新教材高中地理第一章宇宙中的地球第二节地球的圈层结构教学
案中图版必修第一册
第二节地球的圈层结构
课程标准学业质量标准核心素养
运用示意图，说明地球的圈层结构。

水平1：了解地震波的含义，地球各圈
层之间的联系。

水平2：识记地球内部圈层的划分依
据、范围，地震波的分类及特征。

水平3：通过资料归纳地球内部圈层和
外部圈层的主要特点。

水平4：通过资料，综合分析地球对人
类活动的影响。

人地协调观：通过认识地球圈层结构，
树立关爱地球，保护地球的理念。

综合思维：综合分析地球各圈层的关
系。

地理实践力：人类活动对地球圈层的
影响。

一、地球的内部圈层
1．研究方法：地震波在不同□01物质中的传播速度不同。

2．概述：根据地震波在地下□02不同深度传播速度的变化，可将地球的内部圈层分为：地壳、□
03地幔和地核。

3．地球内部圈层的特征
,
1．判断正误。

(1)地壳是由岩石组成的，岩石圈指的就是地壳。

(×) (2)地球内部只有软流层物质处于熔融状态。

(×) 2．地壳的平均厚度是( ) A ．7千米 B ．17千米 C ．35千米 D ．65千米
答案 B
解析 地壳的厚度不均，平均厚度为17千米。

3．地球最外部圈层是地壳。

我们看到很多岩石和土壤(土壤是岩石变化而来的)。

岩石圈与地壳存在怎样的包含关系？(可以用图形表示)
提示 岩石圈包括地壳和上地幔的顶部。

二、地球的外部圈层 1．概述
(1)分层：地球外部圈层包括大气圈、水圈和□
01生物圈。

(2)关系：三个圈层之间相互联系，相互制约，形成人类赖以生存的自然地理环境。

2．大气圈
(1)含义：是指环绕地球的□
02气体层。

(2)位置：地球海陆表面以上，□
032_000～3_000千米的高空可大致看作大气的上界。

(3)特征：大气密度随着高度增加而逐渐□04减小。

1.判断正误。

(1)地球外部圈层自内向外依次是水圈、生物圈和大气圈。

(×)
(2)生物圈是非常活跃、极其特殊和重要的圈层，占地球外部圈层的质量比例极高。

(×) 2．生物圈存在于( )
A ．水圈下层、整个大气圈和岩石圈上层
B ．岩石圈下层、整个水圈和大气圈上层
C ．大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层
D ．水圈下层、整个岩石圈和大气圈上层 3.水圈
(1)含义：由地球表层□
05水体构成的连续的不规则圈层。

(2)水体：包括地表水(□06海洋、河流、湖泊等)、地下水、□
07大气水、生物水等。

(3)数量特征：地球上的水中有□0897%是海洋咸水，3%是□09淡水。

约2/3的淡水储存在□10南北极和高山地区的冰川中。

4．生物圈
(1)含义：由地球上所有生物及其生存环境构成的圈层。

(2)位置：存在于□11大气圈下层、整个□12水圈和□13岩石圈上层。

核心部分在地面以上□14100米至水面以下□
15200米之间。

答案 C
解析 地球上生物圈存在于大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层。

3．怎样理解地球外部圈层之间相互联系、相互制约的关系？
提示 大气可以溶进水体，如水中的溶解氧；可以进入生物体内。

水可以蒸发为水汽，进入大气圈，水可以进入动植物内，成为生物水；生物更可以在水中生存、空气中生存。

任务探究
地球的内部圈层
据中国地震台网测定，2018年12月24日7时8分，在汤加群岛(20.26°S,175.11°W)发生6.4级地震，震源深度110千米。

据此探究下列问题：
(1)此次地震位于地球内部圈层的哪一层？请说明判断依据。

(2)地震发生后，汤加的居民看到地面物体晃动的先后顺序是什么？
(3)地震发生后，正在汤加附近海域航行的轮船上的人感受到的晃动是怎样的？为什么？ [成果展示] (1)地幔。

地壳平均厚度约17千米，最厚约70千米，此次地震震源深度为110千米，故震中位于地幔。

(2)先上下颠簸，后水平晃动。

(3)只能感受到上下颠簸。

横波只能通过固体传播，纵波可以通过固体、液体和气体传播，故只能感受到纵波的影响，不能感受到横波的影响。

1．地球内部圈层的划分
以莫霍界面和□01古登堡界面为界，可以将地球内部划分为□02地壳、地幔和地核三个圈层。

2．地球内部各圈层的特点
3．地壳与岩石圈的区别和联系
读地震波波速与地球内部构造图，回答(1)～(3)题。

(1)下列叙述正确的是( )
A．纵波和横波波速都随深度的增加而增大
B．①和②之间是古登堡界面
C．在深约2 900千米处横波突然消失
D．地核是岩浆的主要发源地
(2)岩石圈是指( )
A．①的顶部B．②的顶部
C．①和②的顶部D．③的外部
(3)某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘里的鱼，都会感到( )
A．先上下颠簸，后左右摇摆
B．先左右摇摆，后上下颠簸
C．P波，上下颠簸
D．S波，左右摇摆
科学思维
地震波与地球内部圈层的分析思路
第(1)题，根据波速大小和波速变化可判断纵波和横波，地震波突变处为不连续界面，是划分地球内部圈层的主要依据。

在莫霍界面处，纵波和横波均增大；在古登堡界面处，纵波传播速度明显下降，横波突然消失。

第(2)题，岩石圈包括地壳和上地幔的顶部，位于软流层之上。

第(3)题，纵波影响下，上下颠簸；横波影响下，左右晃动。

纵波可通过固态、液态和气态，横波只能通过固态。

[答案](1)C (2)C (3)C
提升运用能力
读地球内部结构图，完成1～3题。

1．地震波是研究地球内部结构的重要手段，当c处岩层发生地震时，地表科研人员测得地震波在经过古登堡界面时的变化是( )
①纵波速度加快②纵波速度减慢③横波突然消失
④横波速度减慢
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
答案 D
解析地震波通过古登堡界面时，纵波减慢，横波消失。

2．一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自( )
A．a岩层内部B．c岩层内部
C．d岩层内部D．e岩层内部
答案 C
解析一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自软流层，软流层一般位于地下80～400千米之间，图中d为地幔，软流层位于地幔中，故C项正确。

3．下列组合中，表示岩石圈的是( )
A．a＋b＋c B．a＋c＋e
C．b＋c＋d D．c＋d＋e
答案 A
解析岩石圈包括地壳和上地幔的顶部，位于软流层之上。

任务探究地球的外部圈层
下图为某地景观示意图。

据此探究下列问题：
(1)图中直观地显示了哪个圈层？该圈层有何特殊性？
(2)植物生长会从哪些圈层吸收养分？
[成果展示] (1)生物圈。

生物圈的特殊性是：①生物圈有生命存在，其他的圈层是无机环境；②与其他圈层交错，没有明确的界线；③生物圈不仅包括全部生物，还包括生物生存的环境，是地球上最大的生态系统。

(2)水圈、岩石圈、大气圈。

地球外部圈层
地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈三个圈层，这些圈层之间相互联系，相互制约，形成人类赖以生存的自然地理环境。

各外部圈层的概况、特点见下表：。