课
程建设课
程
管
理
1．建立相应的
学校课程开
发、评估、实
施制度。

1.根据学校实
际，设立有助于
课程开发、发展
的实施方案和制
度。

1.完善校本课
程、修订评估
及实施制度。

6.建立以教
师、学生、家
长都参与的评
价机制。

1.形成完
善的评估
机制和实
施制度，
能够按制
度开展工
作。

1.评价机
制科学、完
善，分工明
确、合理。

2.有评价
制度、措
施。

制度完备
自觉自律
自我管理
团结创新
陈安民
2.按照课程计
划，开足开齐
各门课程并融
入幸福教育，
教师参与度达
到80%。

2.开展科技、艺
术、国学等课题
类别。

3.有问卷、有记
录、有图片。

2. 按照课程
计划，继续开
展各门课程融
入幸福教育，
教师参与度达
到85%。

7.教师能自交
工作，按时保
质完成任务。

8.形成较为浓
厚的学习氛
围，教师参与
度达85%。

2. 按照
课程计
划，继续
开展各门
课程融入
幸福教
育，教师
参与度达
到90%。

3.有课程
研发小组。

4.沟通交
流及时，有
活动图片、
有记录。

思想先进
素质提高
能力增强
参与面广
陈安民
3.校本课程确
保有专兼职教
师开展，学生
参与度达到
100%，优秀达
到30%，良好
达到60%。

4.开展校本课程
《国学教育》，
有专职的国学教
师。

5.问卷调查教
师、学生。

满意
度达到85%。

3.校本课程已
有专职教师开
展，学生参与
度达到100%，
优秀达到35%，
良好达到65%。

9.学生自主管
理，能够在教
师的指导下独
立参与，开展
工作。

3. 校本
课程在专
职教师开
展下，学
生参与度
达到
100%，优
秀达到
40%，良好
达到70%。

5.实地查
看。

6.有专职
教师、问卷
调查、有图
片、有记
录。

积极主动
团结创新
特色发展
满意度高
陈安民。