2、课间活动要注意，不攀高、不踏台 阶、不滑楼梯、不在教室里、走廊中 追逐玩耍。（√ ）
3、上下楼梯靠右行走，不得拥挤、不 推人撞人。（ √ ）
4、课间活动的范围，学生课间可以私 自出校园玩耍。（ ×）
选一选
1、课间活动中要讲文明、守秩序、团结同学，（ B）
A、不争吵、不打架、不尖声叫嚷，发现不安全情况只要 自己走开就行了。
上 下 楼 梯 能 这 样 子 吗 ？
我的课间我做主
课间十分我们 能做什么活动呢？
制 作 手 工
小博士，我来当
活动时要注意什么？ 不做危险的游戏 遵守游戏（活动）规则 相互合作、相互谦让 ……
上 下 楼 梯 靠 右 走
上下楼梯应该怎样 做呢？
我是安全小卫士
1、学生课间可以开展、参与激烈的 课间活动（× ）
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
ห้องสมุดไป่ตู้
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
B、不争吵、不打架、不尖声叫嚷，发现不安全情况要及 时告诉老师。
2、课间活动要讲文明健康、安全有益，可选择（ A ）
A、踢毽子、跳绳、打乒乓球、跳橡皮筋等活动。
B、只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廊、教室追 逐打闹、奔跑。
3、课间活动以下行为是对的。（ A ） A、要适量、轻松、愉快以免下一节课没 有精神。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
B、累的满头大汉又急急忙忙赶着上一下节 课也可以。
4 、上下楼梯怎样行？（ A ） A、靠右行 B、左右都行
记心间
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑， 上下楼梯靠右行，先后有序不争抢， 走廊通道慢慢走，奔跑大闹太危险， 进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
人教版道德与法治 一年级上册
dǎ lán qiú
打篮 球
dǎ bán qiú
打排 球
bá hé
拔河
tiào gāo
跳高
打乒乓 球
pāi pí qiú 拍皮球
课间你喜欢做 什么游戏？
看看下面的图片，
这些小朋友的行为恰 当吗？为什么？
这几个小朋友在做什么？这样好不好？
教室里，可以这样玩吗？
走 廊 中 ， 能 这 样 玩 吗 ？