯马尼亚岛、
大陆岛 分,因地壳陷落或海平面上升而 质构造一般与大陆相似,分布 新几内亚岛、新
解析 第 1 题,澳大利亚气候类型呈半环状分布,以热带气 候类型为主。图中数码代表的气候类型分别是①亚热带湿润气 候;②热带雨林气候;③热带草原气候;④热带沙漠气候;⑤地 中海气候;⑥温带海洋性气候。第 2 题,澳大利亚是世界上出口 羊毛最多的国家;大量出口煤炭和铁矿石;地广人稀,人口大量 集中在东南部经济发达地区;澳大利亚的首都是堪培拉,
第三章 世界分区地理
澳大利亚、两极地区
考纲要求
能力倾向
1.澳大利亚农牧业、工矿业的生产 1.结合澳大利亚地理位置图,说明生物独特
特点及其地区分布 性和古老性的原因
2.澳大利亚野生生物的特点 2.结合澳大利亚气候图说明澳大利亚人口
3.南、北极地区的自然环境有哪 和城市分布
些特殊性? 3.分析澳大利亚农牧业发达的原因
(4)东南沿海一带,受东澳大利亚暖流影响,比较湿润,东北 部常年盛行来自海洋的东南信风,并受地形抬升的影响,降水丰 沛,形成热带雨林气候,东南部为亚热带季风性湿润气候,最南 端和塔斯马尼亚岛常年受西风影响,形成温带海洋性气候。
(5)西部沿海受副热带高压带和来自大陆的东南信风控制,加 上西澳大利亚寒流的影响,所以干燥少雨。
与大陆分离
在大陆外围
西兰南北二岛
由大洋底部的火山喷发物堆积而
火山岛
海拔较高,地势险峻
成
夏威夷群岛
珊瑚岛 珊瑚虫遗体堆积而成
面积较小,地势低平,有些呈 三大群岛中的多
环状
数岛屿
二、两极地区的地理特征 (2018·课 标 全 国 Ⅰ)在 斯 匹 次卑尔根岛(位置见下图)一座山体的 120 米深处,建有世界种子库(通过约 100 m 长的隧道进入),存有近 100 万 包人类栽培的主要植物的种子样本, 以预防自然灾害、战争、气候变化等 因素导致的物种消失风险。该种子库在自然状态下可以保持种子 样本安全达百年以上。
(1)两国都有大面积草场,但澳大利亚主要为热带草原和荒漠 草原,气候干旱,水源不足,且季节变化明显,易导致荒漠化。 新西兰为温带海洋性气候,常年温和湿润,适合多汁牧草的生长, 且季节变化小,草场载畜量高,牧业生产稳定。
(2)澳大利亚牧业发展中主要存在的问题是草原荒漠化和水 源不足,对此应采取的措施是:规定合理的载畜量,轮封轮牧、 加强草场管理;开采地下水、跨流域调水等。
(3)C 地位于热带稀树草原带,降水相对较少,气候较为干旱, 适合发展畜牧业或小麦种植业。
澳大利亚大陆气候、植被呈半环 状分布
澳大利亚大陆地处热带和亚热带。 降水从北、东、南三面沿海向内陆作半 环状递减,植被带也相应呈半环状分 布,由沿海的森林带向内陆逐渐过渡为 草原带、荒漠带。(如图)
原因分析: (1)南回归线横贯大陆中部,大部分地区处于副热带高气压带 和东南信风控制范围,气候炎热干燥。 (2)南部和西南部位于副热带高气压带和西风带交替控制地 区,属地中海气候。东南端少部分地区,终年受西风带控制,形 成温带海洋性气候。 (3)北部夏季来自赤道的西北风带来丰富的水源,降水多,为 湿季。冬季受东南信风控制,成为干季。
澳大利亚西北部季风的成因 气压带风带的移动是西北部季风的主要成因,当地夏季时, 气压带风带南移,北半球东北信风向南越过赤道向左偏,形成西 北风;当地冬季时,气压带风带北移,受南半球东南信风带控制, 盛行东南风。
澳大利亚人口、城市集中分布在东南沿海地区的原因
澳大利亚人口和城市主要集中在沿海,尤其是东南沿海。原 因:东南沿海地处温带和亚热带,气候温和湿润;沿海地区,多 优良港口,对外联系便利;矿产资源丰富,农牧业发达,为城市 发展提供物质基础。
地区 纬度位置 海陆位置 地表状况
昼夜状况
气候类 型及 特征
南极地区
北极地区
南极圈以南
北极圈以北
以南极洲为主体,被太平洋、大西洋、 以北冰洋为主体,被亚、欧、
印度洋所包围
北美三大洲所包围
绝大部分为陆地
60%以上为海洋
3—9 月为极昼,9 月至次年 3—9 月为极夜,9 月至次年 3 月为极
3 月为极夜,极昼时间长于 昼,极夜时间长于极昼
(2)地形与河流:
(3)特有物种:
骑在羊背上的国家
指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。
【提示】 羊、牛与经济作物混合经营带分布在东南狭窄的沿 海低平原,西南沿海也有一些;绵羊与小麦混合经营带分布于东南 墨累河平原和西南沿海高原;粗放牧羊带分布于西部高原西南部和 大自流盆地东南部。
坐在矿车上的国家
【答案】 (1)类型:A 地所在自然带为热带雨林带,B 地所 在自然带为亚热带常绿阔叶林带。原因:这两个自然带所处纬度 不同,获得热量不同。
(2)水分差异:B、C、D 三地均受到南半球东南信风带的影 响。B 地处于迎风区,可以获得较充沛的来自海洋的水汽,因此 降水最多;C 地虽然距海岸线不远,但由于受到地形影响,处于 背风坡,因此降水量明显少于 B 地;D 地位于西海岸,东南信风 表现为离岸风,水汽含量较低,因此降水量最低。
原因。
分析澳大利亚冶金工业主要分布于沿海地区的
【提示】 沿海附近地区有丰富的煤炭、石油等能源资源;沿 海地区人口密度较大,有丰富的劳动力资源;沿海地区,海运便利 方便出口。
二、极地地区 独特的自然环境
南极洲比北冰洋地区更寒冷的原因。 【提示】 首先,海洋比陆地热容量大,海洋冷热变化缓慢, 陆地冷热变化剧烈。其次,南极洲地势高,风从高处吹向低处,风 力强大,扩大了冷空气覆盖范围,北冰洋地区则周高中低,风力较 小。再次,南极洲覆盖着很厚的冰层,太阳辐射大部分被反射掉。 最后,北冰洋地区地势低,冰层覆盖较少,受到太阳辐射较多,并 受大西洋暖流影响。
4.在极地开展科学考察有何重要 4.根据两极的气候特点,分析两极地区自
意义? 然地理特征的差别
5.为什么要保护极地环境?
基础知识回顾
一、澳大利亚 世界活化石博物馆
(1)位置与范围:
说说澳大利亚海陆位置特点对生物进化的影响。 【提示】 澳大利亚位置特点:位于南半球,东濒太平洋的珊 瑚海和塔斯曼海,北临帝汶海和阿拉弗拉海,南面和西面临印度洋, 四周为茫茫海洋围绕。海洋阻断了陆路联系,陆地生物长期无法在 澳大利亚大陆与其他大陆之间自由迁移,澳大利亚大陆生物进化极 其缓慢,所以至今澳大利亚大陆生物具有古老性和特有性特点。
【答案】 有利条件:该岛位于北极圈内(冰原地区),终年 严寒、冰冻;处于北冰洋中,人类活动影响小。
可能遇到的环境风险:随着全球变暖,(在极端高温天气下) 该岛上的冰原(永冻层)融化(融水可能渗入进出种子库的隧道), 威胁种子库的安全。
南极洲比北冰洋地区更寒冷的原因 (1)海水比陆地热容量大;海洋冷热变化缓慢,陆地冷热变化 剧烈。 (2)南极洲地势高,风从高处吹向低处,风力强大,扩大了冷 空气覆盖范围;北冰洋地区则周高中低,风力较小。 (3)南极洲覆盖着很厚的冰层,太阳辐射大部分被反射;北冰 洋地区覆冰较少,受到太阳辐射较多。
极夜
绝大部分为冰原气候,酷寒、干燥、 以苔原气候为主,冬季漫长
烈风为主要特征(原因:从纬度高、海 而严寒,夏季短促而凉爽,
拔高、气压高、西风漂流阻挡热量交 降水少、集中于夏季,格陵
换方面考虑);每年 11 月到次年 3 月 兰岛内陆为冰原气候
为暖季
自然带 矿产资源
生物资源 我国的 科考站 环境问题
冰原带
苔原带和冰原带
煤、铁、各种金属矿等
煤、铁、石油、天然气、各 种金属矿等
植物有苔藓、地衣等,动物 动物主要有企鹅、鲸、磷虾等
主要有北极熊、驯鹿等
长城站(南极圈外)、中山站(南 黄河站(北极圈内)
极圈内)、昆仑站(南极圈内)
臭氧空洞
臭氧空洞
自我校对 一、1.(3)①袋鼠、鸸鹋、树袋熊(考拉)、琴鸟 ②桉树、金 合欢 2.①羊、牛与经济作物 ②绵羊与小麦 ③粗放牧羊 ④ 产业化、机械化程度 3.①丰富 ②经营规模 ②中国、印度
分析墨累—达令盆地的混合农业模式的利弊,是否适合我 国华北地区借鉴?
利:良性的农业生态系统;有效、合理的农事安排;灵活的 生产选择。
弊:土地资源利用率低,单位面积产出低。 不适合。我国目前人口众多,粮食需求量大,人均耕地远远 少于澳大利亚,所以不适合借鉴。
比较澳大利亚和新西兰牧羊业的自然条件差异,对澳大利 亚牧业可持续发展有何建议?
而最大城市是悉尼。第 3 题,澳大利亚农牧业比较发达,而畜牧 业产值又超过种植业。澳大利亚地广人稀,农业现代化侧重于高 度机械化;小麦主要分布在国土东南部和西南部,并且不可能向 北扩散,因为北部以沙漠、草原为主。
答案 1.D 2.D 3.A
近年来,群岛国家汤加附近洋面形成了一个新岛屿。读汤加 位置与新岛形成景观图,完成 4、5 题。