向大家推荐一种你最喜欢的文化活动， 并说出推荐理由。
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
走进生活
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢
教师寄语
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方 热爱生活 探索人生 陶冶高雅情趣
追 求
文化生活
高
雅
情
趣
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律
故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同
学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多 月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲 戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎 靡不振、面黄肌瘦，体重减少了20多斤。
1.“好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？
2.好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：来自增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
奥秘生活 丰富文化生活 获得美的体验
增强好奇心 培养广泛兴趣
活动2.我来判断
“忙碌”的小雅 *当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想去 问. *看到别的同学染头发，自己也染。 *听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。
1.小雅的哪些行为是好的，哪些是不好的，这是一种什么心理？ 2.请你告诉小雅应该怎么做？
请回答：
（1）请找出小李同学生活片断中的高雅情趣和庸俗情趣。 （2）小李怎样做才能过上富有情趣的生活？
课堂达标
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活 动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心 培养广泛兴趣 ③丰富文化生活 获得美的体验
追求高雅情趣
自主感悟
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
合作探究
话题一.笑对生活
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
以乐观的态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
话题二.奥秘生活
1.看到这两幅图片你会产生什么心理？ 2.你下一步会怎么做，会给你带来什么？
好奇心驱使我们探索未知 世界的奥秘，获得新感受，给 我们的学习和生活增添情趣。
活动1.我来探讨
故事一：比尔·盖茨，美国微软公司的董事长。 他在很小的时候就对电脑产生了好奇，13岁时就开始编 写计算机程序。19岁时退学，与同伴保罗·艾伦创办电 脑公司，直到后来创办了微软公司。他被誉为电脑奇才、 20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。
A 美 和对称美……”（ ） ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
课堂达标
2.自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天 都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让 中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣， 可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣
5月4日，五四青年节，约了几位同学，参见了团市委组织的青 年志愿者活动。一天忙忙碌碌的，又是清理垃圾，又是浇花浇树， 感觉很充实。
5月5日——5月6日，几位儿时的伙伴约我去玩，我们在一起呆 了两天：打麻将、喝酒、抽烟……虽筋疲力尽，但我们觉得非常刺 激、好玩。
5月7日，该开学了，在家好好休息一下，上午听听音乐，给爷 爷读读报纸，下午陪爷爷练练 书法。一天都觉得心旷神怡。
B 的重要途径是（ ） A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活 C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识
课堂达标
3.下面是山东某中学7年级学生小李在2016年“五一”期间的 一些生活片断：
5月1日——5月2日，爸爸妈妈带我去登泰山，通过参观游览， 我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
5月3日，闲着无聊，去我家附近的游戏厅玩了一天的游戏，连 饭也没来得及 吃，真过瘾！
计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮 助他联系了一所计算机职业学校。但到了高二文 化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。 妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，进口的游戏 是英文版的，必须先学英文--就这样他拿下了英语 的大专文凭。母亲又引导他，人不能一辈子玩游 戏。为扩展计算机功能，包括程序设计等，他开 始学习高等数学。总之，他一步一步地攀登知识 的高峰，一点一点地理解自己这种选择的意义， 不断拼搏，最后竟成了全亚洲最年轻的程序设计 员。
我们应避免盲目从众，
杜绝不良嗜好，对干扰我们 学习、影响正常生活的不健 康的东西果断的说“不”。
活动3.我来分享
话题三.文化生活
文化类： 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧……
体育类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……
其他类： 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
广泛有
高雅
益兴趣 发展为 情趣
好 奇
双 刃 做法：
好奇是兴趣的开始，我们应 从中选择一些有利于成长和发展 的兴趣爱好，使其逐步稳定下来，
心剑
最终培养成为高雅情趣。
狭隘无
庸俗
益兴趣 发展成 情趣
正确认识好奇心
好奇心可以给我们的学 习和生活增添情趣。但 是好奇心如果把握不好， 也可能会影响正常的学 习和生活。