2、设计思路：
儿童是公园的使用主体，他们喜欢游戏，他们需要通过游戏场地来满足他们的求知欲、激发想象力、提高认知能力、增强身体素质、促进人格发展。因此，在进行儿童公园设计时，从多方位、多角度来满足儿童的需求，适应儿童的行为心理。建立在儿童公园的设计的基础上,旨在为构建一个能给儿童带来浓厚兴趣、丰富感知、无限想象并启迪心智、寓教于乐的绿色空间,为儿童的未来成长提供所需要的生活技能练习和培养他们勇于创新探索的精神,让儿童能够进行主动式的游戏,获得最大的快乐和幸福,成为公园的真正主人。从三个方面进行分析设计：
3、预期成果：
本课题从儿童公园的场所特征、设计原则和发展方向出发，对儿童公园设计的承载要素及其形态特征、组成空间三个方面,详细阐述了儿童公园设计主题的过程，需要充分考虑不同年龄儿童的不同需求以及他们所处的发展阶段。公园会考虑到接待残疾儿童，他们的特殊需求也必须充分考虑到。无论是对儿童还是他们的成人陪同者，游乐场必须是激动人心，激发灵感，富有挑战性的场所。游乐设施经过精心挑选，选择各种场地游乐设施，如秋千，滑梯和水，沙等。不同的游戏种类构成游乐场的整体氛围。满足所有年龄儿童的游戏需求。所以儿童公园设计建立在了解儿童的发展阶段和需要，对儿童心理、行为进行分析，包括游戏内容、游戏路线以及游戏器具的款式颜色等对儿童意识的作用，另外尺度把握、高程变化、植物配植、标志标识等场地内容也应符合儿童行为心理的特征。
（5）第18周：设计成果整理：主要包括设计图纸和设计说明的整理，整理出图，制童为出发点，在进行方案的设计上可能会出现一些不合理的地方，对游戏场地的设计上和植物的把握不够准确。所以，在这之前要系统的分析研究儿童公园设计特点和植物配置的理论方法，总结前人的理论成果。做到提前查阅，多问多学，多与导师进行沟通。查阅书籍网络，收集国内外文献以供参考。将所得内容与实践结合起来，运用到实际的规划设计中，并在此基础上探索创新，在老师的指导下完善设计思路。
儿童公园的出现，在18世纪中期就已经产生了为儿童设计的公园雏形。到了20世纪，在世界各地都出现了专为儿童游玩的儿童公园。现在在世界许多国家的城市规划中，都把儿童公园的设计作为城市规划的重要议题。在美国和日本的公园分类系统中，儿童公园的排名居第一位，可以显现儿童公园的建设在城市公园中的重要位置，也可以看出当地政府对儿童公园建设的高度重视。由于儿童成长期的年龄段不同，其行为、心理和要求必然不同，因此在儿童公园的设计中要根据不同年龄阶段儿童的特性，把握住儿童天性的特点，创建既符合儿童心理行为又能引导和启发儿童潜能的活动空间。在儿童公园设计的基础上，遵循儿童特点和天性，营造出有利于儿童身心成长、能够锻炼儿童未来所需具备的能力的健康公园、安全公园、快乐公园。
4、时间安排：
（1）第8周：市场调研，定下初步方案。开题报告。
（2）第9--11周：方案设计部分、要求创意新颖功能布局合理，立面造型美观、装饰简洁。完成一些基本草图设计。
（3）第12--15周：装修设计部分、要求选择最合理最经济的结构方案和基础设计方案,在草图设计基础上深入构思，完成下一草图。
（4）第16、17周：制图设计部分、根据设计方案，进行说明论述。绘制正图，制作展板上机绘制正图，完成初稿。
开题报告表（艺术类）
课题名称
儿童公园设计
学生姓名
杨盼盼
专业班级
12级专升本1班
指导教师
张华
开题报告内容：（调研资料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。）
1、设计目的：
儿童的成长过程是人一生中重要的生长过程，也是个复杂的过程。在儿童时期，需要一个适宜的环境，使他们在成长过程的各个阶段都能健康、顺利地完成心理和生理的成长。儿童公园不仅作为一个景观、一个空间而存在，更要作为儿童的“良师益友”而存在，作为儿童生活中的“绿色伙伴”而存在。总之，儿童公园在其发展过程中所起的作用是巨大的，产生的影响是深刻的。通过分析儿童不同年龄段的心理及行为特征，结合目前我国儿童公园设计的现状，通过人性化的设计理论，力求在公园的设计中满足儿童的需求，使其能促进儿童的健康成长。
6、资料准备：
[1]唐学山．园林设计[M]．中国林业出版社;第1版 (1997年8月1日).
[2]杨赉丽．城市园林绿地规划[M]．中国林业出版社; 第3版 (2012年11月1日).
[3]刘志成．风景园林快速设计与表现[M].中国林业出版社; 第1版 (2012年1月1日).
指导教师签字：
课题类型：（1）A—工程设计；D—理论研究；E—艺术设计；F—工业设计；G—文艺创作；
（1）不同年龄段儿童的心理行为特征
儿童是一个特殊的群体，有着生理、心理、行为上的特征，并且随着年龄的增加，其生理、心理、行为特征也在不断地发生变化，对于公园中儿童游戏场地的设计必须以儿童的心理及行为规律为依据。
（2）儿童公园的设计原则
设计应考虑其安全性，应以服务儿童为宗旨，寓教于乐的原则。各类活动空间的设计和游戏设施的布置要符合儿童群体的身体特征、活动尺度例如，由于儿童身高和成人有明显的差距，一些成年人能轻松看过去的屏障往往完全挡住一个3--5岁儿童的视线，而一些适于成人使用的桌椅对儿童来说完全不方便。因此，在为儿童设计时，必须特别注意儿童在活动场地中走动、奔跑、攀登及爬行时的目光视线和身体尺度。
（3）儿童公园的设计的要点
通过植物种植，游戏场地，道路场地铺装，地形，水体等因素进行设计。在植物的选择上，选择具有一定的特殊性，应以乔木为主，供稀疏庇荫；灌木少数，采用无刺无毒的品种。全部
设施要本着安全第一，培养和锻炼儿童的体质与冒险精神为目的。大部分器具用木质或金属管构件，断头处理圆润、棱角光滑，结构稳定，尺度适宜。儿童活动场地的道路和儿童活动场地内的道路表面要平整防滑，而通向幼儿活动场地道路还要方便婴儿车通行。水体的设计不能过深，按年龄或身高设不同深浅（20-50cm）的水池，以确保儿童的安全。
（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；
要求（1）、（2）均要填，如AY、EX等