讲授新课：
二、（一）从世界看中国
1、我国在地球上的位置
从东西半球看，我国位于东半球；从南北半球看，我国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置看，中国是在亚洲东部、太平洋西岸的国家。
（二）我国的疆域
1、我国的疆域
我国陆地面积约960万平方千米，
想一想：
1、说中国位于东半球和北半球的依据是什么？
2、除了中国以外，再说出几个位于太平洋西岸的亚洲国家的名称。
6、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。
重
点
难
点
1、我国的地理位置及优越性。
2、我国的领土、领海和邻国。
教 具
多媒体课件
教 法
多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合
教学过程
步
骤
教师活动
学生活动
时 间
导入新课：
一、电脑制作“画配音”，屏幕显示祖国有代表性的景点图片，配上《歌唱祖国》的音乐，以创设学习氛围，激发学生的学习欲望。
5
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居世界第三位。
2、我国领土的四至
最北端——在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。
最南端——在南海南沙群岛中的曾母暗沙
最东端——在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
最西端——在新疆帕米尔高原
3、从纬度位置角度，说明位置的优越性
我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，我国所处的纬度位置和南北的气候差异，为我国发展多种农业经济提供了有利Байду номын сангаас件
三、教学反馈
1、在填充图上填注我国领土四个端点的名称。
2、简述我国纬度位置的优越性。
思考：
1、我国领土的最北端和最南端各在什么地方，纬度大约各为多少度？南北之间跨越的纬度约为多少度？占地球上五带中的哪几带？
2、我国领土的最东端和最西端各在什么地方，经度大约各为多少度？
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板书设计：
第一节 中国的疆域
一、从世界看中国
1、位于东半球和北半球
2、位于亚洲东部、太平洋西岸
二、我国的疆域
1、领土的四端
2、辽阔的领土
3、纬度位置及其优越性。
教后记：
本节学生较为难掌握的是我国位于东半球的依据，难记忆的是我国领土的四至及其纬度置。
课题
第一章 第1节 中国的疆域
课型
新授
教
学
目
标
1、使学生了解我国在地球上的位置和我国领土范围和面积。
2、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。
3、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。
4、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。
5、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。