归纳总结：
把一个物体或图形平均分成若干份，分的 份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少， 其中的一份就越大。即：分子是1的分数，分母 大的分数反而小。
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？
分子都是1，分母小，就是平均分 的份数少，分数就大；分母大，就 是分的份数多，分数就小。
第五步 小试牛刀
第2课时 比较几分之一的大小
第一步 旧知回顾
1.看图写分数。
(1 )
(1 )
(1 )
(1 )
(3 )
(5 )
(6 )
(4 )
第二步 新知引入
分数其实和我们之前学习的数 一样也是有大小的，打开书第 91页,我们一起来看一下，怎样 比较分数的大小！
第三步 精读教材
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同样大的物体，
平均分的份数越
多，每份就越小。
试着完成课本 第91页的做一
做第2题。