假设 你流落在荒岛上，只有15Kg玉米和一只 母鸡可以食用，怎样使自己维持更长的时间来 等待救援？
A.先吃鸡，然后吃玉米
B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产 的蛋，最后再吃鸡
核心问题：
分析食物链中各营养级的能量的来源 和去路，归纳生态系统能量流动的过程 和特点。
第一营养级 生产者
第二营养级 初级消费者
贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎
笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
赛达伯格湖的能量流动图解
= 相邻两营养级间 能量传递效率
下一营养级同化量 上一营养级同化量
呼吸 122.6
96.3
生产者 464.6
13.5%
62.8
18.8
植食性动物 62.8
7.5
20%
肉食性动物
12.6
12.6
293 12.5
2.1 29.3
微量 5.0
未
固 定
单位（焦/厘米2 ·年）
分解者 14.6
胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之
体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
13.5%
62.8
18.8
植食性动物 62.8
7.5
20%
肉食性动物
12.6
12.6
293 12.5
2.1 29.3
微量 5.0
未
固 定
单位（焦/厘米2 ·年）
分解者 14.6
未利用 327.3
能量金字塔
根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制成图
生产者 464.6
植食性动物 62.8
肉食性动物 12.6
统
能
量流经流来自动示意
图
粪便
分 解 者 利 用
呼 吸 作 用 散失
③
遗体 残骸
初级消费者 摄入
①
初级消费者 同化
用于生长 发育和繁殖
②
呼 吸 作 用
散失
次级消费者 摄入
⑤ ④
⑥
生态系统的能量流动
输入 流入生态系统的总能量： 生产者固定的太阳能总量 某营养级能量的去向：
自身呼吸作用消耗； 被下一营养级同化；分解者分解； 传递 （用于生长、发育和繁殖）
能量流动的渠道： 食物链和食物网 生态系统能量的传递形式： 有机物中的化学能
散失 能量的散失形式： 通过呼吸作用以热能形式散失 转化 光能→有机物中化学能→热能、ATP中化学能
赛达伯格湖的能量流动图解
= 相邻两营养级间 能量传递效率
下一营养级同化量 上一营养级同化量
呼吸 122.6
96.3
生产者 464.6
知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二
练习2.在草原上，牛以草为食，蜣螂以牛粪为 食,假设牛同化的能量为105kJ思考：被牛同化的
能量中约有多少流入蜣螂？A
A．0kJ C．21kJ
B．10.5 kJ D．介于10.5kJ和21kJ之间
练习3.如果一个人的食物中有1/2来自绿色植物， 1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊。假使能量传 递率为10％，那么该人增加1kg体重约消耗植物
玉米 人
鸡
玉米
人 鸡
练习1.下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答 问题。
①图中D表示_太__阳__能____。 ②能量在逐级递减中，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量 最多为__1_.6__千焦；狐要获得8千焦的能量，至少需要草提供的能量 为__2_0_0__千焦。 ③图中各营养级通过A__呼_ 吸__作用被消耗，通过B__分__解__者__利用， 而B又通过C___呼_ 吸作__用___被消耗。
事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己
而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，
修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界
第三营养级 次级消费者
吃进肚子里 的能量
吸收、流入生 物体内的能量
未被吸收的 能量
= + 摄入量
同化量
粪便量
能
初级消费者
量
粪便
摄入
流
经
第
分 解
初级消费者
同化
呼
吸
二
者
作
营 养
利
遗体
用 残骸
用于生长 发育和繁殖
用 散失
级
呼 吸
示
作
次级消费者
意
用
摄入
图
散失
能
想量 流
一经
想
第 二
营
养
级
示
生 态
意 图
系
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。
多少kg？ 280Kg
•
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进
反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有
未利用 327.3
假设 你像 鲁滨逊 那样流落在荒岛上，只有
15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己维 持更长的时间来等待救援的办法是：
A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生 产的蛋，最后再吃鸡
√１．先吃鸡，再吃玉米。 ２．先吃玉米，同时用 一部分玉米喂鸡，吃鸡 产下的蛋。