能够更好地找到像的位置
4.为什么要用较薄的玻璃板而不用 厚玻璃板做实验？
四.平面镜成像的应用
请同学们自行学习课本P67页图43-6，并阅读相关内容，了解平面 镜都有哪些应用并加以归纳?
图1自己看到自己的发型
图2舞蹈演员发现自己的姿势
图3牙医看清别人牙齿的背面
图4昆虫观察箱，能安全观察昆虫
五.中考链接：5、改变物体到平镜的距离，像的大小（ B）
A、改变
B、没改变
6、平面镜所成的像与物体左右（ A ）
A、相反
B、相同
小组合作：交流讨论
• 1.本实验应该选在较亮还是较暗的 环境中进行
• 2.玻璃板为什么一定要竖直放置？ （玻璃板要与纸面垂直）
• 3.在探究平面镜成像的实验中，使 用玻璃板代替平面镜的目的是
（第一课时）
小魔术：浇不灭的蜡炬
一、平面镜
二、探究平面镜成像的规律
1.平面镜成的像与物体的大小关 系怎样？
2.平面镜所成的像与物体到平 面镜的距离是否相等？ 3.像和物体的连线是否与平面 镜垂直 ？ 4.平面镜所成的像是虚像还是 实像？
实验探究：平面镜成像的规律
实验次数 1
蜡烛Ａ到 蜡烛B到 像与物大 玻璃板的 玻璃板的 小关系 距离（cm）距离（cm）
虚实
2
3
提醒：蜡烛B代表蜡烛A的像 多次实验目的：排除偶然性,得出更普遍的结论.
平面镜成像的规律
• 1、像和物体大小相同（等大）
• 2、像和物体到平面镜的距离相等（等距）对 • 3、像和物体的连线垂直于平面镜（垂直）称
• 4、平面镜成虚像(正立)
三.实验效果检查
根据刚才所做的实验的结果，试着回答
下列的问题：
1、平面镜所成的像与物体到镜面的距离是否
相等( A )
A、相等
B、不相等 C、无法判
断
2、像和物的大小是( C )
A、无法判断 B、不相等
C 、相等
3、像和物的连线与镜面( B )
A、不垂直 B、垂直 C、无法判
断
三.实验效果检查
4、你所看到的像是（ B ）
A、实像
B、虚像
（虚象是指不能在屏幕上呈现的像，实像是 可以在屏幕上呈现的像）
1.舞蹈演员在练功时，当她 向平面镜靠近时，她在镜中
的像将( C )
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
2.高1.8m的人站在平面镜前， 距镜面0.5m，他在镜中的像高 __1_.8_m.当他后退0.5m时，他在 镜中的像高__1_.8_m，像距镜面 __1_m.
3.小丑在平面镜中的像，图中正 确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
4.如图所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像 特点”的实验装置。 (l）实验中选择两根完全一样的蜡烛A 和C ，是为了 比较像与物的关系。 (2）实验时，小明应在（填“A”或“B”） 侧观察腊烛A经玻璃板所成的像。 (3）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小 将（填“变大”、“不变”或“变小”）。(5） 细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处 的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出 现两个像的原因是。