农业科研训练实验报告
篇1
12月30日，到武鸣县双桥镇下渌村进行参观实习，村支书韦书记接待并向我们介绍了下渌村的概况，全村以人畜粪便沼气-果树的生态模式发展，主要种植沙糖桔，并形成品牌。
向我们一行人展示沼气使用，村里发展成为农家乐生态旅游。
下渌村是广西武鸣县双桥镇的一个行政村地处广西武鸣县双桥镇政府驻地东面2公里处。
如今，下渌村实施了龙眼标准化生产技术示范项目，平均亩产龙眼655.6公斤(储良品种)平均每亩增收120.8公斤。
该村以种植龙眼、芒果闻名，四季有水果、野菜采摘，鱼塘建有钓位，八月有"农家乐龙眼节"。
风味小吃有:白切土鸡、高峰柠檬鸭、下渌鱼生、上汤野菜、烤红薯等。
近几年来下渌村加快了小康村全面建设的步伐，取得了显著成效。
沼气入户率达98%，村巷道路基本实现了水泥硬化，农户的住房基本实现了楼房化，庭院基本实现了绿化、美化。
整个村庄绿树成荫，干净整洁，舒适惬意。
下渌村根据本村荒山多、水利条件好的优势，因地制宜，积极发展“养殖-沼气-种果”这一生态农业模式，减少了农药、化肥的使用，相继创建起100公顷的无公害龙眼生产示范基地和40公顷的无公害砂糖桔生产基地。
在此基础上，下渌村瞄准地处南宁郊区拥有美丽的田园风光，走农家乐生态旅游发展的路子。
目前，村里已建起3家休闲农家乐生态旅游山庄，节假日吸引游客前来休闲观光。
游客们在这里摘果、钓鱼、踏青，品农
家饭，喝农家酒，其乐融融。
步入村民敞明亮的庭院，犹如进入一个小型旅馆，卡拉OK、烧烤炉、钓龟竿、菜谱、电磁炉等一应俱全。
村名跟我们说，他家有300多棵龙眼树和13亩大青枣、无核黄皮果，12亩鱼塘。
前几年，他利用自家三层楼房开办农家乐旅游山庄，设有24个床位。
"以前我们村很脏很乱，自从搞了生态文明村以后，经济发展起来了，环境优美了，我家的农家乐旅游也变得兴隆起来，每个星期都有100多人来这里旅游，每年有6万元左右的经济收入。
"
村科普站人员还将协会会员的供求信息发布在网上，既方便又快捷。
除此之外还经常协助各级部门在村里举办龙眼节、龙眼擂台赛、柑桔丰收节等大型活动，成为当地一大亮点。
他们还争取申请无公害产品认证，制作下渌水果产品包装，为会员统一销售产品，使下渌的龙眼、沙糖桔打出了品牌，下渌的水果成为武鸣优质水果的代表。
经过这次参观学习，我认真总结了下渌村的几点发展经验:一是以科学的发展观来来指导新农村建设;二是利用互联网这一方便，及时快捷的获取准确地信息对进一步开拓市场、打造品牌。
同时还树立了“新农村建设首抓产业发展”观念，把产业发展作为推进新农村建设的首要任务来抓:三是大力推广良种良法以生态的理念发展循环经济，结合沼气池建设，应用捕食螨、黄板、幼虫灯杀虫的先进技术，大抓生态、优质、高产高效产业的发展。
篇2
20xx-20xx学年度，本人所带高考学科为农学技能操作与《农作物生产技术》等专业理论，现根据平时教学备考与高考形势，现作简单分析总结:
一、技能操作项目成绩分析
1成绩分析
理论考试成绩不够理想，原因主要归结于学生平时读背不过关，学习方法不当，态度不认真，而技能操作部分有部分平时表现出色的学生成绩成绩较低，这可能与主考院校在我校考生考试时因故将考纲规定的30分钟考试时间缩短为22分钟有关，部分优生为追求完美而在时间突然缩短时，完不成实验或导致某些细节失误而丢分。
这反映了平时训练时缺乏应对突发状况的时间回旋预案。
2、下年度该项目教学与备考建议
(1)坚持过去教学备考中该项目技能操作流程与分步细化操作要求，扎实作好分步规范操作教学、训练。
(2)参考驾驶员场地与路考规则，拟定《玉米种子生活力测定分步量化扣分细则》。
而对于T形芽接和植物幼茎临时玻片的制作与观察操作也同样采取一样的措施，减少学生在细则上的失误。
(3)适当增加该项目的实训课时量，加强对学生的速度训练，使学生在会做、做好的基础上，提升速度以应对考场突发状况的时间回旋。
且平时多设计一些不同的环境状况，增强学生对考场其他突发状况的应对。
(4)考前一月以赛(考)代练，让学生相互间进行打分，从而查找
问题、切磋解决。
二、《农作物生产技术》等专业理论教学与备考建议
120xx-20xx学年度理论教学与高考情况:该学科的平时教学中依据考纲对教材内容进行了逐一过关训练，挖得过宽、过深，可从18年专业理论试题的学科占比看，我校学生所抽试题来源的学科占比偏离考纲严重，《农作物生产技术》占比很少，浪费了不少时间。
2、下年度该项目教学与备考建议:一是将技能高考所涉及的理论教材《农作物生产技术》《植物生产与环境》《植物保护》这三本教材有机结合起来，结合高考大纲进行针对性复习:二是依据考纲对教材内容进行重组，并逐个考点对应教材知识点编印试题，进行同步讲、练、考过关。
3、加强同专业不同学科间教师间的教学备考内容协调，减少重复教学浪费时间、减少知识教学的错误或混淆。
4、相信学生、依靠学生，激发学生的学习备考主动性。
每章节教学完毕后，指导学生依考点整理知识体系网络图，并指导学生相互间出考题测试。
篇3
红十字会是一个以“人道、博爱、奉献"为宗旨的世界性的组织。
农学院红十字分会不仅隶属于校红十字会，更是农学院团委学生会的重要组成部分。
在20XX学年度，我们着力加强了红会与其他部门的合作，尽自己最大的口能融入团委学生会这个大家庭，在配合校红会开展相关活动的同时，与农学院其他部门的工作也相当协
调，尤其是做好与社会实践部间的
共建工作，在宣扬红十字精神的同时，促进农学院团委学生会的建设与发展。
一整体概述
本年度，我们接过了上届会长手中的旗帜，为使红会工作规范有序地开展，团结全体会员，秉承红十字精神，继续开展红十字各项工作，并完善红十字会的内部组织结构及工作体系，我们认真修订了组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、档案、评比等制度，使各项工作有章可循。
以下是我们的制度建设:
(1)会员入会制度
加入红十字会的学生要先填写申请，面试初审后，才能成为一名正式的红十字会员，我院会员名册齐全，目前共有新老会员108人，现各部长及干事共60人，新学期招收新会员50人，达新生总数的25%，会费收缴率达100%。
(2)队伍内部建设及例会制度
我分会学习校红会的制度建设，下设5个部门，即秘书部、组织部、宣传部、培训部和志愿者大队。
部门内设两名部长及数名干事各部门分工明确，各司其职，大大提高工作效率。
并积极响应校红会的号召，建立分会的飞信群，及时将相关信息传达给每一个成员。
为建立一支有工作热情的领导队伍，每两周一次部长例会，进行工作总结之外，更重要的是调动干部的积极性，并及时征求各部
长对红会工作及活动的意见建议，让每个人都尝试写活动策划，使他们都能得到更多的锻炼。
在管理方面，我们采用以往的企业管理中"层层管理的理念，并学习校红会实行一定的奖惩评比制度，各种活动、例会等出席与否或到场时间都严格纳入评比项目。
(3)定期培训制度
每学期对会员进行卫生知识、红十字会相关知识以及急救知识等基本技能的培训，使不少会员懂得了小伤小病的应急处理措施，增强自救与互救的技能与本领。
(4)资料归档制度
每次活动都有相关文字、照片记载并及时归档。
有较大的活动及时通过野蜂记者团发表新闻或由网络部在学院主页发表人人状态，让更多的人了解我们的活动，加入到爱心行列中来。
(5)宣扬红十字精神，壮大队伍。
一个优秀的队伍，是各项活动顺利开展目取得良好效果的重要保证。
在新学期开始的时候，我们广泛宣传红十字会精神，在我院广招红十字会的新会员，扩大我们的队伍，让更多人投入到服务社会的公益事业中去，让红十字精神更多地渗透到学习和生活中。
同时，还组织活动增进大家的感情，增强整个红会的`凝聚力。